?《氓》知識(shí)點(diǎn)匯總+專項(xiàng)練習(xí)
一、 知識(shí)點(diǎn)匯總
1、 課文詳解
氓 〔先秦〕 佚名
氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
譯文：
那個(gè)人老實(shí)忠厚，懷抱布匹來?yè)Q絲。其實(shí)不是真的來?yè)Q絲，是找個(gè)機(jī)會(huì)談婚事。送郎君渡過淇水，一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因?yàn)槟銢]有找好媒人。請(qǐng)郎君不要生氣，秋天到了來迎娶。
登上那倒塌的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望。復(fù)關(guān)沒有見到盼望的人，眼淚簌簌掉下來。情郎即從復(fù)關(guān)來，又說又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的結(jié)果沒有不吉利。你用車來迎娶，我?guī)霞迠y嫁給你。
桑樹還沒落葉的時(shí)候，桑葉像水浸潤(rùn)過一樣有光澤。唉那些斑鳩呀，不要貪吃桑葚。哎年輕的姑娘們呀，不要沉溺在與男子的情愛中。男子沉溺在愛情里，還可以脫身。女子沉溺在愛情里，就無法擺脫了。
桑樹落葉的時(shí)候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。自從嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。我女子沒有什么差錯(cuò)，男子行為卻前后不一致了。男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變?cè)僮儭?br /> 婚后多年守婦道，繁重家務(wù)勞動(dòng)沒有不干的。起早睡遲，朝朝如此，不能計(jì)算了。你的心愿實(shí)現(xiàn)后，漸漸對(duì)我施兇暴。兄弟不知道我的遭遇，見面時(shí)都譏笑我啊。靜下心來細(xì)細(xì)想，只能獨(dú)自傷心。
當(dāng)初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。淇水滔滔終有岸，沼澤雖寬終有盡頭。回想少時(shí)多歡樂，談笑之間露溫柔。海誓山盟猶在耳，哪里料到你會(huì)違反誓言。莫再回想背盟事，既已終結(jié)便罷休！

2、 課下注釋：
氓：《說文》“氓，民也。”本義為外來的百姓，這里指自彼來此之民，男子之代稱。
蚩（chī）蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說憨厚、老實(shí)的樣子。
貿(mào)：交易。抱布貿(mào)絲是以物易物。
“匪來”二句：是說那人并非真來買絲，是找我商量事情來了。所商量的事情就是結(jié)婚。匪：非，不是。讀為“fěi”。即：走近，靠近。謀：商量。古音咪（mī）。
淇：衛(wèi)國(guó)河名。今河南淇河。
頓丘：地名。今河南清豐。丘：古讀如“欺”。
愆（qiān）：過失，過錯(cuò)，這里指延誤。這句是說并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因?yàn)槟銢]有找好媒人。
將（qiāng）：愿，請(qǐng)。無：通“毋”，不要。
乘：登上。
垝（guǐ）垣（yuán）：倒塌的墻壁。垝，倒塌。垣，墻壁。
復(fù)關(guān)：①?gòu)?fù)，返。關(guān)：在往來要道所設(shè)的關(guān)卡。女望男到期來會(huì)。他來時(shí)一定要經(jīng)過關(guān)門。一說“復(fù)”是關(guān)名。 ②復(fù)關(guān)：衛(wèi)國(guó)地名，指“氓”所居之地。
涕：眼淚；漣漣：涕淚下流貌。她初時(shí)不見彼氓回到關(guān)門來，以為他負(fù)約不來了，因而傷心淚下。
載（zài）：動(dòng)詞詞頭，無義。
爾卜爾筮（shì）：燒灼龜甲的裂紋以判吉兇，叫做“卜”。用蓍（shī）草占卦叫做“筮”。體：指龜兆和卦兆，即卜筮的結(jié)果。
咎（jiù）：不吉利，災(zāi)禍。無咎言：就是無兇卦。
賄：財(cái)物，指嫁妝，妝奩（lián）。以上四句是說你從卜筮看一看吉兇吧，只要卜筮的結(jié)果好，你就打發(fā)車子來迎娶，并將嫁妝搬去。
沃若：猶“沃然”，像水浸潤(rùn)過一樣有光澤。以上二句以桑的茂盛時(shí)期比自己戀愛滿足，生活美好的時(shí)期。
于嗟鳩兮：于：通“吁”（xū）本義為表示驚怪、不然、感慨等，此處與嗟皆表感慨。鳩：斑鳩。傳說斑鳩吃桑葚過多會(huì)醉。
耽（dān）：迷戀，沉溺，貪樂太甚。
說：通“脫”，解脫。
隕（yǔn）：墜落，掉下。這里用黃葉落下比喻女子年老色衰。黃：變黃。
其黃而隕：猶《裳裳者華》篇的“蕓其黃矣”，蕓也是黃色。
徂（cú）：往；徂爾：嫁到你家。
食貧：過貧窮的生活。
湯（shāng）湯：水勢(shì)浩大的樣子。
漸（jiān）：浸濕。
?。╳éi）裳（cháng）：車旁的布幔。以上兩句是說被棄逐后渡淇水而歸。
爽：差錯(cuò)。
貳：不專一、有二心，跟“壹”相對(duì)。以上兩句是說女方?jīng)]有過失而男方行為不對(duì)。
罔：無，沒有；極：標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)則。
二三其德：在品德上三心二意，言行為前后不一致。
靡室勞矣：言所有的家庭勞作一身?yè)?dān)負(fù)無余。
室勞：家務(wù)勞動(dòng)。靡：無。
“夙興”二句：就是說起早睡遲，朝朝如此，不能計(jì)算了。夙：早。興：起來。
言既遂矣：“言”字為語(yǔ)助詞，無義。
既遂：就是《谷風(fēng)》篇“既生既育”的意思，言愿望既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
咥（xì）：笑的樣子。以上兩句是說兄弟還不曉得我的遭遇，見面時(shí)都譏笑我啊。
靜言思之：靜下心來好好地想一想。言：音節(jié)助詞，無實(shí)義。
躬自悼矣：自身獨(dú)自傷心。躬，自身；悼，傷心。
“及爾”二句：當(dāng)初曾相約和你一同過到老，偕老之說徒然使我怨恨罷了。
隰（xí）：低濕的地方；當(dāng)作“濕”，水名，就是漯河，黃河的支流，流經(jīng)衛(wèi)國(guó)境內(nèi)。
泮（pàn）：通“畔”水邊，邊岸。以上二句承上文，以水流必有畔岸，喻凡事都有邊際，而自己愁思無盡。言外之意，如果和這樣的男人偕老，那就苦海無邊了。
總角：古代男女未成年時(shí)把頭發(fā)扎成丫髻，稱總角。這里指代少年時(shí)代。宴：快樂。
晏晏（yàn）：歡樂，和悅的樣子。
旦旦：誠(chéng)懇的樣子。
反：背叛，違背。不思其反：不曾想過會(huì)違背誓言。
反是不思：違反這些。是，指示代詞，指代誓言。是重復(fù)上句的意思，變換句法為的是和下句葉韻。
已：了結(jié)，終止。
焉哉（古讀如茲zī）：語(yǔ)氣詞連用，加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示感嘆。末句等于說撇開算了罷！

3、文言知識(shí)
通假字
①氓之蚩蚩
蚩蚩：通“嗤嗤”，笑嘻嘻的樣子。一說是忠厚的樣子。

②于嗟鳩兮
于：通“吁”，嘆詞，表感慨。

③將子無怒
無： 通“毋”，不要。

④猶可說也
說： 通“脫”，解脫。

⑤泮（隰則有泮）
?泮：通“畔”，邊。

古今異義
①（至于）頓丘
古義：到；今義：表示到達(dá)某種程度。

②無與士（耽）／士之（耽）兮／女之（耽）兮
古義：沉溺；今義：耽誤。

③秋（以為）期
古義：把……當(dāng)作；今義：認(rèn)為。

④（泣涕）漣漣
古義：眼淚；今義：眼淚和鼻涕。

⑤以我（賄）遷
古義：財(cái)物；今義：用財(cái)物賄賂。

⑥總角之（宴）
古義：快樂；今義：宴會(huì)。　

⑦三歲食貧／三歲為婦
古義：多年；今義：指年齡。

詞類活用
①其（黃）而隕：變黃（形容詞作動(dòng)詞）
②（二三）其德：經(jīng)常改變（數(shù)詞作動(dòng)詞）
③（夙）興（夜）寐：在白天／在晚上（名詞作狀語(yǔ)）
④三歲食（貧）：貧困的生活（形容詞作名詞）
⑤士（貳）其行：不專一，有二心（數(shù)詞作動(dòng)詞）

5、賞析：
《衛(wèi)風(fēng)·氓》是一首上古民間歌謠，是一首棄婦自訴婚姻悲劇的長(zhǎng)詩(shī)。詩(shī)中的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遺棄的痛苦。全詩(shī)六章，每章十句。第一章，追敘自己由初戀而定的婚；第二章，敘述自己陷入情網(wǎng)，沖破了媒妁之言的桎梏而與氓結(jié)婚；第三章，她對(duì)一群年青貌美的天真少女，現(xiàn)身說法地規(guī)勸她們不要沉醉于愛情，并指出男女不平等的現(xiàn)象；第四章，對(duì)氓的負(fù)心表示怨恨，她指出，這不是女人的差錯(cuò)，而是氓的反復(fù)無常；第五章，接著追敘她婚后的操勞、被虐和兄弟的譏笑而自傷不幸；第六章，敘述幼年彼此的友愛和今日的乖離，斥責(zé)氓的虛偽和欺騙，堅(jiān)決表示和氓在感情上一刀兩斷。此詩(shī)通過棄婦的自述，表達(dá)了她悔恨的心情與決絕的態(tài)度，深刻地反映了古代社會(huì)婦女在戀愛婚姻問題上倍受壓迫和摧殘的情況。
























二、專項(xiàng)練習(xí)
《氓》題目
題號(hào)
一
二
三
四
總分
評(píng)分
?
?
?
?
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閱卷人
???
一、單選題
得分
???
1.下列各組詞語(yǔ)中畫線的字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（??? ）
A.?愆期（qiān） 垝垣（huán）? 孔疚（jiù）? 爾卜爾筮（shì）? 熏陶漸染（jiān）???????
B.?涉淇（qí）??夙興夜寐（sù） 咎言（jiū）? 自我徂爾（cù） 匪夷所思（fěi）
C.?不遑（huánɡ） 象弭（mǐ）? 歸聘（pìn）? 雨雪霏霏（yù）? 風(fēng)靡一時(shí)（mǐ）????????
D.?桑葚（shèn） 棠棣（dì）? 嗟嘆（jiē）? 咥其笑矣（diē） 載歌載舞（zài）

2.下面各句全含通假字的一項(xiàng)是（??? ）
A.?曰歸曰歸，歲亦莫止???? 不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣??????????
B.?淇則有岸，隰則有泮???? 昔我往矣，楊柳依依
C.?爾卜爾筮，體無咎言???? 匪來貿(mào)絲，來即我謀??????????
D.?于嗟鳩兮，無食桑葚???? 女之耽兮，不可說也

3.下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（??? ）
A.?體無咎言 ??踟躕? ?嗜草 ??夙興夜寐??????????
B.?糜室勞矣 ??矛戟? ?泣涕 ??乘彼垝垣
C.?自我徂爾 ?? 狁? ?采薇 ??于嗟鳩兮????????????????????
D.?泣涕漣漣? ?送子? ?涉騏 ??漸車幃裳

4.對(duì)下列句子中畫線詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（??? ）
A.?匪我愆期，子無良媒? ?? 愆：延誤?????????????????????????
B.?言既遂矣，至于暴矣 ??? 遂：于是，就
C.?女也不爽 ， 士貳其行 ??爽：差錯(cuò)???????????????????????
D.?氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲 ?? ?貿(mào)：買，交易，交換

5.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（?? ）
A.?以爾車來，以我賄遷 賄：財(cái)物????????????????????????????
B.?于嗟女兮，無與士耽 耽：耽擱
C.?女也不爽，士貳其行 爽：過錯(cuò)????????????????????????????
D.?憂心孔疚，我行不來 疚：痛苦

6.比較下面兩組句子中加下劃線詞語(yǔ)的意思，判斷正確的一項(xiàng)是(? )
①自我徂爾，三歲食貧?? ②士也罔極，二三其德
③三歲為婦，靡室勞矣?? ④夙興夜寐，靡有朝矣
A. ?①與②意思相同，③與④意思也相同。???????????????
B. ?①與②意思相同，③與④意思不同。
C.?①與②意思不同，③與④意思相同。??????????????????
D.?①與②意思不同，③與④意思也不同。

7.下列對(duì)《氓》節(jié)選部分的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（?? ）
及爾偕老，老使我怨，淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
A. ?疊詞“晏晏”“旦旦”寫出了青年男子熱戀時(shí)的殷勤與真誠(chéng)，使女子受到誘惑
B.?淇水再盛也有涯岸，濕地再大也有邊界，以此來表現(xiàn)“我”的忍耐是有限度的。
C.?通過描述女主人公對(duì)以往情感生活的反思，表明她與過去告別的決絕態(tài)度。
D.?敘事與抒情交織運(yùn)用，既直白又生動(dòng)，既哀怨又堅(jiān)強(qiáng)，層次豐富，富于變化




閱卷人
???
二、默寫
得分
???
8.默寫
①________， ________。反是不思，亦已焉哉?。ā对?shī)經(jīng)·氓》）
②淇水湯湯，漸車帷裳________，士貳其行。________。二三其德。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）
③氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，________。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》)
④送子涉淇，至于頓丘。________，________。將子無怒，秋以為期。

閱卷人
???
三、綜合題
得分
???
9.自背《氓》，回答問題。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?? ）
A.這首詩(shī)是一個(gè)被遺棄女子的自訴，她敘述了自己從戀愛、結(jié)婚到被遺棄的過程，對(duì)負(fù)心的丈夫充滿了怨憤，最后她從痛苦中醒悟過來，表示要堅(jiān)決地同他一刀兩斷。
B.這首詩(shī)敘事很完整：首章寫訂婚，次章寫結(jié)婚，第三章寫被遺棄，第四章寫受虐待，第五章寫教訓(xùn)，第六章寫決絕。
C.這首詩(shī)以“我”的口吻敘述，采用對(duì)比的寫法。
D.這首詩(shī)大體按照事件發(fā)展順序，采取概括敘述與細(xì)節(jié)描寫相結(jié)合的方式，把恨與悔的感情融于敘事、議論之中，較細(xì)膩地刻畫了女主人公的心理活動(dòng)，并展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。

（2）簡(jiǎn)要分析《氓》中男女主人公的性格。
男主人公：
女主人公：





閱卷人
???
四、詩(shī)歌鑒賞
得分
???
10.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。
氓?? 《詩(shī)經(jīng)》
??? 氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
??? 乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
??? 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
??? 桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
??? 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之 ， 躬自悼矣。
??? 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（?? ）
A.桑之未落，其葉沃若?????? 女之耽兮，不可說也
B.乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)?????? 以爾車來，以我賄遷
C.士也罔極，二三其德?????? 兄弟不知，咥其笑矣
D.靜言思之 ， 躬自悼矣?????總角之宴，言笑晏晏

（2）下列對(duì)《氓》的理解與分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（?? ）
A.詩(shī)歌一、二段具體描寫男子向女主人公求婚、結(jié)婚的過程，屬于直接鋪陳。
B.“將子無怒，秋以為期”充分證明了女子看到氓的癡心，因此立下誓言。
C.本詩(shī)的女主人公以無比沉痛的口氣，回憶了戀愛生活的甜蜜，以及婚后被丈夫遺棄的痛苦，讀起來十分感人。
D.《氓》反映了男女不平等的婚姻給女性造成的巨大創(chuàng)傷。

（3） 賞析第三、四段，用到了哪些手法，試作出具體分析。



11.閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。
有所思
有所思，乃在大海南。
何用問遺①君，雙珠玳瑁簪。
用玉紹繚②之。
聞君有他心，拉雜③摧燒之。
摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰！
從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕！
雞鳴狗吠，兄嫂當(dāng)知之。
妃呼狶④！
秋風(fēng)肅肅晨風(fēng)飔⑤ ， 東方須臾高⑥知之！
（詩(shī)歌選自《語(yǔ)文讀本》2）
（注釋）①問遺：贈(zèng)與。②紹繚：纏繞，裝飾。③拉雜：堆集。④妃呼狶：妃，悲；呼狶，歔欷。⑤晨風(fēng)飔：晨風(fēng)，雉雞；飔，思。雉雞常晨鳴求偶。⑥高：同“皓”，東方發(fā)白。
（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（??? ）
A.開篇寫女子與所思之人天各一方，“乃”字透露出她內(nèi)心的無奈與失落。
B.“用玉”句寫女子精心裝飾信物，反映了她對(duì)愛情渴慕又猶豫的矛盾心理。
C.“拉雜”“摧燒”“揚(yáng)”一系列動(dòng)詞，形象地表現(xiàn)了女子在遭遇男子變心后的情感態(tài)度。
D.最后兩句寫女子在陣陣秋風(fēng)中聽到雉雞的嗚叫，從中可看出她徹夜未眠。
（2）本詩(shī)中的女主人公與《詩(shī)經(jīng)·氓》中的女主人公，在遭遇男子變心之后經(jīng)歷了不同的情感變化，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌簡(jiǎn)要概括。

答案解析部分
1.【答案】 C
【解析】
A項(xiàng)，“垣”應(yīng)讀yuán；
B項(xiàng)，“咎”應(yīng)讀jiù，“徂”應(yīng)讀cú；
C項(xiàng)，正確；
D項(xiàng)，“咥”應(yīng)讀xì。
故答案為：C。
本題重點(diǎn)考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累多識(shí)記，對(duì)于易讀錯(cuò)的字要進(jìn)行積累，歸納。平時(shí)多用工具書。本題要正確識(shí)記“垣”“咎”“徂”“咥”的字音。

2.【答案】 D
【解析】
A項(xiàng)，“莫”通“暮”/無；
B項(xiàng)，“泮”通“畔”/無；
C項(xiàng)，無/“匪”通“非”；
D項(xiàng)，“于”通“吁”/“說”通“脫”。
故答案為：D。
掌握通假字的規(guī)律，對(duì)于理解文章內(nèi)容是很有幫助的。首先應(yīng)緊扣上下文，推敲意義。其次，根據(jù)同音確定本字。但有些通假字與本字不完全同音，只是音近或同聲母、同韻母。本題注意積累“莫”“泮”“匪”“于”“說”的通假情況。

3.【答案】 C
【解析】
A項(xiàng)，“嗜”應(yīng)為“蓍”；
B項(xiàng)，“糜”應(yīng)為“靡”；
C項(xiàng)，正確；
D項(xiàng)，“騏”應(yīng)為“淇”。
故答案為：C。
本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。據(jù)義別形形隨義定，是漢字的基本特點(diǎn)，要辨析字形正誤，一切當(dāng)從字的意義下手、考慮。在這里，提供兩個(gè)據(jù)義別形的技巧：①字形結(jié)構(gòu)分析法。漢字當(dāng)中，有若干是形聲字、會(huì)意字、指事字等，它們的表意性很強(qiáng)。剖析字形特點(diǎn)，或者說是剖析漢字的造字方法，推知漢字的意義，從而為我們辨析別字提供了有利的條件。②詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析法?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中有不少聯(lián)合式的詞語(yǔ)，對(duì)這類詞，可根據(jù)前后位置的關(guān)系，推知相對(duì)應(yīng)的字詞的詞義，從而幫助我們辨析字形?！笆取焙汀拜椤?、“糜”和“靡”、“騏”和“淇”均為形近字。

4.【答案】 B
【解析】B項(xiàng)，“遂”是順心、滿足的意思。
故答案為：B。
本題考查文言實(shí)詞含義?？忌鷤淇紩r(shí)要準(zhǔn)確理解文言實(shí)詞的詞義，一是識(shí)記和積累，掌握文言實(shí)詞的基礎(chǔ)知識(shí)；二是學(xué)會(huì)推斷。只有把知識(shí)的積累和方法的巧妙運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成較高的閱讀能力。B項(xiàng)譯文為：滿足了你的心愿，你就對(duì)我粗暴無禮了。

5.【答案】 B
【解析】解答此題，可結(jié)合著課文知識(shí)的積累及具體語(yǔ)境分析，B項(xiàng)，解釋不正確，耽：沉迷。所以選B。


6.【答案】 C
【解析】 ①句的“三”是虛指，“三歲”是多年；②句的“三”是實(shí)指，“二三”意為反復(fù)無常，感情不專一。③④兩句的“靡”意思都是“無，沒有”。

7.【答案】 A
【解析】應(yīng)對(duì)此類試題，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，同時(shí)要掌握常見的考查角度（內(nèi)容的理解，情感的揣摩，手法的分析，結(jié)構(gòu)的把握），將選項(xiàng)回歸詩(shī)歌進(jìn)行分析比較，特別要注意的是，詩(shī)歌每一聯(lián)的內(nèi)容和情感都要結(jié)合全詩(shī)，不可孤立理解。
A項(xiàng)，“‘晏晏’……寫出了青年男子熱戀時(shí)的殷勤與真誠(chéng)”錯(cuò)誤。古代男女未成年時(shí)把頭發(fā)扎成丫髻稱總角，這里指代少年時(shí)代?！翱偨侵?，言笑晏晏”是回想少年時(shí)多么歡樂，并不是“熱戀時(shí)”。
故選A。
故答案為：A
本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。

8.【答案】 信誓旦旦；不思其反；女也不爽；士也罔極；來即我謀；匪我愆期；子無良媒
【解析】本題考查對(duì)《氓》的熟練程度。默寫需要做到不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。本題需要特別注意“罔”“匪”“愆”等字的書寫。

9. 【答案】
（1）B
（2）男主人公：始亂終棄，用情不專。女主人公：勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)。
【解析】
（1）本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。詩(shī)歌鑒賞的選擇題，綜合考核詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。注意：錯(cuò)誤的地方一般有意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。
B項(xiàng)，“第三章寫被遺棄，第四章寫受虐待，第五章寫教訓(xùn)”錯(cuò)，說法顛倒了，正確的是：第三章寫教訓(xùn)，第四章寫被遺棄，第五章寫受虐待。
故選B。
（2）本題考查鑒賞詩(shī)歌中的人物形象的能力。這道題要求考生簡(jiǎn)要分析《氓》中男女主人公的性格。首先讀懂全詩(shī)，然后找到詩(shī)中描寫男、女主人公的詩(shī)句，最后分析概括他們各自的性格特點(diǎn)。
《氓》詩(shī)中有兩個(gè)形象比較鮮明，一個(gè)是狡詐負(fù)心的“氓”，一個(gè)是善良被棄的“女”。
男主人公“氓”可以說是男權(quán)社會(huì)時(shí)的一個(gè)代表人物。開始他只是一個(gè)農(nóng)民，“抱布貿(mào)絲”，點(diǎn)明了他是個(gè)小商人。最初，他“蚩蚩”地假老實(shí)，“言笑晏晏”地假溫情，“信誓旦旦”地假忠誠(chéng)。他用虛偽的手段，欺騙一位天真美貌的少女，獲得了她的愛情、身體、勞動(dòng)力、家私。結(jié)婚以后，他的愛情也隨風(fēng)而逝，全然不念往日的恩愛，無情的拋棄了妻子，男主人公是一個(gè)對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任、始亂終棄的家伙?！岸涞隆?，用情不專；過去是有說有笑地溫存，現(xiàn)在是“至于暴矣”，不但虐待，甚至把她一腳踢出了家門。綜上分析，男主人公的性格特點(diǎn)：始亂終棄，用情不專。
女主人公是一位善良熱情的勞動(dòng)?jì)D女的形象。她純潔天真，入世不深，以致一下子便以心相許了。當(dāng)她看到男主人公不高興時(shí)，趕快安慰他：“將子無怨，秋以為期”。她多情，真心愛男主人公，看不到他時(shí)，“泣涕漣漣”，看到他時(shí)，“載笑載言”。她勇敢，敢于無媒而和男主人公共同生活。她忠誠(chéng)，把自己和財(cái)物都用車子搬到男主人公家?；楹?，她和男主人公共同過苦日子，非常辛勤，把家務(wù)勞動(dòng)一齊挑起來。她堅(jiān)貞，當(dāng)家境逐漸好轉(zhuǎn)，遭受丈夫虐待時(shí)，始終不渝地愛男主人公（女也不爽）。被棄以后，她堅(jiān)強(qiáng)剛毅，冷靜理智，看清男主人公虛偽丑惡的嘴臉，堅(jiān)決和他決絕。綜上分析，女主人公的性格特點(diǎn)：勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)。
詩(shī)歌鑒賞的選擇題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時(shí)首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩(shī)的寫作背景，逐句翻譯詩(shī)句，然后把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。

10. 【答案】
（1）C
（2）A
（3）①比、興的手法的運(yùn)用。比，指運(yùn)用比喻。把女子的容貌比作桑葉，“其葉沃若”“其黃而隕”；把婚姻生活比作無邊的苦海，“淇則有岸，隰則有泮”。興，運(yùn)用起興手法。由桑葉起興，說自己的婚姻生活。②運(yùn)用了對(duì)比的手法。女子容貌的前后變化，“其葉沃若”“其黃而隕”，男子對(duì)女子態(tài)度的前后變化，“士貳其行”“二三其德”。
【解析】
（1）本題考查學(xué)生理解文言虛詞的能力。在解釋詞義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。高考一般是課外文言文閱讀，可以聯(lián)系課文中學(xué)過的有關(guān)語(yǔ)句中該詞的用法來推斷詞義。
A項(xiàng)，“桑之未落，其葉沃若”，之，助詞，放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；“女之耽兮，不可說也”，之，結(jié)構(gòu)助詞，的。
B項(xiàng)，“乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)”，以，連詞，表目的；“以爾車來，以我賄遷”，第一個(gè)“以”，介詞，用。
C項(xiàng)，“士也罔極，二三其德”，其，代詞，他；“兄弟不知，咥其笑矣”，其，代詞，我；
D項(xiàng)，“靜言思之，躬自悼矣”，之，代詞，這件事；“總角之宴，言笑晏晏”，之，結(jié)構(gòu)助詞，的。
故選C。
（2）此題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的理解能力。命題主要著眼于主要內(nèi)容、人物形象特點(diǎn)、相關(guān)的事件、言行、觀點(diǎn)、情感、技巧等。要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。
A項(xiàng)，“屬于直接鋪陳”分析錯(cuò)誤，第一二段敘述了男子向女主人公求婚、結(jié)婚的過程，敘事真切，歷歷可見，并未采用鋪陳手法，鋪陳，實(shí)際賦就是鋪陳、鋪敘，是一種直書其事、體物寫志的表現(xiàn)手法，簡(jiǎn)單說，就是反復(fù)敘說，明明一句話可以說完，反而反復(fù)去說。
故選A。
（3）此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。這類題，首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，借助詩(shī)歌注釋及關(guān)鍵意象，充分理解詩(shī)歌內(nèi)容及情感；繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。詩(shī)歌表現(xiàn)手法很多，有：托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、對(duì)比、反襯、烘托渲染、正側(cè)面相結(jié)合等。學(xué)生要對(duì)每一種手法都了解掌握，才能夠正確加以判斷。
詩(shī)歌第三章（第三、四段）描述了棄婦色盛與色衰時(shí)的生活狀況。棄婦色盛時(shí)，夫妻纏綿，色衰時(shí)，丈夫三心二意，空留棄婦獨(dú)自悲傷。
在藝術(shù)手法上，比，興得到了充分的運(yùn)用，這使棄婦的形象呼之欲出。比，即比方，以彼物比此物。詩(shī)文中，“淇則有岸，隰則有泮”以水流之有岸畔，反喻自己的痛苦無窮無盡，形象生動(dòng)。而“桑之未落，其葉沃若”喻男女情意濃厚，“桑之落矣，其黃而隕”喻男女情意已衰，則是很精到的起興。
還巧用了對(duì)比的修辭手法。就大的方面而言，棄婦的丈夫在婚姻前后迥然相異的表現(xiàn)是本詩(shī)最大的對(duì)比。從小的細(xì)節(jié)來看，也有“女也不爽，士貳其行”的德行之比。值得一提的是，詩(shī)中用“總角”借代兒童的修辭，也是一個(gè)小亮點(diǎn)?？偠灾喾N修辭手法并用，極大地增強(qiáng)了作品的豐富性、生動(dòng)性。

11. 【答案】
（1）B
（2）《有所思》情感變化：由氣憤（拉雜、摧燒等動(dòng)作）到傷感（相思與君絕），最后無奈。（徹夜未眠仍未放下）；《氓》的情感變化：先怨恨，（于嗟鳩兮，無與士耽）后悲傷，（躬自悼矣）最終釋然、決絕。（反是不思，亦已焉哉）
【解析】
（1）B項(xiàng)，“反映了她對(duì)愛情渴慕又猶豫的矛盾心理”錯(cuò)誤，開頭五句寫她對(duì)遠(yuǎn)方的情郎心懷真摯熱烈的相思愛戀：她所思念的情郎，遠(yuǎn)在大海的南邊。相去萬里，用什么信物贈(zèng)與情郎，方能堅(jiān)其心而表己意呢？她經(jīng)過一番精心考究，終于選擇了“雙珠瑇瑁簪”?！艾x瑁簪”，即用玳瑁（一種似龜?shù)膭?dòng)物）那花紋美觀的甲片精制而成的發(fā)簪?！半p珠”，謂在發(fā)簪兩端各懸一顆珍珠。這在當(dāng)時(shí)可謂精美絕倫的佩飾品了。然而女主人公意猶未足，再用美玉把簪子裝飾起來，更見美觀。單從她對(duì)禮品非同尋常的、不厭其煩的層層裝飾上，就可測(cè)出她那內(nèi)心積淀的愛慕、相思的濃度和分量了。所以“她”此時(shí)的心中并無“猶豫”。故選B。
（2）先看本詩(shī)，“聞君有他心”以下六句，寫了女主人公聽說情郎已傾心他人后，愛的柔情化作了恨的力量，憤然砸毀信物，表達(dá)了憤激、決絕的態(tài)度?！跋嗨寂c君絕”以下六句，寫其由激怒漸趨冷靜之后，欲斷不能的種種矛盾、彷徨的復(fù)雜心態(tài)?！板粝　?，正是她在瞻前顧后，心亂如麻的處境中情不自禁地發(fā)出的一聲款欲長(zhǎng)嘆。再看《氓》，在遭遇男子變心之后，女主人公先是表現(xiàn)出對(duì)負(fù)心男子的怨恨，“嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！” 以“戒鳩無食桑葚以興下句戒女無與士耽也”；接著詩(shī)人再用“比興”的手法，用“桑之落矣，其黃而隕”來說明女子的容貌已經(jīng)衰減了，揭示出她被氓拋棄的直接原因?！皬慕褚酝?，勿復(fù)相思，相思與君絕”抒寫了女主人公被棄后的憤恨決絕的心情，感情慢慢轉(zhuǎn)入平靜；“及爾偕老，老使我怨”，一股怨恨交集的激憤之感油然而起，回憶往事，對(duì)照今天，當(dāng)初的“旦旦”“信誓”全被氓一手推翻了。“反是不思，亦已焉哉”，悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，最終釋懷。


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1.1 氓

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