人教版體育與健康五年級(jí)上冊(cè)《武術(shù)—少年拳第一套》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析： 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng)；好動(dòng)、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我。五年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與能力、性格愛好都具有很大的差異，部分女生往往會(huì)表現(xiàn)出害羞的一面，而男生則會(huì)無所顧忌地表現(xiàn)自我。根據(jù)這一特點(diǎn)，我在教學(xué)中應(yīng)用一些帶有模仿性、表演性的練習(xí)，這樣能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過武術(shù)練習(xí)體現(xiàn)了男生的剛強(qiáng)，又能體現(xiàn)出女生的柔美。武術(shù)是小學(xué)《體育與健康》課程的教學(xué)內(nèi)容。本次課選擇傳統(tǒng)的武術(shù)“少年拳第一套”作為本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快、剛?cè)嵯酀?jì)、張弛有致、造型優(yōu)美、有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求。 二、指導(dǎo)思想： 本課以課標(biāo)為依據(jù)，通過教師引導(dǎo)，學(xué)生體驗(yàn)，在教育方式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了新的發(fā)展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。對(duì)于義務(wù)教育階段小學(xué)生來說，更要關(guān)注其運(yùn)動(dòng)的快樂感，培養(yǎng)他們良好的體育鍛煉的習(xí)慣，并形成終身體育鍛煉的意識(shí)。因此，在課堂教學(xué)中除了傳授學(xué)生武術(shù)“少年拳第一套”技能之外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，為將來適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使95﹪的學(xué)生掌握“少年拳第一套”動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生掌握少年拳第一套動(dòng)作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。 四、本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作、手形、步法正確到位。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰，正確到位。 五、組織與教法 教學(xué)中注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及合作探究的能力，給予學(xué)生多肯定、多鼓勵(lì)、多啟發(fā)，使學(xué)生產(chǎn)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，本節(jié)課將采用多媒體教學(xué)法、講解示范法、模仿練習(xí)法、表揚(yáng)鼓勵(lì)法、自主合作探究法和游戲教學(xué)法來組織教學(xué)。 六、教學(xué)流程              七、 單元教學(xué)設(shè)計(jì)  單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使95﹪的學(xué)生掌握“少年拳第一套”動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，使學(xué)生掌握少年拳第一套動(dòng)作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。  預(yù)計(jì)課時(shí)  4課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容少年拳第一套教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)  教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作、手形、步法正確到位。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰，正確到位。 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)重、難點(diǎn)主要教學(xué)策略      第一課時(shí)      1、通過介紹武術(shù)歷史，觀看武術(shù)教學(xué)掛圖，介紹武術(shù)明星，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)練習(xí)的興趣。2、通過模仿教學(xué)掛圖、教師演示，學(xué)生合作練習(xí)使學(xué)生初步掌握武術(shù)操基本手型和步法。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。   1、介紹武術(shù)歷史。 2、掌握自編武術(shù)操基本手型和步法。  重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。 難點(diǎn)：初步掌握自編武術(shù)操所涉及到的基本手型和步法。1、介紹武術(shù)明星（成龍、李連杰、黃飛鴻）。2、觀看武術(shù)教學(xué)掛圖，聽教師介紹武術(shù)的歷史。3、導(dǎo)入情景，教師是師傅，學(xué)生是少林弟子，師徒到少林寺學(xué)武。4、徒弟跟師傅學(xué)“自編武術(shù)操”。5、少林弟子通過自主、合作、探究嘗試模仿練習(xí)手型和步法。6、少林弟子表演功夫。7、游戲“踩氣球”。       第二課時(shí)1、初步掌握少年拳第一套（1-4動(dòng)作）名稱和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、初步掌握少年拳第一套（1-4動(dòng)作）動(dòng)作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。  1、復(fù)習(xí)自編武術(shù)操。2、學(xué)習(xí)少年拳第一套（1-4動(dòng)作）①震腳架打②蹬踢架打③墊步彈踢④馬步橫打    重點(diǎn)：動(dòng)作有力到位。難點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。1、播放武術(shù)音樂“中國(guó)功夫”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“少林弟子”。3、練習(xí)武術(shù)基本手型和步法。4、教師講解演示少年拳第一套（1-4動(dòng)作）。5、學(xué)生嘗試模仿練習(xí)。6、小組合作探究學(xué)習(xí)。7、學(xué)生集體練習(xí)，匯報(bào)表演。      第三課時(shí) 1、初步掌握少年拳第一套（5-8動(dòng)作）名稱和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、初步掌握少年拳第一套（5-8動(dòng)作）動(dòng)作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神。  1、復(fù)習(xí)少年拳第一套（1-4動(dòng)作）。2、學(xué)習(xí)少年拳第一套（5-8動(dòng)作）⑤弓步撩掌⑥虛步架打⑦跳步推掌⑧撩拳收抱    重點(diǎn)：動(dòng)作有力到位。難點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致。 1、播放武術(shù)音樂“精忠報(bào)國(guó)”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“我是功夫明星”。3、復(fù)習(xí)少年拳第一套（1-4動(dòng)作）。4、教師講解演示少年拳第一套（5-8動(dòng)作）。5、學(xué)生嘗試模仿練習(xí)。6、小組合作探究學(xué)習(xí)，互幫互助。7、學(xué)生集體練習(xí)，匯報(bào)表演。      第四課時(shí) 1、熟練掌握少年拳第一套動(dòng)作名稱和順序，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣。2、熟練掌握少年拳第一套動(dòng)作技能，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性、力量等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞、表現(xiàn)自我、自強(qiáng)不息的精神。   1、復(fù)習(xí)少年拳第一套（5-8動(dòng)作）。 2、少年拳第一套整套練習(xí)與匯報(bào)表演。   重點(diǎn)：動(dòng)作有力到位。難點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、連貫地完成少年拳手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)一致，力度到位。  1、播放武術(shù)音樂“七劍戰(zhàn)歌”跟教師做自編武術(shù)操。2、游戲“真功夫”。3、復(fù)習(xí)少年拳第一套（5-8動(dòng)作）。4、播放音樂“七劍戰(zhàn)歌”學(xué)生自主合作練習(xí)。5、學(xué)生匯報(bào)表演（播放七劍戰(zhàn)歌）。       八、教學(xué)計(jì)劃 水平三(五年級(jí))體育課時(shí)計(jì)劃   教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握自編武術(shù)操動(dòng)作要領(lǐng)，使95％的學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2、通過學(xué)生觀察、模仿、相互交流、嘗試練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦不怕累的精神。場(chǎng)地與器材 場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：多媒體平臺(tái)一套、武術(shù)教學(xué)掛圖、氣球41個(gè)、彩旗41面 教學(xué)內(nèi)容1、  自編武術(shù)操；2、  游戲：踩氣球 課次   第一課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。難點(diǎn)：初步掌握自編武術(shù)操動(dòng)作技能。    教學(xué)流程         順序時(shí)間 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與教法學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)   一 開始部分      8分鐘1、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。2、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)和良好的師生關(guān)系。3、通過熱身活動(dòng)，為教學(xué)做準(zhǔn)備。  一、課堂常規(guī)1、體育委員整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。2、師生問好，宣布本課的內(nèi)容，提出本課的要求及注意事項(xiàng)。 二、熱身活動(dòng)1、“舞龍”。2、“彩旗飄飄”。3、“劃龍舟”。   1、指定集合地點(diǎn)，向?qū)W生問好，宣布本課的內(nèi)容。2、檢查服裝，安排好見習(xí)生。3、提出本課的要求及注意事項(xiàng)。4、組織學(xué)生熱身，帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)。       二、  基     本     部      分                          二、  基  本  部  分                      3分鐘     1、通過介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星讓學(xué)生了解中國(guó)武術(shù)歷史文化。2、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入武術(shù)教學(xué)中。  一、介紹武術(shù)歷史、武術(shù)明星 1、介紹武術(shù)歷史。 2、利用多媒體平臺(tái)介紹武術(shù)明星（成龍、李連杰、黃飛鴻）。   1、教師講述武術(shù)歷史。2、教師介紹武術(shù)明星。3、教師語言誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)武術(shù)興趣。    2分鐘1、通過教學(xué)掛圖讓學(xué)生頭腦中形成武術(shù)的動(dòng)作表象。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿能力、展現(xiàn)自我。    二、觀看武術(shù)教學(xué)掛圖     1、教師出示武術(shù)教學(xué)掛圖。2、教師語言提示教育學(xué)生模仿掛圖動(dòng)作。   2 分 鐘     1、通過導(dǎo)入情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。        三、導(dǎo)入教學(xué)情景 “上山學(xué)藝”       1、教師語言導(dǎo)入情景，教師扮演“師傅”、學(xué)生扮演“少林弟子”，師徒一起上山學(xué)藝。     10分 鐘   1、教師的感染力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2、讓學(xué)生了解單個(gè)武術(shù)操動(dòng)作中的手型、步型和步法。    四、師傅講解演示武術(shù)操，學(xué)生模仿練習(xí)。 1、師傅完整示范。2、師傅講解演示自編武術(shù)操的基本手型、步型和步法。3、激勵(lì)徒弟大膽模仿動(dòng)作，體現(xiàn)力度，精神面貌。4、師傅鼓勵(lì)徒弟大膽變現(xiàn)自我。    5分 鐘1、通過自主、合作、探究的嘗試練習(xí)，讓學(xué)生掌握自編武術(shù)操基本的手型和步法的技術(shù)動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生模仿能力，表現(xiàn)自我。   五、徒弟自主合作探究模仿練習(xí)  1、鼓勵(lì)徒弟自主合作探究的嘗試模仿練習(xí)，互幫互學(xué)，自評(píng)和互評(píng)。2、師傅巡回輔導(dǎo)，糾正動(dòng)作。3、師傅表揚(yáng)鼓勵(lì)徒弟。4、請(qǐng)學(xué)生表演。   1分鐘 1、通過表演鞏固加強(qiáng)武術(shù)自編操技術(shù)動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的喜悅。   六、徒弟表演功夫   1、教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我。2、組織學(xué)生集體展示武術(shù)功夫（音樂口令結(jié)合）。3、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)動(dòng)作，給予表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生表演欲望。           4分鐘 1、通過游戲讓學(xué)生在玩中愉悅心情。2活躍課堂氣氛，體驗(yàn)成功的快樂。 七、游戲——踩氣球 方法：全班分兩大組，各在半個(gè)籃球場(chǎng)排成一條“長(zhǎng)龍”做三跳一踢腿的舞蹈，按圓圈路線跳，當(dāng)聽到教師口令，學(xué)生迅速散開互踩隊(duì)友的氣球，一定時(shí)間后腳上還有氣球的同學(xué)為勝。  1、教師講解游戲方法，組織游戲隊(duì)形。2、教師組織參與游戲。3、教師提示學(xué)生游戲時(shí)注意安全，不得推拉隊(duì)友，不得踩腳。      三、  結(jié)束部分         5分鐘1、通過“舞動(dòng)旗跡”，進(jìn)行簡(jiǎn)單“人浪”動(dòng)作達(dá)到放松，消除疲勞，恢復(fù)體能和心理的效果。2、同時(shí)滲透了音育和美育，陶冶情操，讓學(xué)生在歡快的氣氛中結(jié)束課堂的學(xué)習(xí)。  一、結(jié)束常規(guī) 1、放松游戲“舞動(dòng)‘旗’跡”。2、小結(jié)。3、師生道別。 1、教師組織隊(duì)形，講解放松活動(dòng)“舞動(dòng)‘旗’跡”。2、教師參與放松活動(dòng)。3引導(dǎo)學(xué)生模仿“人浪”動(dòng)作。4、教師點(diǎn)評(píng)本課。5、表揚(yáng)優(yōu)秀生。6、布置作業(yè)。7、師生再見。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷： 生進(jìn)指標(biāo)：使95％的學(xué)生初步掌握武術(shù)操基本動(dòng)作技術(shù)。平均心率：95次∕分鐘 預(yù)計(jì)練習(xí)密度：35%—40%     教師課后小結(jié)本次課基本能完成本次的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)們都能在多媒體配樂中積極的參與各個(gè)環(huán)節(jié)，課的開頭用“舞龍”的形式來代替平時(shí)的小跑熱身，這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，同是也體現(xiàn)了的武的神韻，課的始終都是用小彩旗貫穿全課，增加了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了中國(guó)武術(shù)歷史文化的精髓。在教學(xué)中首先通過武術(shù)操的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)少年拳興趣，通過武術(shù)操教學(xué)可以為下一次課做教學(xué)鋪墊，并讓學(xué)生掌握少年拳第一套基本手型、步型、身法等技能，課堂教學(xué)中不僅讓學(xué)生能在玩樂中鍛煉，也能讓他們從中得到快樂，以及知道相互合作，團(tuán)結(jié)友愛的道理。但不足的是女生的主動(dòng)參與熱情亟待提高，老師的語言組織能力和情感表達(dá)能力需要繼續(xù)加強(qiáng)。     

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小學(xué)體育人教版（2024）五至六年級(jí)電子課本

第七章 武術(shù)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 五至六年級(jí)

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