
分層作業(yè)(基礎(chǔ)版)
一、選擇題
1.某個(gè)幾何體如果從正面看到的是,那么它可能是( )。
A.B.C.D.
2.下面的圖形從上面和左面看,形狀完全相同的是( )。
A.B.C.
3.如果從上面看到的是,用5個(gè)小正方體擺一擺,有( )種不同的擺法。
A.1B.3C.4
4.由6個(gè)小正方體擺成的立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,從正面看到的形狀是。下面圖形正確的是( )。
A.B.C.
5.明明觀察幾何體,從三個(gè)方向看到的形狀如圖,符合以上要求的幾何體是( )。
A.B.C.D.
6.用小正方體拼成的幾何體,從正面和左面看都是,小正方體最多有( )個(gè)。
A.4B.5C.6D.7
7.用小正方體擺成的組合體,從正面看是,從左面看是,從上面看是。這個(gè)組合體是( )。
A.B.C.
二、填空題
8.要搭一個(gè)從上面、正面、左面看都是的幾何體,至少用( )個(gè)小正方體。
9.下面的幾何體中,從正面看是的有( ),從左面看是的有( ),如果用5個(gè)小正方體搭出來(lái)的幾何體,從正面看到的形狀和③一樣,有( )種搭法。
10.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。
(1)從正面看到的是的有( )(填序號(hào));
(2)從左面看到的圖形是的有( )(填序號(hào))。
11.哪個(gè)幾何體符合要求?(在符合要求的幾何體下打√)
12.哪個(gè)幾何體符合要求?(在符合要求的幾何體下打√)
13.一個(gè)立體圖形,從左面看到的是,從正面看到的是。擺出這樣的立體圖形至少需要( )個(gè)相同的小正方體,最多需要( )個(gè)相同的小正方體。
三、解答題
14.?dāng)?shù)一數(shù),畫(huà)一畫(huà)。
(1)上圖是由( )個(gè)小正方體組成的。
(2)分別畫(huà)出從正面、上面和右面看到的形狀。
15.按要求答題。
(1)從①號(hào)物體和②號(hào)物體的( )面、( )面看到的圖形相同。
(2)從①號(hào)物體和②號(hào)物體的( )面看到的圖形不同。
(3)畫(huà)出兩個(gè)物體從前面看到的圖形。
16.添一個(gè)。
(1)從正面看,形狀不變,有幾種擺法?
(2)從上面看,形狀不變,有幾種擺法?
(3)從側(cè)面看,形狀不變,有幾種擺法?
17.已知某立體圖形是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體組成的,這個(gè)立體圖形從三個(gè)方向看到的圖形如下,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)立體圖形是由多少個(gè)小正方體組成的?
18.一個(gè)物體從上面看到圖形是,從右面看到的圖形是 ,搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊?最多可以有幾個(gè)小正方體方塊?搭一搭。
19.下面是用小正方體搭建的一些幾何體。(填序號(hào))
(1)從正面看是的有( ),從左面看是的有( )。
(2)用5個(gè)同樣的小正方體搭建一個(gè)從上面看和③一樣的幾何體,有( )種不同的搭建方法。
(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?
20.添一添,畫(huà)一畫(huà)。
(1)上面的物體是由( )個(gè)小正方體搭成的。
(2)如果給下面的物體添上一個(gè)正方體后,從前面看到的圖形變成了,這個(gè)正方體應(yīng)該添在什么位置?請(qǐng)你在圖上用標(biāo)出來(lái)。
(3)如果給下面的物體添上一個(gè)正方體后,從左面看到的圖形和原來(lái)相同,這個(gè)正方體應(yīng)該添在什么位置?請(qǐng)你在圖上用序號(hào)①、②、③、④表示出4種符合要求的情況。
參考答案
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
7.A
8.6
9. ①⑤ ②④ 7
10.(1)①③⑤⑦⑧
(2)①②⑤⑥⑧
11.略
12.略
13. 5 7
14.(1)10
(2)略
15.(1)上;側(cè)(2)前、后(3)略
16.(1)8種;
(2)5種;
(3)6種
17.9個(gè)
18.5個(gè), 7個(gè),圖略。
19.(1)①③④;②⑥;
(2)6;
(3)從( )面看④與從( )面看⑥的圖形是一樣的;
左或右;上(答案不唯一)
20.(1)8
(2)(3)圖略
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這是一份人教版四年級(jí)下冊(cè)2 觀察物體(二)精品課后練習(xí)題,共7頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,作圖題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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