人教統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊(cè)《自然選擇的證明》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解達(dá)爾文及《物種起源》，積累文學(xué)常識(shí)。2.理解文章基本觀點(diǎn)和文章各部分之間的關(guān)系，把握整體思路。3.鑒賞文章的表達(dá)方式和語言風(fēng)格，體會(huì)嚴(yán)密的論辯邏輯。【教學(xué)重點(diǎn)】理解文章基本觀點(diǎn)和文章各部分之間的關(guān)系，把握整體思路。【教學(xué)難點(diǎn)】鑒賞文章的表達(dá)方式和語言風(fēng)格，體會(huì)嚴(yán)密的論辯邏輯。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入 人是什么？人從哪里來？要到哪里去？宇宙中的其他生命呢？古往今來，許多哲學(xué)家、科學(xué)家都對(duì)這些問題做出了思考，展現(xiàn)了人類永無止境的探索精神。到19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文同樣也在思索這些問題。后來，他發(fā)表了《物種起源》，提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)，由此開創(chuàng)了生物學(xué)發(fā)展史的新紀(jì)元，引起了整個(gè)人類思想的巨大革命。科學(xué)探索是求真的事業(yè)，推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步。今天，就讓我們通過《物種起源》中的一篇論文——《自然選擇的證明》，跟隨達(dá)爾文一起去探索科學(xué)的奧秘！（板書課題和作者） 二、作者簡(jiǎn)介及寫作背景 1.作者簡(jiǎn)介 先由學(xué)生介紹自己了解的達(dá)爾文，然后出示課件補(bǔ)充： 達(dá)爾文（1809 — 1882），英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。出生于英國(guó)西部什魯斯伯里一個(gè)世代為醫(yī)的家庭，16 歲時(shí)便被送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)。達(dá)爾文無意于學(xué)醫(yī)，對(duì)自然歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。1828 年父親又送他到劍橋大學(xué)改學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一個(gè)“尊貴的牧師”，但是他對(duì)自然歷史的興趣變得越加濃厚。1831 年，達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)。同年12 月，英國(guó)政府組織了“貝格爾號(hào)”軍艦環(huán)球考察，達(dá)爾文以“博物學(xué)家”身份自費(fèi)搭船開始考察活動(dòng)，于1836 年10 月回到英國(guó)。1842 年，他第一次寫出《物種起源》的簡(jiǎn)要提綱。1859 年，達(dá)爾文經(jīng)過多年研究，終于出版了《物種起源》。1882 年4 月19 日，達(dá)爾文因病去世，被安葬在牛頓墓旁。2.寫作背景先由學(xué)生根據(jù)課本注釋介紹，然后課件補(bǔ)充：達(dá)爾文年輕時(shí)，正是生物學(xué)領(lǐng)域處于“神創(chuàng)論”與生物進(jìn)化思潮激烈斗爭(zhēng)的時(shí)期。當(dāng)時(shí)占統(tǒng)治地位的宗教神學(xué)認(rèn)為，地球上的生物物種被上帝創(chuàng)造出來，其種類永遠(yuǎn)不會(huì)變化。這就是“物種不變論”。相反，無神論者和自然科學(xué)家則認(rèn)為，地球上的各種生物是在一定外界條件、環(huán)境的影響下，逐漸進(jìn)化、演變而來的。這就是“進(jìn)化論”。當(dāng)時(shí)正是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)完成工業(yè)革命，進(jìn)一步擴(kuò)張，掠奪海外殖民地的時(shí)期，英國(guó)政府派遣大量艦船和探險(xiǎn)隊(duì)到世界各地進(jìn)行探險(xiǎn)和科學(xué)考察。1831 年，達(dá)爾文參加“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行。一路上，達(dá)爾文考察各地的地質(zhì)、動(dòng)植物的特性，采集了無數(shù)的標(biāo)本，并將自己的發(fā)現(xiàn)做了詳細(xì)的觀察筆記。在環(huán)球航行的過程中，他發(fā)現(xiàn)每個(gè)地區(qū)都存在著既相似又不一樣的物種。這些發(fā)現(xiàn)讓達(dá)爾文更加堅(jiān)定了研究生物特性的決心。1842 年，達(dá)爾文完成了《物種起源》的簡(jiǎn)要提綱，又經(jīng)過多年的刻苦研究，終于在1859 年出版了《物種起源》。     三、整體感知 1.題解《物種起源》一書提出了“物競(jìng)天擇”“適者生存”“遺傳變異”等影響巨大的觀點(diǎn)，并用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭(zhēng)中和自然選擇中，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的。這種變化是自然界內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的結(jié)果。《自然選擇的證明》節(jié)選自《物種起源》第15章《綜述和結(jié)論》，作者用以自然選擇為核心的進(jìn)化論對(duì)生物界在地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進(jìn)行令人信服的解釋，使這理論獲得進(jìn)一步支撐。《物種起源》的內(nèi)容——《物種起源》全書共有15章，最前面有史略和緒論。作者在緒論中介紹了創(chuàng)作和出版經(jīng)過并大膽說明了自己關(guān)于物種起源的觀點(diǎn)，批判了創(chuàng)造論的觀點(diǎn)，第1章到第15章分別談?wù)摰氖牵杭茵B(yǎng)狀況下的變異、自然狀況下的變異、生存斗爭(zhēng)、自然選擇即最適者生存、變異的法則、學(xué)說的難點(diǎn)、對(duì)于自然選擇學(xué)說的種種異議、本能、雜種性質(zhì)、論地質(zhì)記錄的不完全、論生物在地質(zhì)上的演替、地理分布、地理分布（續(xù)前）、生物的相互親緣關(guān)系（形態(tài)學(xué)、胚胎學(xué)、殘跡器官）、復(fù)述和結(jié)論等。從大結(jié)構(gòu)上來看，全書可分3個(gè)部分。第1部分是全書的主體及核心，在此，他首先提出的是隨機(jī)變異自然選擇學(xué)說，標(biāo)志著自然選擇學(xué)說的建立；第2部分中作者設(shè)想站在反對(duì)者的立場(chǎng)上給進(jìn)化學(xué)說提出了質(zhì)疑，并做出針對(duì)性解釋；第3部分，作者用他的以自然選擇為核心的進(jìn)化論對(duì)生物界在地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育中的各種現(xiàn)象進(jìn)行令人信服的解釋，使這理論獲得了進(jìn)一步支撐。《物種起源》的影響——《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭(zhēng)中保存優(yōu)良族的物種起源》，1859年11月24日在倫敦出版。在書中，達(dá)爾文根據(jù)20多年積累的對(duì)古生物學(xué)、生物地理學(xué)、形態(tài)學(xué)、胚胎學(xué)和分類學(xué)等許多領(lǐng)域的大量研究資料，以自然選擇為中心，從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競(jìng)爭(zhēng)和適應(yīng)等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統(tǒng)一性。 《物種起源》第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，以全新的生物進(jìn)化思想，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變的理論。《物種起源》是達(dá)爾文進(jìn)化論的代表作，標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立。盡管也有缺陷與不足之處，但它無疑是一本劃時(shí)代的科學(xué)巨著，是科學(xué)領(lǐng)域中的一場(chǎng)大革命，以至直到現(xiàn)在人們還是把全部生物學(xué)的歷史分為達(dá)爾文以前和達(dá)爾文以后兩個(gè)時(shí)期。經(jīng)過100多年的爭(zhēng)論，《物種起源》勝利了，這是科學(xué)對(duì)宗教的勝利，進(jìn)化論學(xué)說已經(jīng)成為人類進(jìn)步的世界觀的一個(gè)不可分割的組成部分。基本概念——自然選擇：《物種起源》的核心概念,指生物在自然條件下不斷地發(fā)生變異,有利于生存的變異逐代地累積加強(qiáng),不利于生存的變異逐漸被淘汰,即物競(jìng)天擇,適者生存。亞種：生物分類學(xué)上種以下的分類單位,指同一種內(nèi)由于地域、生態(tài)或季節(jié)上的隔離而形成的個(gè)體群。變種：指種內(nèi)的個(gè)體變異,與種內(nèi)其他變種有共同的分布區(qū),其分布范圍比亞種小。地理種：同一種生物因地區(qū)不同所產(chǎn)生的形態(tài)差異,稱之為地理種。宗教學(xué)特創(chuàng)論：中世紀(jì)的西方，基督教的《圣經(jīng)》把世界萬物描寫成上帝的特殊創(chuàng)造物，這就是神創(chuàng)論（創(chuàng)造論）。神創(chuàng)論表示整個(gè)自然界被創(chuàng)造出來是為了彰顯造物主的榮耀。初讀文本，概括段意1）自然選擇使生物發(fā)生變異，而且效果明顯。2）自然選擇學(xué)說是可信的，我將提供證明的事實(shí)和論點(diǎn)。 3）任何物種其實(shí)都是變種。4）自然選擇更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。5）自然選擇是漸變的。6）漸變理論可以解釋許多事實(shí)。7）自然物種之美，應(yīng)歸功于自然選擇。8）自然界的一切設(shè)計(jì)并不是完美無缺的。9）物種的本能可以根據(jù)自然選擇學(xué)說加以解釋。10）雜交的物種后代酷似其父母，符合自然選擇學(xué)說。11）地質(zhì)記錄所提供的事實(shí)就強(qiáng)有力地支持了遺傳變異理論。12）遺傳變異學(xué)說，能解釋生物遷移和地理分布的重要事實(shí)。13）遷徙和變異理論可以解釋海島的物種。14）遺傳變異學(xué)說，能解釋各地區(qū)的生物之間存在相似性。 3.再讀文本，提煉概念根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容，說一說你對(duì)“生物變異”“自然選擇”兩個(gè)概念的理解。(1)生物變異：不加人工控制，生物個(gè)體在自然情況下發(fā)生的變異。包括遺傳的變異和不遺傳的變異。(2)自然選擇：指生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。4.三讀文本，梳理結(jié)構(gòu)第一部分(1—2段)：提出自然選擇學(xué)說。第二部分(3—14段): 闡述自然選擇學(xué)說的具體事實(shí)和觀點(diǎn)。第1小部分：從物種的起源和形成的角度證明自然選擇。（第3-4段）。第2小部分：從物種進(jìn)化（遺傳與變異）角度證明自然選擇。（第5-11段）第3小部分：從物種的地理分布角度證明自然選擇。（第12-14段）  四、深入探究 1.達(dá)爾文提出的“自然選擇是物種變異的主要原因”這個(gè)觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)面臨著很大的挑戰(zhàn),結(jié)合本文,分析作者通過怎樣的手段來增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力。答題思路：作為科學(xué)論著,提出的結(jié)論要建立在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)之上。結(jié)合本文,可以從論述思路、論證方法、語言表達(dá)等方面進(jìn)行概括。①運(yùn)用總分結(jié)構(gòu),層次分明,步步為營(yíng)邏輯性極強(qiáng);②采用歸納和演繹的思維方式,運(yùn)用多種論證方法,如舉例論證、對(duì)比論證、假設(shè)論證等;③語言準(zhǔn)確,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn),擅長(zhǎng)運(yùn)用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句表達(dá)縝密的思想（句式）;④本文以理性見長(zhǎng),也融入作者的情感,如第2段中連續(xù)運(yùn)用三個(gè)反問句,語氣強(qiáng)烈,不容置疑。2.“由于每個(gè)物種都有按照幾何級(jí)數(shù)過度繁殖的趨向,而且各個(gè)物種中變異了的后代,可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場(chǎng)所,以滿足數(shù)量不斷增加的需要,所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代?！比绾卫斫膺@一長(zhǎng)句？答題思路：科學(xué)論著常常采用復(fù)雜的長(zhǎng)句來表達(dá)縝密的思想,閱讀這樣的句子,要把握句子的修飾語、基本成分和結(jié)構(gòu)層次,進(jìn)而把握句子表達(dá)的意思。即：這個(gè)句子哪里能夠體現(xiàn)思想的縝密，通過什么樣的方式表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)。這句話通過兩個(gè)條件得出了作者觀點(diǎn)，即自然選擇的結(jié)果更傾向于保護(hù)物種中那些最為歧異的后代。句中的“每個(gè)”“各個(gè)”“都”“更”等詞語體現(xiàn)了作者寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性、思維縝密以及對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定。 3.達(dá)爾文是怎樣解釋“為什么在自然系統(tǒng)下所有的生物都可以劃歸大小不等的類群這一重大事實(shí)”的？答題思路：（1）找到文中這句話，確定范圍在前還是在后。（2）歸納觀點(diǎn)，去除相關(guān)例子。（3）整理答案，用先，之后，最后等等進(jìn)行回答。原文：這就可以解釋為什么僅有極少數(shù)大綱在競(jìng)爭(zhēng)中自始至終占據(jù)著優(yōu)勢(shì)，而其中所有的生物類型都可以排列成許多大小不一的次一級(jí)生物群。用特創(chuàng)論的觀點(diǎn)完全不能解釋為什么在自然系統(tǒng)下所有的生物都可以劃歸大小不等的類群這一重大事實(shí)。由于每個(gè)物種都有按照幾何級(jí)數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個(gè)物種中變異了的后代，可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場(chǎng)所，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。這樣，在長(zhǎng)期連續(xù)的變異過程中，同一物種的不同變種間細(xì)微的特征差異趨于增大，并成為同一屬內(nèi)不同物種間較大的特征差異。新的改良變種必將替代舊的、少有改良的中間變種，并使其絕滅；這樣，物種在很大程度上就成為確定的、界限分明的自然群體了。每一綱中凡是屬于較大種群中的優(yōu)勢(shì)物種，它更能產(chǎn)生新的優(yōu)勢(shì)類型，其結(jié)果必然是每一個(gè)大的種群在規(guī)模上更趨于增大，同時(shí)性狀分異也就更大。由于地球上的生存空間有限，不可能允許所有的種群都擴(kuò)大規(guī)模，其結(jié)果就是優(yōu)勢(shì)類型在競(jìng)爭(zhēng)中打敗了較不占優(yōu)勢(shì)的類型。這使大類群在規(guī)模上不斷擴(kuò)大，性狀分異更趨明顯，并不可避免地導(dǎo)致大量物種的絕滅。首先通過因果論證得到自然選擇的結(jié)果更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代，同時(shí)指出這也是同一物種中變種差異大的原因。接著說明新的改良變種對(duì)于形成確定的、界限分明的自然群體的影響。然后指出優(yōu)勢(shì)物種在規(guī)模、性狀分異以及競(jìng)爭(zhēng)上的優(yōu)勢(shì)。以上就是原因。4.結(jié)合課文第12段內(nèi)容，理解“生物在整個(gè)地質(zhì)地理、時(shí)空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象”的具體含義。 答題思路：題目的重點(diǎn)在于“具體含義”，因此在原文中尋找的時(shí)候，需要找具體的內(nèi)容，而不是觀點(diǎn)性的語句。（1）同一塊大陸上，在炎熱和寒冷、高山和低地、沙漠與沼澤等極為不同的條件下，每一大綱中的大多數(shù)生物有明顯聯(lián)系；（2）在最遙遠(yuǎn)的山區(qū)，在南北溫帶中會(huì)有少數(shù)植物是相同的，其他許多植物也很相似；（3）雖然有整個(gè)熱帶海洋的間隔，南北溫帶海洋生物中仍有些也極為相似。 五、主旨提升 1.從選文來看，自然選擇對(duì)物種進(jìn)化產(chǎn)生了哪些具體的影響？2.選文采用了哪些論證方法？ 六、課堂小結(jié) 內(nèi)容總結(jié)： 選文首先提出論點(diǎn)，并初步論證了自然選擇客觀上存在可能性，事理上具有合理性，然后從物種最初的存在形式大量變種的存在、物種的演化與改良、生物的遺傳性與變異性、生物的地理分布等方面，列舉了大量科學(xué)考察所得到的事實(shí)，充分證明了自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向這一觀點(diǎn)，有力地駁斥了物種特創(chuàng)論的觀點(diǎn)。寫作特點(diǎn)：1、文章思路清晰總分結(jié)構(gòu)，直接提出中心論點(diǎn)，接著進(jìn)行論述，論述部分層層遞進(jìn)。2、邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)每一個(gè)小的觀點(diǎn)都有其相適應(yīng)的論據(jù)進(jìn)行論證，事實(shí)典型，直指論點(diǎn)，論點(diǎn)與論據(jù)關(guān)系緊密，體現(xiàn)了論據(jù)與論點(diǎn)之間嚴(yán)密的邏輯關(guān)系。3、論證方法多樣本文運(yùn)用多種論證方法，讓文章內(nèi)涵豐富、說服力強(qiáng)，并且很好的批駁了特創(chuàng)論的觀點(diǎn)。4、句式詞語嚴(yán)謹(jǐn)多用限制性詞語和長(zhǎng)句，體現(xiàn)科學(xué)論著的嚴(yán)謹(jǐn)性。 七、作業(yè)布置達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出的“物競(jìng)天擇，適者生存”這一觀點(diǎn)，你是如何看待的呢？ 

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13.1 自然選擇的證明

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