一、填空題
1．一株完整的鳳仙花的一生先后出現(xiàn)了根、____________、葉、____________、果實(shí)、____________。
2．做一個(gè)可以觀察的種植杯時(shí)，要選擇____________的杯子，要將種子放在____________。
3．在課堂上，我們用鑷子解剖油菜花的順序是________、________、________、雌蕊。將油菜花在紙上抖一抖，會(huì)有很多細(xì)小的黃色粉末，這些粉末其實(shí)是________。
4．綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和____________轉(zhuǎn)化成____________，并釋放出____________。
5．在鳳仙花、蒲公英、蒼耳三種植物中，依靠自身彈力作用散播種子的是____________；依靠風(fēng)力散播種子的是_____________；果實(shí)有刺，依靠動(dòng)物傳播種子的是____________。
二、選擇題
6．植物的葉在莖上互不擋的排列現(xiàn)象，有利于葉片（ ）。
A．接受空氣B．接受陽(yáng)光C．吸收水分
7．茶山楊梅又稱“丁番楊梅”，是中國(guó)四大精品楊梅之一，色些黑，酸甜可口，它最可能的傳播種子方式是（ ）。
A．動(dòng)物傳播B．水流傳播C．彈射傳播
8．桃子鮮甜可口，以往桃花盛開(kāi)時(shí)還會(huì)吸引一大波游客。桃子是由桃花的( )發(fā)育而來(lái)的。
A．胚珠 B．子房 C．花藥
9．下列植物中，都是通過(guò)動(dòng)物來(lái)傳播種子的是（ ）。
A．番茄和蒼耳B．鳳仙花和蒲公英C．油菜和椰子
10．選擇一片葉子較大的植物，在葉片上套上一個(gè)干燥的塑料袋，過(guò)一段時(shí)間，塑料袋上會(huì)有水珠，這是植物葉片的（ ）作用。
A．呼吸B．蒸騰C．光合
11．以下植物靠風(fēng)傳播種子的是（ ）。
A．木瓜B．大豆C．蒲公英
12．用透明容器來(lái)做種子種植實(shí)驗(yàn)的好處主要是（ ）。
A．便于發(fā)芽B．便于澆水C．便于觀察
13．鳳仙花從發(fā)芽到開(kāi)花，其植株生長(zhǎng)速度的規(guī)律是（ ）。
A．先慢后快B．先快后慢C．始終保持一致
三、判斷題
14．鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度等。 （ ）
15．用放大鏡觀察撕下的兩片上是不是有像葉片上葉脈一樣的“花紋”。 （ ）
16．鳳仙花的果實(shí)成熟以后，只要輕輕一碰，果殼就會(huì)自己炸裂開(kāi)來(lái)，將種子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈射出去，所以有人叫它“別碰我”。 （ ）
17．不同植物的莖生長(zhǎng)方式也不同，像西瓜的莖是纏繞莖。 （ ）
18．蒲公英的種子又小又輕，它是靠風(fēng)傳播的。 （ ）
四、簡(jiǎn)答題
19．綠色開(kāi)花植物一生會(huì)經(jīng)歷那些過(guò)程？
20．取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯，將芹菜放入燒杯中一段時(shí)間后，將芹菜橫切開(kāi)，觀察它的橫切面，會(huì)看到什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么？
五、實(shí)驗(yàn)題
21．探究綠色植物的蒸騰作用。
目的：描述綠色植物的蒸騰作用。
材料用具：一枝生長(zhǎng)旺盛的枝條，透明塑料袋、繩子、紙和筆。
實(shí)驗(yàn)方法：①用透明塑料袋將枝條罩起來(lái)，在基部用繩子扎緊（如圖）。
②將裝置移至陽(yáng)光下15～20分。
思考：
（1）觀察塑料袋袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？________。
（2）小試管內(nèi)清水的高度是否有變化？ ________。
（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的？________。
（4）如果選擇一枝沒(méi)有葉片的植物枝條做同樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么結(jié)果？________，并說(shuō)明其原因________。
參考答案
1．莖 花 種子
2．透明 衛(wèi)生紙和杯壁之間
3．花萼 花瓣 雄蕊 花粉
4．水 養(yǎng)料 氧氣
5．鳳仙花 蒲公英 蒼耳
6．B
7．A
8．B
9．A
10．B
11．C
12．C
13．B
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花結(jié)果、枯萎死亡的過(guò)程。
20．芹菜的莖變成了紅色，橫切面上有一些紅色的小點(diǎn)。說(shuō)明芹菜莖中有一些運(yùn)輸水分的管道。
21．出現(xiàn)水珠 變低 葉片蒸騰作用散失出來(lái)的 沒(méi)有水珠出現(xiàn) 蒸騰作用通過(guò)葉片上的氣孔才能進(jìn)行

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