現(xiàn)代各種品種金魚(yú)是由野生類型金鯽魚(yú)人工培育而來(lái)。從上圖中可以看出,圖中金鯽魚(yú)和金魚(yú)的外形差異很大,你能說(shuō)出金魚(yú)身體顏色變化的原因嗎?
遺傳是指親子間的相似性
變異是指親子間及子代個(gè)體間的差異
生物圈中生物的種類繁多,不同種類的生物之間千差萬(wàn)別,同種生物之間也存在各種各樣的差異,這些都是源于生物的變異。
達(dá)爾文記載的安康羊(中間)
花生果實(shí)大小的討論
探究:花生果實(shí)大小的變異
? 取樣要隨機(jī)取樣,樣品不少于30粒,避免偶然性,減少誤差。
? 測(cè)量花生果實(shí)的長(zhǎng)軸,以毫米計(jì)數(shù),四舍五入。
? 處理數(shù)據(jù):計(jì)算兩種花生長(zhǎng)軸的平均長(zhǎng)度,再加以比較。
討論
大花生(小花生)的果實(shí)的長(zhǎng)度也有長(zhǎng)有短,這主要是環(huán)境引起的變異。但環(huán)境引起的變異程度是有一定限度的。所以大花生(或小花生)的果實(shí)大小總在一定的范圍之內(nèi)波動(dòng)。
樣本A花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值大于樣本B花生果實(shí)長(zhǎng)度的平均值。說(shuō)明它們不是同一品種。
大花生的種子種在貧瘠的土地上,果實(shí)將會(huì)變小。小花生的種子種在肥沃的土地上,果實(shí)將會(huì)變大。
4、從大花生中選擇一粒飽滿的種子中下去,所收獲的種子一定都是大的嗎?
不一定,要看控制花生種子大小這一對(duì)相對(duì)性狀的基因組成來(lái)確定。假設(shè)大花生為顯性性狀,基因可能是AA和Aa。AA種下去,后代都是大個(gè);Aa的后代有大和小兩種性狀。
引起生物產(chǎn)生變異的原因
思考:下列變異分別由什么原因引起,可以遺傳給下一代嗎?
1.第一對(duì)夫婦生下白化病孩子是由 決定的, (能/不能)遺傳給后代
2.第二對(duì)夫婦兩個(gè)孩子膚色出現(xiàn)差異是由 決定的, (能/不能)遺傳給后代。原因是: 。
不利于玉米的生存:不利變異
1、玉米中出現(xiàn)的白化苗,這樣的幼苗不能光合作用,會(huì)過(guò)早的死亡。
小麥中出現(xiàn)抗倒伏的變異品種
2、小麥中出現(xiàn)矮桿、抗倒伏的變異。
有利于小麥的生存:有利變異
絕大多數(shù)變異對(duì)生物來(lái)說(shuō)是不利的;少數(shù)是有利的;還有一些是既無(wú)害也無(wú)利的。
既有有利變異,也有不利變異。
變異是否有利主要取決于是否有利于生物自身生存
生物變異給自然界帶來(lái)什么?給人類帶來(lái)什么?
物種進(jìn)化;培育生物新品種,造福人類;
生物患?。缓οx(chóng)進(jìn)化;出現(xiàn)畸形生物或畸形器官,給人類帶來(lái)危害。
后代高產(chǎn)奶牛純合比例越來(lái)越高
太空椒是在太空的條件下,引起基因發(fā)生改變而培育成的新品種。
2004年09月神州五號(hào)太空育種巨人南瓜亮相哈爾濱
3、誘變育種(基因突變)
人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種
通過(guò)不斷選擇、繁育出高產(chǎn)量品種。
通過(guò)雜交,讓各種優(yōu)良性狀的控制基因重新組合,培育優(yōu)良品種。
使生物的遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,培育新品種。
基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象。
物理因素:x射線、激光、紫外線、伽馬射線等?;瘜W(xué)因素:亞硝酸、黃曲霉素、堿基類似物等。生物因素:某些病毒和細(xì)菌等。
普通西瓜為二倍體植物 即體內(nèi)有2組染色體(2N=22)
三倍體西瓜(3N=33)無(wú)法產(chǎn)生生殖細(xì)胞
無(wú)籽西瓜是由染色體數(shù)目改變培育出來(lái)的。
遺傳與變異在生物進(jìn)化上的意義
如果沒(méi)有變異,就不可能產(chǎn)生新的生物類型,生物就不能適應(yīng)不斷變化的生活環(huán)境
如果沒(méi)有遺傳,就不會(huì)有物種的穩(wěn)定性
由于生物的遺傳和變異,使生物界由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等的不斷進(jìn)化發(fā)展
禾下乘涼夢(mèng) 一稻一人生·
(1)同卵雙生兄弟倆,哥哥在地質(zhì)考察隊(duì)工作,皮膚黝黑;弟弟在裝配電視機(jī)的流水線上工作,皮膚白凈。他們的膚色都能夠遺傳給各自的后代。 ( )
1.判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“x”。
2.育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子,再?gòu)闹羞x出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種育種方法能夠成功,從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的:( ) A.性狀; B.遺傳物質(zhì); C.生活環(huán)境; D.生活習(xí)性
3.某小組在測(cè)定花生果實(shí)長(zhǎng)度時(shí),提出下列四種取樣方法,其中正確的是:( )A.從大花生中取40枚較大的,從小花生中取40枚較小的; B.從大花生中取1枚較大的,從小花生中取1枚較小的; C.從兩種花生中分別隨機(jī)取出35枚;D.從兩種花生中分別隨機(jī)取出1枚
4.用一種化學(xué)藥劑處理甜菜(右圖)的幼苗,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍,甜菜含糖量提高。你認(rèn)為這種變異能遺傳嗎?
這種變異能遺傳,因?yàn)檫@是由遺傳物質(zhì)改變而引起的變異。
5、下列變異不可以遺傳給后代的是( )A、一對(duì)夫婦中,丈夫?qū)t綠色不能識(shí)別B、某人常在野外工作,皮膚變黑C、一對(duì)夫婦正常,但小孩長(zhǎng)到幾歲后被診斷有先天愚型D、父母都是雙眼皮,而女兒是單眼皮
6、下列不屬于生物變異的是( )A、玉米果穗的顏色上的差異B、安康羊的后代比其父母矮許多C、紅眼果蠅與白眼果蠅的頭部D、未成熟的小蘋(píng)果與成熟的大蘋(píng)果
7、同卵雙生的兄弟倆胖瘦相差很大,其原因是( )A、顯性基因發(fā)生了作用B、隱性基因發(fā)生了作用C、染色體數(shù)目發(fā)生了變化D、生活環(huán)境和條件有所不同

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第五節(jié) 生物的變異

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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