
雇(ɡù)車 翌(yì)日 巉(chán)峻 拾(shè)級 陡峭(dǒu qià) 隧(suì)道 俯瞰(kàn) 穹(qiónɡ)頂 巍峨(wēi é)皚皚(ái) 逗(dòu)留 繚(liá)繞 嫵媚(wǔ mèi) 蔓(màn)延 浮躁( zà) 顛簸(diān bǒ)
溝壑(hè) 曠(kuànɡ)野 打嗝( gé)絡(luò)繹(luò yì)不絕 輕歌曼(màn)舞 瞬(shùn)息萬變 紛至沓(tà)來名副其實(shí) 和顏悅色
翌日:次日。巉峻:險峻陡峭。俯瞰:指俯視,從高處往下看。拾級:逐步登階。拾,輕步而上。絡(luò)繹不絕:(人、馬、車、船等)前后相接,接連不斷。輕歌曼舞:輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。
(人、馬、車、船等)前后相接,接連不斷
輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈
瞬息萬變:在極短的時間內(nèi)變化快而多。紛至沓來:紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。名副其實(shí):名稱或名聲與實(shí)際相符。和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。霓裳羽衣:指仙人的衣服。
在極短的時間內(nèi)變化快而多
紛紛到來;連續(xù)不斷地到來
馬克·吐溫,美國作家、演說家,馬克·吐溫一生寫了大量作品,題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記《湯姆·索亞歷險記》等。馬克·吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,他的主要作品已大多有中文譯本。
《登勃朗峰》記述了作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷,筆法多變,妙趣橫生。寫上山,用了散文筆法,描繪山中奇景,嶙峋的怪石,變幻的光影,引出無限感慨;寫下山,以小說筆法,敘述奇人奇事,驚險的旅途,怪異的車夫,富有傳奇色彩。文章字里行間透露出作者樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。
勃朗峰,阿爾卑斯山脈最高峰,也是西歐第一高峰,海拔4 807米,法語意為“銀白色山峰”,位于法國和意大利邊境。勃朗峰地勢高聳,常年受西風(fēng)影響,降水豐富。冬季積雪,夏不融化,白雪皚皚,冰川發(fā)育,約有200平方公里為冰川覆蓋,順坡下滑,西北坡法國一側(cè)有著名的梅德冰川,東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。建有科學(xué)研究實(shí)驗站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施,為登山運(yùn)動勝地;山峰雄偉,風(fēng)光旖旎,為阿爾卑斯山最大的旅游中心。
一、開門見山,直接導(dǎo)入
1.我們跟著散文家梁衡領(lǐng)略了壺口瀑布的氣勢,跟著作家馬麗華感受了雪域高原的壯美景色。今天讓我們跟著一位小說家馬克·吐溫去登勃朗峰。
2.回顧舊知:結(jié)合前兩篇課文,請同學(xué)們回憶一下游記的三要素。
(1)游記:記敘旅行的見聞和感受的文章。(2)游記的題材:豐富多彩,可以寫景物,也可以記舊事、講傳說、敘風(fēng)俗、做考證、寫感想。
二、整體感知,理清游蹤
1.快速閱讀課文,用一個詞概括你讀完文章后最突出的印象?!捌妗?br/>2.快速閱讀課文,梳理文章的結(jié)構(gòu),在閱讀過程中圈畫出相關(guān)地點(diǎn),完成“游蹤路線圖”。
3.這是一次“奇特”的旅行,作者在文中寫的哪些內(nèi)容讓你感覺到“奇”呢?請找一找。
風(fēng)景“奇美”勃朗峰主峰“奇?zhèn)ァ迸赃吶悍濉捌骐U”峰巔云朵“奇幻”趕車的車夫“奇人”乘車的經(jīng)歷“奇遇”
1. 這么“奇美”的風(fēng)景“美”在哪里?具體是如何呈現(xiàn)出來?(圈點(diǎn)勾畫,做批注)
描寫美景的段落主要集中在2到5自然段,速讀2到5自然段,圈點(diǎn)勾畫表現(xiàn)景物特點(diǎn)的關(guān)鍵詞語,把具體的分析旁批在相應(yīng)的地方。
我們拾級而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。批注:介紹陽光下的勃朗峰山門的氣勢,勃朗峰氣勢雄偉,高聳入云,直插云霄。拾級、穹頂,這兩個詞很好地突出了山之“險”“高”。有些頂端尖峭,并微微傾向一旁,宛如美女的纖指;有一怪峰,形如塔糖。批注:運(yùn)用比喻,生動形象地介紹出勃朗峰周圍山峰形狀的奇特,富有畫面感。
這篇游記寫景采用了散文筆法,重在繪景抒情,描寫景物形象而傳神。
1.我們欣賞了勃朗峰的奇美景色,了解了散文筆法,接下來我們再看看作者在旅途中的“奇遇”有多奇?
驚險的旅途、怪異的車夫
2.自讀課文,圈點(diǎn)批注,路途驚險在哪里?車夫怪異在哪里?
如此顛簸,我生平從未有過。批注:“從未有過”突出道路坎坷不平,顛簸劇烈。每當(dāng)我們險遭不測時,他總是面不改色,和顏悅色地說:“只當(dāng)是種樂趣吧,先生們,這種情況不常見,很不尋?!茏宪囃醯能嚨娜?,可是少之又少啊——看到了吧,正如我說的,我就是車王?!迸?典型的神態(tài)描寫、語言描寫,表現(xiàn)了車夫豪爽的性格、高超的車技,同時也增添了旅途的情趣。
這篇游記寫坐車的經(jīng)歷時,以描寫語言刻畫人物為主,且有一定的情節(jié)性,類似寫小說,這是所謂的小說筆法。
2.從名片中我們知道馬克·吐溫作品中幽默諷刺是他最大的特點(diǎn),結(jié)合全文內(nèi)容找出表現(xiàn)語言幽默的地方,并談?wù)勛约旱睦斫狻?br/>(要求:自讀全文,圈點(diǎn)勾畫相應(yīng)的語句,并批注)
“說的卻是德語——但標(biāo)點(diǎn)系統(tǒng)毫無兩樣”批注:這樣一個滑稽的小插曲,幽默的效果就躍然紙上。
3.根據(jù)文章內(nèi)容以及幽默諷刺的語言風(fēng)格,結(jié)合旁批,用一個形容詞來說說你對馬克吐溫的認(rèn)識。
學(xué)習(xí)本文我看到一個 的馬克·吐溫,對我的人生的啟示 。
從文中字里行間能透露出作者的一種樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。
1.給加點(diǎn)的字注音雇傭(yōnɡ) 翌(yì)日 陡峭(qià) 俯瞰(kàn)穹(qiónɡ)頂 皚皚(ái)白雪 繚(liá)繞嫵(wǔ)媚 轔轔(lín)前進(jìn) 溝壑(hè)打嗝( gé) 絡(luò)繹(luò yì)不絕 巉( chán)峻可憫(mǐn) 紛至沓來( tà) 獨(dú)踞(jù) 顛簸(bǒ) 拾(shè)級
2.解釋詞語。(1)拾級而上:逐步登階。(2)輕歌曼舞:輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。(3)瞬息萬變:在極短的時間內(nèi)變化快而多。(4)絡(luò)繹不絕:(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷。(5)紛至沓來:紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。(6)名副其實(shí):名稱或名聲與實(shí)際相符。副,符合,彼此相稱。(7)和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親。
(人、馬、車、船等)前后相接,連續(xù)不斷
3.《登勃朗峰》通過對登勃朗峰過程和歷險的描寫,贊美了勃朗峰美麗的景色,表達(dá)了作者對大自然美景的無限熱愛之情。全文分為兩個部分。 第一部分(第1—6段):寫登勃朗峰及沿途見到的美麗景色。 第二部分(第7—11段):寫下山路途的陡峭和車夫的高超駕車技術(shù)。
4.下列加點(diǎn)字注音不完全正確的一項是( B )A.翌(yì)日 穹(qiónɡ)頂 絡(luò)(luò)繹不絕B.陡峭(qià) 嫵(wú)媚 瞬(shùn)息萬變C.隧(suì)道 曠野( kuàng) 名副(fù)其實(shí)D.俯瞰(kàn) 巉峻( chán) 紛至沓(tà)來
解析:D w?n—wān ,jīn—jīng
5.下列各項中沒有錯別字的一項是( C )A.但見色彩斑闌,彩霞滿天,白云瞭繞,輕歌慢舞,那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般。B.整個黑首道上,到處瀑布傾泄,轟鳴作響。C.不必為此煩惱——靜下心來——不要浮燥。D.這一彩幻只是稍作駐留,頃刻間便飄忽不定,相互交融,暗淡隱去,可又驟然反光灼灼,瞬息萬變,真是無窮變幻,紛至沓來。
解析:A.顛—巔,B.滄—蒼,D.嶂—障
解析:A.闌—斕,瞭—繚,慢—曼;B.泄—瀉;C.燥—躁
6.下列句中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項是(C)A.天氣灼熱難當(dāng),乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?焦炙于火辣辣的艷陽之下,真是可憐可憫。(轔轔:象聲詞,指車行聲)B.只見其間一股清流急湍,環(huán)顧四周,巖壁巉峻,丘崗蔥綠,美不勝收。(巉峻:險峻陡峭)C.我們拾級而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。(拾階:抬起腳步上臺階)D.每當(dāng)我們險遭不測時,他總是面不改色,和顏悅色地說。(和顏悅色:形容態(tài)度和藹可親)
解析:C 拾級-逐步登階
7.以下句子不是比喻句的一項是(B )A.我們拾級而上,威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高,聳入藍(lán)天,最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。B.那朵朵白云精美柔細(xì),宛如游絲蛛網(wǎng)一般。C.有些頂端尖峭,并微微傾向一旁,宛如美女的纖指;有一怪峰,形如塔糖,又似主教頭上的帽子。D.潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。
解析:A是聯(lián)想而非比喻
8.閱讀課文,理解不正確的一項是( C )A.課文的主要內(nèi)容是描寫作者登勃朗峰時所見的奇絕景色,記敘下山投宿途中的奇人奇事。B.作者敘寫登山時的見聞時重在繪景抒情,寫法與常見的寫景散文大同小異;寫坐車的經(jīng)歷,則以描寫語言刻畫人物為主,且有一定的情節(jié)性,類似寫小說。C.本文寫景部分的語言,流暢而灑脫,華美而準(zhǔn)確,形象性強(qiáng)而頗有新意;寫人記事部分的語言則富有生活情趣,時時使用夸張的筆法,質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)。D.從文中我們可以看出馬克·吐溫幽默、坦率的個性和積極、樂觀、自由的生活態(tài)度。
大多數(shù)人都曾是白天看九寨溝的,步入其境,會欣賞到那嵌入山水之間的多彩美景,尤其是那五彩石、孔雀藍(lán)、魔幻般的池畔,還有那春分和仲秋時節(jié)被風(fēng)浸染的山林,葉片的色彩宛如畫筆,為那里的山水涂上大自然生命的色彩并賦予九寨溝神奇天堂之美名……
初秋早晨,當(dāng)我步入九寨,把陽光與色彩收進(jìn)眼簾之后,忽然產(chǎn)生另一種好奇的想法,決定要夜走九寨,撲向山水深處,用心去聆聽九寨的靈魂之聲。
九寨的夜很純凈,雖說只有半弦清月掛在山尖,但夜的濃度仿佛過濾了似的,黑靜中帶著絲絲透明的藍(lán)夢,在寨與寨之間、山與山叢中、湖與湖的彼岸飄浮著一種夜色情緒。此時,泉擊石盤的聲音愈來愈響,當(dāng)你貼近礁盤,俯身側(cè)耳時,一種神奇的聲響穿過石盤發(fā)出的聲音,然后由噴發(fā)的水珠同時打在翠竹林里,像散落的珍珠聲,形成了主聲音與次聲音合奏的共鳴,傳遞給夜空的是山的神圣,水的經(jīng)典?!斑@是一出泉水,帶動的是多音的組合!”我閉著眼睛在感悟,“水是有生命的!”“聽說,金海湖是海拔最高的山脈之湖,山與水有洞洞相連的秘密?”我指著海拔3300多米的山峰,問旅游局的老朋友甘巴。 “那里是最原始的山洞,當(dāng)年林場的工人曾進(jìn)去過,誰也沒有走到頭?!备拾蛽?dān)心地說,“光靠我這手電筒是無法走進(jìn)山洞的?!? 我笑了,帶著一絲無所畏懼的神色:“山洞里只要有泉,單憑聲音就會找到洞與洞之間的路?!?br/>“你真的要進(jìn)洞?”甘巴急了,“就是白天進(jìn)去都很困難?!? “沒有探險,哪來的收獲!”我說,“要想寫出真正的九寨神奇,一定要走別人沒有走過的路?!? 走進(jìn)山洞里探幽,尋找的是泉的源頭之母。夜里的山洞格外單純,泉的聲音在洞間回旋著,既清脆又響亮,宛如在懸崖礁盤上滴下翡翠,顆顆沁人耳畔。我屏住呼吸,透過洞內(nèi)水珠閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光,聆聽著來自泉水發(fā)出的響聲,用心在尋覓著那最天然的泉之聲。洞內(nèi)的山盤與礁砂形成了九寨獨(dú)特的地貌,泉涌出石間,并融入沙棘沉淀之后,形成了地質(zhì)的鈣化,水與水流出的是一種綠色的詩意。
驀然,在我的頭頂傳來一陣轟鳴的水流聲,像是一瀉千里的瀑布巨響震耳欲聾,我驚訝地仰頭望著,黑壓壓一片,什么也看不見?!斑@水聲來自于海拔之顛,據(jù)說遠(yuǎn)古的人發(fā)現(xiàn)這個洞后就沒出來?!备拾驼f得很認(rèn)真。 我憑著水聲的方向,鉆著一個個洞口,翻越著一個個起伏的山脈狹路,明顯感覺到自己的腳是在沿著水系攀登,在洞的某一個磐凹處,總會有泛著泉眼的水流,靜謐之中能聽到泉的吟唱?!澳懵牐谶@里唱歌,有一種神奇的回聲,并且傳得非常遠(yuǎn)?!备拾驼f著,情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一個音符都穿透了泉水與山石,仿佛把我們帶入了一個碩大無比的音箱里,真實(shí)地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲過后,我在洞的夾層中尋覓到了真正的水源頭?!翱靵砜?,我的左側(cè)是一道水線!”我大聲嚷道。
水線在夜色中閃現(xiàn)著一道道別致的亮麗,而且能輝映著整個山洞,是從高原飛流直下的瀑布,唱著歌從遠(yuǎn)古走來,聲音是如此的原始和年輕。 “這是洞中的小瀑布,真正的大瀑布還在高原深處?!备拾驼f這話時,我已經(jīng)明白了九寨水源的含義。我無需再去尋覓,已經(jīng)用心觸摸到了水的神經(jīng),泉的甘甜。 當(dāng)我走出九寨山洞時,站在一處最原始的崖石邊眺望,眼前的九寨已經(jīng)沉浸在一片茫茫的夜霧之中,東方的晨曦仿佛穿透霧紗,射出了絢麗斑斕的霞光。此時,我被迎面飄舞的晨霧繚繞,在夜與晨的交織中,再一次聽到了那散發(fā)著馨香的泉水聲……
⑴在“決定要夜走九寨,撲向山水深處用心去聆聽九寨的靈魂之聲”一句中,作者為什么要用“撲”?這樣寫有什么好處?
“撲”,是猛沖上去的意思,容易讓人聯(lián)想到野獸捕食的情景,這里用來突出“我”急欲探究九寨山水的強(qiáng)烈愿望,這樣寫可以強(qiáng)化它的神往之情,為后文夜走九寨作鋪墊。
⑵ 體會文中畫線句子的豐富含意,品味其表現(xiàn)力。 ①水是有生命的! ② 聲音是如此的原始和年輕。
①深夜中山泉流淌,共鳴和諧,仿佛泉水有靈魂與生命。這樣寫突出了泉水在九寨的地位,也能凸顯九寨的神奇。②因為從沒有人來探知過這處水源,所以聲音聽起來有一種原始的古樸美;因為是孕育九寨之水源的聲音,從高原深處落下,充滿動感與活力,又給人一種“年輕”的新奇美。這樣寫突出了夜晚九寨水聲的神奇。
⑶作者濃墨重彩,詳寫夜探九寨山洞,其用意是什么?
這樣寫是為了突出“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也”的人生哲理。同時也突出九寨另一種特殊的情態(tài)之美:九寨之水不僅可觀可看,更可聽。而只有夜探才能觸摸水的神經(jīng),聆聽九寨的靈魂之聲。
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這是一份語文八年級下冊登勃朗峰優(yōu)質(zhì)課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了作品背景,游記常識,登勃朗峰,我是車夫之王,他是“勃朗隊長”等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文登勃朗峰背景圖課件ppt,共13頁。PPT課件主要包含了作者簡介,背景鏈接,生難字詞,詞語解釋,第一部分,第二部分等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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