一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)利用電來(lái)點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路。
(2)電路出故障了，電流就會(huì)中斷。
2.探究目標(biāo)
能夠制作一個(gè)電路檢測(cè)器，并用電路檢測(cè)器檢測(cè)并排除電路中的故障。
二、知識(shí)梳理
1.電路出故障了，可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)，也可以用替換法來(lái)排除故障，但是自制電路檢測(cè)器不能檢測(cè)220伏的家用電路。
2.自制電路檢測(cè)器需要的材料有：一個(gè)小燈泡和燈座，一節(jié)電池和電池盒，三根導(dǎo)線，也可以把簡(jiǎn)易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測(cè)器。
3.每次用電路檢測(cè)器檢測(cè)前，要先自檢，將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸下，看看小燈泡是否亮起來(lái)。
4.電路中小燈泡不亮的可能原因是：小燈泡壞了、燈座松了、導(dǎo)線斷了、開關(guān)壞了、電池沒電了。
三、實(shí)驗(yàn)解析
1.實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)
(1)實(shí)驗(yàn)名稱：用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障。
(2)探究問(wèn)題：如何用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中的故障？
(3)實(shí)驗(yàn)材料：1個(gè)電路檢測(cè)器、1個(gè)小燈泡、1根導(dǎo)線、1個(gè)燈座、1個(gè)電池盒、1節(jié)干電池。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢測(cè)前切斷被檢測(cè)電路中的電源。
②電路檢測(cè)器自檢，將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸下，看看小燈泡是否亮起來(lái)，確保電路檢測(cè)器是好的。
③檢測(cè)小燈泡：把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接到小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)上，看看小燈泡是否亮了。
④檢測(cè)導(dǎo)線：把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接到導(dǎo)線的兩端，看看小燈泡是否亮了。
⑤檢測(cè)燈座：把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接到燈座的兩個(gè)接線柱上，并在燈座上安上一個(gè)好的小燈泡，看看小燈泡是否亮了。
⑥檢測(cè)電池：把電路檢測(cè)器中的電池取下來(lái)，換上要檢測(cè)的電池，兩個(gè)檢測(cè)頭接觸下，如果燈泡亮，說(shuō)明該電池?zé)o故障，如果燈泡不亮，說(shuō)明該電池有故障。
⑦檢測(cè)電池盒：把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭分別連接到電池盒的金屬片和對(duì)應(yīng)的連接點(diǎn)，看看小燈泡是否亮了。
⑧對(duì)電路中出現(xiàn)故障的地方進(jìn)行故障處理。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電路檢測(cè)器先完成自檢，然后去檢測(cè)各電路元件，如果小燈泡亮了，說(shuō)明這個(gè)元件是好的，如果小燈泡不亮，說(shuō)明這個(gè)元件有故障。
2.指點(diǎn)迷津
電路檢測(cè)器使用前，為什么要自檢，將兩個(gè)檢測(cè)頭相互接觸下，看看小燈泡是否亮起來(lái)？
自檢的目的是保證這個(gè)電路檢測(cè)器自身是沒有問(wèn)題的，再用它去檢測(cè)電路時(shí)，才能準(zhǔn)確判斷哪里出故障了。 檢測(cè)元件
可能存在的故障
排除故障的方法
小燈泡
小燈泡壞了
更換小燈泡
小燈泡和燈座接觸不良
小燈泡和燈座擰緊
導(dǎo)線
導(dǎo)線斷了
更換導(dǎo)線
導(dǎo)線和其他元件沒連接好
重新連接
燈座
燈座接觸不良
小燈泡和燈座擰緊
電池
電池沒電了
更換電池
電池盒
電池盒金屬片和其他元件沒連接好
重新連接

相關(guān)學(xué)案

科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)4.增加船的載重量第4課時(shí)學(xué)案：

這是一份科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)4.增加船的載重量第4課時(shí)學(xué)案，共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，知識(shí)梳理，實(shí)驗(yàn)解析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)8.模擬安裝照明電路導(dǎo)學(xué)案：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)8.模擬安裝照明電路導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，知識(shí)梳理，實(shí)驗(yàn)解析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.電路中的開關(guān)導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)7.電路中的開關(guān)導(dǎo)學(xué)案及答案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，知識(shí)梳理，實(shí)驗(yàn)解析等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)5.里面是怎樣連接的學(xué)案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)5.里面是怎樣連接的學(xué)案
小學(xué)科學(xué)3.簡(jiǎn)易電路第3課時(shí)學(xué)案

小學(xué)科學(xué)3.簡(jiǎn)易電路第3課時(shí)學(xué)案
小學(xué)科學(xué)2.點(diǎn)亮小燈泡第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)科學(xué)2.點(diǎn)亮小燈泡第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)4.蠶變了新模樣第4課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)4.蠶變了新模樣第4課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版（2024）四年級(jí)下冊(cè)電子課本

4. 電路出故障了

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部