?13.1自然選擇的證明同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題
1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用全部不正確的一項(xiàng)是（???）
①當(dāng)前，總有些中學(xué)生夙興夜寐，沉迷于電腦游戲不能自拔，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)，損害了身體健康。
②初春時(shí)節(jié)的江南，已是嫩草青青，應(yīng)時(shí)的花兒也悄悄綻放，真是春意闌珊，讓人陶醉。
③一些股票“分析師”整天做的事情就是回顧昨天頭頭是道，展望明天模棱兩可，卻還自調(diào)為專(zhuān)家、老師，真是恬不知恥。
④各級(jí)政府應(yīng)該好大喜功，多為百姓謀福利，圓百姓的幸福夢(mèng)。
⑤此次實(shí)戰(zhàn)演練中，藍(lán)軍掃雷艦艇傾巢而出，成功掃除了航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。
⑥蔡元培校長(zhǎng)給人留下的最深刻記憶就是他灑脫豁達(dá)的胸襟，光風(fēng)霽月的氣象。
A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
2．【字音】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是（???）
A．馴養(yǎng)（xùn）????吝嗇（lìn）?????暈眩（xuán）????戰(zhàn)栗（lì）
B．腳蹼（pǔ）?????鶇鳥(niǎo)（dōng）???誕生（dàn）?????夙望（sù）
C．樅樹(shù)（cōng）???腳踝（huái）????沼澤（zhāo）????束縛（fù）
D．璀璨（cuǐ）????廣袤（máo）????甲烷（wán）?????蕩漾（yàng）
3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（???）
A．我們確信，有人居住的這個(gè)行星只不過(guò)是一丁點(diǎn)兒的巖石和金屬，它靠著反射太陽(yáng)光而發(fā)出微光。
B．實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，需要科技工作者不僅樹(shù)立“科技自信”，也需要社會(huì)各界消除“科技他信”，以實(shí)際行動(dòng)為科技創(chuàng)新吶喊助威。
C．從整個(gè)宇宙來(lái)看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前為止，在我們的行程所經(jīng)歷過(guò)的所有時(shí)空當(dāng)中，只有這個(gè)行星上的人類(lèi)開(kāi)始對(duì)宇宙進(jìn)行探索。
D．因?yàn)橛钪孢|闊無(wú)垠，所以那些適用于地球的我們所熟悉的量度單位——米、英里等已經(jīng)沒(méi)有意義。
4．【字形】下列各組詞語(yǔ)的字形，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（???）
A．馴養(yǎng)　　競(jìng)爭(zhēng)　　博物學(xué)　　擇優(yōu)棄劣
B．尊循　　親緣　　蹼狀腳　　錯(cuò)綜復(fù)雜
C．障礙　　繁殖　　貧齒類(lèi)　　不勝枚舉
D．橫渡　　歧異　　世系鏈　　大驚小怪
5．下面的句子表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（???）
A．科學(xué)院植物所經(jīng)過(guò)多年研究發(fā)現(xiàn)，不下30種的喬木病害是由病毒和類(lèi)菌原體混合感染而致病的。
B．在世界杯外圍賽前的熱身賽中，他執(zhí)教的中國(guó)隊(duì)連遭敗績(jī)，這一結(jié)果大大超出了中國(guó)球迷們的意料。
C．加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路子。
D．特別要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把道德規(guī)范和道德要求轉(zhuǎn)化為具體的民族精神，變成廣大群眾的自覺(jué)行動(dòng)。

二、論述類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。
人與宇宙空間究竟誰(shuí)“選擇”了誰(shuí)
高洪
多數(shù)的自然科學(xué)家認(rèn)為，是宇宙“選擇”了人類(lèi)。因?yàn)楝F(xiàn)代天體物理學(xué)以及生物進(jìn)化論已經(jīng)勾勒出這樣一幅宇宙演化的過(guò)程圖景：先是宇宙（天體）的起源，然后是地球的起源，再是生命的起源，最后是人類(lèi)的起源。這“四大起源”構(gòu)成了整個(gè)自然界的演化。
但是，人類(lèi)真是“必然”地產(chǎn)生于宇宙的嗎？當(dāng)今越來(lái)越多的人對(duì)此提出了疑問(wèn)。他們認(rèn)為，“大爆炸”理論模型只是等待驗(yàn)證的假說(shuō)，他們還認(rèn)為，從恒星的產(chǎn)生到行星（包括地球）的出現(xiàn)，幾乎每一步演化都充滿了偶然。
另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，是人類(lèi)選擇了宇宙。所謂人擇原理，又稱“人類(lèi)中心原理”或“人的宇宙原理”。這個(gè)原理的要義在于，宇宙之所以是這樣，是因?yàn)橛形覀冞@樣的人類(lèi)存在，它不可能是另外的樣子，因?yàn)榱硗獾沫h(huán)境不會(huì)有人的出現(xiàn)和存在，也就不可能有對(duì)宇宙的研究和認(rèn)識(shí)。所以，現(xiàn)在的這個(gè)宇宙是人類(lèi)認(rèn)識(shí)的結(jié)果，故而從某種意義上講，是人類(lèi)“選擇”了這個(gè)宇宙。
美國(guó)著名科學(xué)家惠勒還從量子力學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提出了“參與者的宇宙”的概念。他認(rèn)為宇宙自大爆炸開(kāi)始，膨脹尺度不斷變大，在這進(jìn)程中產(chǎn)生了觀察者及觀察儀器，這種觀察反過(guò)來(lái)又會(huì)對(duì)宇宙產(chǎn)生不可忽視的影響?！皡⑴c者的宇宙”向人們提供了有關(guān)人與宇宙的統(tǒng)一的自然觀念，說(shuō)明人是宇宙的人，他以自己的方式來(lái)描述宇宙；宇宙是人的宇宙，它以人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果和對(duì)象的面貌出現(xiàn)。正如科學(xué)家們所說(shuō)，宇宙通過(guò)人類(lèi)最終獲得了自我認(rèn)識(shí)。
也有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)人的“宇宙和諧”論，實(shí)際上是對(duì)二者的融合。這一理論認(rèn)為，宇宙和諧是產(chǎn)生人類(lèi)的原因，人和宇宙是一個(gè)互為依存的整體。人依賴于宇宙，而宇宙也依賴于人。人的存在是宇宙狀態(tài)的結(jié)果（宇宙擇人），也是宇宙有如此狀態(tài)的原因（人擇宇宙）。宇宙給地球一個(gè)大環(huán)境，地球給人類(lèi)各種生存的自然環(huán)境和自然條件，而人的生存又改變著自然環(huán)境，人既是被動(dòng)的，又是主動(dòng)的。
近幾年來(lái)探索世界復(fù)雜性的混沌學(xué)的出現(xiàn)，使人類(lèi)長(zhǎng)期爭(zhēng)論不休的“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”的問(wèn)題發(fā)生了轉(zhuǎn)義?；煦缋碚撜J(rèn)為，宇宙中普遍存在著混沌現(xiàn)象，即偶然的、隨機(jī)的、不確定的因素作用下非常復(fù)雜和模糊的現(xiàn)象?；蛟S是宇宙在混沌的歷史中偶然地“選擇”了我們，而我們?cè)谟钪娴幕煦绲默F(xiàn)實(shí)中還沒(méi)有能認(rèn)清它的真實(shí)面貌。所以，在混沌理論看來(lái)，“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”從一開(kāi)始就是一個(gè)不斷發(fā)展的人類(lèi)自然觀的問(wèn)題。
（選自《百科知識(shí)》，有刪改）
6．下列對(duì)“人類(lèi)選擇了宇宙”這一觀點(diǎn)的說(shuō)明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（???）
A．“人類(lèi)選擇了宇宙”是與“宇宙選擇了人類(lèi)”完全針?shù)h相對(duì)的觀點(diǎn)。
B．“人類(lèi)選擇了宇宙”這一觀點(diǎn)又稱“人類(lèi)中心原理”或“人的宇宙原理”。
C．“人類(lèi)選擇了宇宙”這一觀點(diǎn)認(rèn)為，現(xiàn)存宇宙的樣子只是人類(lèi)對(duì)現(xiàn)有觀測(cè)結(jié)果的描述。
D．“人類(lèi)選擇了宇宙”這一觀點(diǎn)認(rèn)為由于有了人的出現(xiàn)和存在，才有了宇宙的誕生和存在。
7．下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（???）
A．美國(guó)科學(xué)家惠勒依據(jù)量子力學(xué)原理提出的“參與者的宇宙”的概念，是對(duì)“人的宇宙原理”這一觀點(diǎn)的修正。
B．惠勒認(rèn)為在宇宙產(chǎn)生某段進(jìn)程當(dāng)中，人類(lèi)這一觀察者產(chǎn)生，而人類(lèi)對(duì)宇宙的觀察又會(huì)對(duì)宇宙產(chǎn)生重要影響。
C．“參與者的宇宙”這一觀點(diǎn)有助于將“人與宇宙空間究竟誰(shuí)‘選擇’了誰(shuí)”這一爭(zhēng)論統(tǒng)一起來(lái)。
D．有的學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)人的“宇宙和諧”論可以將“宇宙擇人”和“人擇宇宙”這兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)。
8．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（???）
A．“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這兩種觀點(diǎn)，是人類(lèi)在一定認(rèn)識(shí)階段上的產(chǎn)物。
B．“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這兩種觀點(diǎn)，都具有各自的道理，也分別有其局限性。
C．“宇宙和諧”論為“人擇宇宙”和“宇宙擇人”這一爭(zhēng)論的解決提供了新的思路，這是中國(guó)人對(duì)宇宙學(xué)的一個(gè)貢獻(xiàn)。
D．近年誕生的混沌學(xué)，使人類(lèi)爭(zhēng)論不休的“是宇宙選擇了我們，還是我們選擇了宇宙”的問(wèn)題更加復(fù)雜化，令人莫衷一是。


三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀下面文字，完成各題。
自然選擇的力量
①這種有利的個(gè)體差異、變異的保持和有害變異的消除，我稱之為“自然選擇”或“適者生存”。至于那些無(wú)利也無(wú)害的變異，將不受自然選擇作用的影響，它們或者成為不固定的性狀，或者受到生物本身和外界環(huán)境的影響，最終發(fā)展成生物的固定性狀。
②對(duì)于“自然選擇”這個(gè)名詞，作者們有誤解的，也有反對(duì)的，甚至還有認(rèn)為自然選擇可以引起變異的。其實(shí)它的作用，只在于保存那已經(jīng)發(fā)生的、對(duì)生物在其生活條件中有利的變異而已。沒(méi)有人反對(duì)農(nóng)學(xué)家所說(shuō)的人工選擇的巨大效果，不過(guò)在此場(chǎng)合，必須先有自然發(fā)生出來(lái)的個(gè)體差異，人類(lèi)才能依某種目的而加以選擇。還有人反對(duì)“選擇”這個(gè)用語(yǔ)，以為這字包含被改變的動(dòng)物本身有意識(shí)的選擇意義在內(nèi)；并且主張植物既沒(méi)有意志作用，自然選擇一詞就不能適用！照字義講，自然選擇無(wú)疑是一個(gè)不確切的名詞，可是化學(xué)家所稱各種元素的“選擇的親和力”一詞，有誰(shuí)曾經(jīng)反對(duì)過(guò)呢？我們不能?chē)?yán)格地說(shuō)酸類(lèi)特意選擇了鹽基而和它化合。有人說(shuō)我把自然選擇說(shuō)成是一種動(dòng)力或神力，然而有誰(shuí)反對(duì)過(guò)一位學(xué)者說(shuō)萬(wàn)有引力控制著行星的運(yùn)行呢？這種譬喻的說(shuō)法所指的意義人人都知道，而且名詞要求其簡(jiǎn)約。就是“自然”兩個(gè)字，應(yīng)用時(shí)亦難免擬人化；不過(guò)我所謂的自然，是指許多自然定律的綜合作用及其產(chǎn)物。所謂定律，是指我們所能證實(shí)的各種事物的因果關(guān)系。在稍微熟悉之后，這些膚淺的反對(duì)意見(jiàn)自然會(huì)停止。
③我們要明了自然選擇的大致過(guò)程，莫如就某一地方，在經(jīng)歷輕微的物理變化下，如氣候的變化，加以觀察。在氣候變化之下，當(dāng)?shù)厣锏谋壤龜?shù)，幾乎立時(shí)起變化，有些物種或不免絕跡。我們已經(jīng)看到每一地域內(nèi)所有生物彼此相互聯(lián)系的密切性與復(fù)雜性，從這里我們可以斷定，即使不考慮氣候的變化，一地生物比例數(shù)的變化亦將會(huì)嚴(yán)重地影響其他生物。凡微小變異，只要對(duì)任何物種的個(gè)體有利，使其能適合于變更后的環(huán)境，必定會(huì)得到保存，而使自然選擇有機(jī)會(huì)進(jìn)行它的改進(jìn)工作。沒(méi)有有益的變異發(fā)生，自然選擇就不能有所作為。
④用譬喻的說(shuō)法，可以說(shuō)自然選擇是每日每時(shí)在世界上檢查最微細(xì)的變異，把壞的去掉，把好的保存和推進(jìn)；不論時(shí)間，不論地點(diǎn)一有機(jī)會(huì)就在沉默不覺(jué)中進(jìn)行工作，把各種生物與有機(jī)的及無(wú)機(jī)的生活條件的關(guān)系加以改進(jìn)。一個(gè)物種要得到任何大量的變異，必須在一個(gè)變種成立之后，繼續(xù)再起（或經(jīng)過(guò)一長(zhǎng)時(shí)期后再起）同樣性質(zhì)的有利變異或個(gè)體差異，而這些變異必須再被保存，這樣一步一步地向前推進(jìn)。我們對(duì)于這些緩慢變異的進(jìn)行，一點(diǎn)也不能覺(jué)察，除非有時(shí)代變遷的標(biāo)記。然而我們對(duì)于過(guò)去悠久的地質(zhì)時(shí)代的知識(shí)極為有限，所以我們能看到的，僅是現(xiàn)在的生物和以前的不同而已。
⑤要明了自然選擇如何起作用，請(qǐng)?jiān)试S我舉出一兩個(gè)假想的例子。讓我們以狼為例。狼捕食各種動(dòng)物，有的用狡計(jì)，有的用強(qiáng)力，有的靠捷速。我們?cè)O(shè)想被捕動(dòng)物中最捷速的要算鹿，如果在狼獲食最艱難的季節(jié)內(nèi)，鹿的數(shù)目，因當(dāng)?shù)厍樾斡兴儎?dòng)而增加，或者其他作為狼的食物的動(dòng)物數(shù)目有所減少，那么，只有最敏捷和身材最苗條的狼，才有最優(yōu)良的生存機(jī)會(huì)而被選擇或保存，只要它們?cè)诓坏貌徊妒称渌麆?dòng)物的這個(gè)或那個(gè)季節(jié)里，亦仍保持有足以制服這些被捕食的動(dòng)物的力量。
⑥自然選擇的作用通常是非常緩慢的。只有在一區(qū)域內(nèi)，當(dāng)現(xiàn)存生物的變異更加適應(yīng)自然體系中的某些位置時(shí)，自然選擇才能發(fā)揮作用，而這些位置的出現(xiàn)在于自然條件的變化，以及阻止更加合適的外界生物的遷入。此種位置的存在，常和物理變遷有關(guān)，不過(guò)此等變遷的發(fā)生，大概很是遲緩的；此外，又和適應(yīng)較佳的類(lèi)型的被阻止遷入有關(guān)。在舊有生物中，有一些生物既發(fā)生了改變，則其他生物間的相互關(guān)系，亦將隨之發(fā)生變動(dòng)；新的位置即由此產(chǎn)生，而將為適應(yīng)較佳的類(lèi)型所占據(jù)，但是這一切經(jīng)過(guò)都很緩慢。同種的一切個(gè)體，雖然彼此皆微有區(qū)別，可是要使它們構(gòu)造的各部分表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牟町?，卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且這結(jié)果又常為自由雜交所延遲。許多人會(huì)說(shuō)，這幾種原因已很足以抵消自然選擇的力量，可是我不相信它是這樣。我相信自然選擇的作用，通常很是緩慢，須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的時(shí)間，并且只作用于同一地域的少數(shù)生物。我又相信這種緩慢的時(shí)斷時(shí)續(xù)的結(jié)果，和地質(zhì)學(xué)所告訴我們的，這世界上生物變遷的速度和方式，是很相符合的。
⑦選擇的過(guò)程雖很緩慢，但如以弱小的人力，尚能用人工選擇大有作為，那么，在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)自然力量的選擇即通過(guò)適者生存，其所起的變化，所導(dǎo)致的一切生物彼此間及其與生活的物理?xiàng)l件間相互適應(yīng)的美妙與復(fù)雜關(guān)系，實(shí)在是沒(méi)有止境的。
（選自達(dá)爾文《物種起源》，有刪節(jié)）
9．下列關(guān)于“自然選擇”的表述，與文意不相符的一項(xiàng)是（???）
A．自然選擇是生物個(gè)體為了謀求利益而進(jìn)行的變異，體現(xiàn)了生物的主觀意志。
B．物種發(fā)生適合于環(huán)境的有益變異后，會(huì)為自然選擇的改進(jìn)工作提供機(jī)會(huì)。
C．自然選擇的作用通常比較緩慢，但其作用不會(huì)被自由雜交所抵消。
D．自然選擇能夠改善生物和生存條件之間的關(guān)系，這個(gè)過(guò)程是永無(wú)止境的。
10．第②段中，作者通過(guò)類(lèi)比手法駁斥了他人對(duì)自己的質(zhì)疑，請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容和提示信息填寫(xiě)表格，分析類(lèi)比的作用。
類(lèi)比
所對(duì)應(yīng)的他人的質(zhì)疑
跟核心概念 “自然選擇”的關(guān)聯(lián)
類(lèi)比的作用
化學(xué)家使用“選擇的親和力”一詞
①

這一術(shù)語(yǔ)和“自然選擇”一樣，使用了帶有自主意識(shí)的描述來(lái)形容客觀的科學(xué)現(xiàn)象。


③

“萬(wàn)有引力控制行星運(yùn)行”
②
這一現(xiàn)象和“自然選擇”一樣是廣泛適用的科學(xué)規(guī)律。
11．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文，從“自然選擇”的概念、發(fā)生條件兩方面，說(shuō)明為什么不應(yīng)將自然選擇的說(shuō)法簡(jiǎn)單用于形容人類(lèi)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。
【鏈接材料】
所謂“社會(huì)達(dá)爾文主義”，指的是這樣一種思潮或者行為傾向，即把生物界的自然選擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰，能者為王等競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律，簡(jiǎn)單地運(yùn)用于人類(lèi)社會(huì)生活。這樣的簡(jiǎn)單化處理，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的弱者、“落后者”沒(méi)有任何人性化的關(guān)照，將人類(lèi)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)變成類(lèi)似于動(dòng)物之間的“弱肉強(qiáng)食”，充滿殘酷和血腥，罔顧人類(lèi)的稱號(hào)?，F(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)達(dá)爾文主義往往具體地表現(xiàn)為很多形式，如績(jī)效唯一化、資源傾斜化、分類(lèi)固化和歧視化、威權(quán)常態(tài)化、勝者光環(huán)化、生存自私化等。


四、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本
閱讀下面的文字，完成下列小題。
從人到猿
劉建超
我剛剛寫(xiě)下“從猿到人”的題目，門(mén)便被敲響了。打開(kāi)門(mén)，我吃了一驚，差點(diǎn)將手中的筆扔掉——門(mén)口赫然站著我文章中的主人公猿人。我揉揉眼睛，再細(xì)看，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)毛茸茸的猿人齜牙咧嘴地站在我對(duì)面。
我瞠目結(jié)舌竟無(wú)了知覺(jué)。
猿人拍了拍我的肩膀，我張開(kāi)的嘴才合攏歸位，忙拉出一把椅子說(shuō)：“請(qǐng)坐、請(qǐng)坐。”猿人也不客氣，一抬腿蹦上椅子。
“老祖宗駕到，有失遠(yuǎn)迎，不知您是為何事而來(lái)？”
猿人說(shuō)：“看到你寫(xiě)的從猿到人的文章，覺(jué)得你犯了個(gè)邏輯性的大錯(cuò)誤，特趕來(lái)糾正，以免貽害后人。糾正一下，我不是你的老祖宗，恰恰相反，你是我的老祖宗?！?br /> 我啞然失笑：“這怎么可能呢，您生活在 50 萬(wàn)年以前，我們現(xiàn)代人就是經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程而延續(xù)下來(lái)的。”
“此言差矣，我生活在距你們 50 萬(wàn)年以后，你們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化而使我們延續(xù)下來(lái)的?！?br /> “這簡(jiǎn)直是滑天下之大稽。人類(lèi)不斷在進(jìn)步，怎么能倒退呢。”
“倒退？怎么能是倒退，恰恰是實(shí)實(shí)在在根根本本完完全全的進(jìn)步。”
原來(lái)是跟我理論來(lái)了。
我給猿人開(kāi)了一瓶純凈水，在屋里踱了幾步說(shuō)：“你瞧，我現(xiàn)在直立行走，這就是進(jìn)化的表現(xiàn)?！?br /> “站立行走遲早要被爬行所代替。站立行走改變了人類(lèi)正常的發(fā)育肌理，造成你們現(xiàn)在的人高血壓、腦血管硬化、心臟病、腰肌勞損、關(guān)節(jié)炎等癥狀?，F(xiàn)在人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)每天爬行一段時(shí)間有益于健康，人逐漸要進(jìn)化到爬行的。”猿人說(shuō)罷還得意地?fù)u了搖尾巴。
“您瞧，您長(zhǎng)著尾巴，而我沒(méi)有。人的進(jìn)化把沒(méi)用的尾巴蛻化掉了。”
“你也長(zhǎng)著尾巴呀?！痹橙吮梢牡仡┝宋乙谎?。
“沒(méi)有，我是絕沒(méi)有尾巴的。”我把屁股不禮貌地對(duì)著猿人用手使勁拍了拍，“如果我長(zhǎng)尾巴，那就是返祖現(xiàn)象，它充分證明我是從您進(jìn)化而來(lái)的?！?br /> “你們都有尾巴，只是你們信奉‘夾著尾巴做人’的信條，妨礙了它的生長(zhǎng)。尾巴是用來(lái)保持平衡的，也是尊嚴(yán)的象征，而你們卻把尊嚴(yán)夾起來(lái)，做什么事都是瞻前顧后，婆婆媽媽?zhuān)铝粝略挶卤蝗司局∥舶?，這極大地影響了你們的發(fā)展和進(jìn)化，要不然，從你進(jìn)化到我也用不了 50 萬(wàn)年?，F(xiàn)在有的人長(zhǎng)尾巴，渾身長(zhǎng)毛，這不是返祖，恰恰相反，是人類(lèi)進(jìn)化成猿的證明?？次遥何舶拖霐[就擺，想搖就搖，想伸就伸，不怕天，不懼地，活得多自在！哈哈……”
我急忙轉(zhuǎn)移話題：“人類(lèi)的進(jìn)步朝著更高更強(qiáng)的方向發(fā)展，怎么能越來(lái)越向你們低級(jí)動(dòng)物發(fā)展呢，現(xiàn)在的人研制出了電腦、核能、衛(wèi)星、洲際導(dǎo)彈、登上了月球……”
猿人擺著那雙毛茸茸的大手：“高科技不正在把人推向危險(xiǎn)的絕地嗎？曾經(jīng)引以為自豪的核武器不是越來(lái)越使發(fā)明者感到畏懼嗎？不是越來(lái)越多的人呼吁限制它的發(fā)展甚至取消它？過(guò)多發(fā)射衛(wèi)星已形成了太空垃圾，越來(lái)越威脅著人類(lèi)生存的空間。”
猿人說(shuō)著有些激動(dòng)，抓起桌上的飲料呷了一口，立刻便“呸呸”地吐了起來(lái)：“這是什么玩意兒，這怎么能喝？ ”
我笑了：“這是純凈水，也是利用高科技制造出來(lái)的?！?br /> “笑話，純凈水會(huì)制造出來(lái)？制造出來(lái)的東西怎么能說(shuō)它純和凈呢，50 萬(wàn)年以后，我們?cè)橙讼丛杷⒀赖乃急冗@純凈幾百倍?！?br /> “污染當(dāng)然是有的，但人類(lèi)的發(fā)展，技術(shù)的進(jìn)步不可能不對(duì)周?chē)h(huán)境造成一定程度上的影響。”我斟酌了詞句。
“錯(cuò)，是對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的破壞，致命的破壞。森林濫砍亂伐，無(wú)序開(kāi)采污染江河，水土流失。可笑的是人類(lèi)現(xiàn)在卻開(kāi)始呼吁綠色食品了，偌大的地球竟找不到一塊純凈之地了?！?br /> “人類(lèi)已注意到自己的生存環(huán)境遭到了破壞，已經(jīng)在著手治理保護(hù)自己的家園?！?br /> “怎么治理了——不是吆喝聲音大，實(shí)際動(dòng)作小嗎？ ”
我沒(méi)話。
猿人推開(kāi)雙手：“能給我描繪一下你想象中美好家園嗎？ ”
“青山綠水、碧空藍(lán)天、小橋流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清爽澄澈。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
人與人之間沒(méi)有了貪婪、兇殘、狡詐、冷酷、掠奪、戰(zhàn)爭(zhēng)。全球同此涼熱……”
猿人叫道：“對(duì)嘍，這正是進(jìn)化到猿人時(shí)代的情景?！痹橙塑f到我的書(shū)桌前，用手指蘸著墨水在我的稿紙上寫(xiě)了四個(gè)大字:從人到猿。
我驚出了一身冷汗。
(有刪改)
12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（???）
A．小說(shuō)以“我”和猿人的對(duì)話為主要形式，通過(guò)猿人與“我”的辯駁，使小說(shuō)敘事場(chǎng)景更加集中，敘述節(jié)奏緊湊明快，極為巧妙地推進(jìn)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。
B．小說(shuō)注意細(xì)節(jié)的精心設(shè)置與安排，前文寫(xiě)“我”請(qǐng)?jiān)橙撕燃儍羲?，看似不?jīng)意的閑筆，實(shí)則是為下文猿人批判純凈水埋下伏筆，前后照應(yīng)，頗具匠心。
C．小說(shuō)多處運(yùn)用反諷手法，如“你是我的老祖宗”“人類(lèi)不斷在進(jìn)步，怎么能倒退呢”“站立行走遲早要被爬行所代替”等，趣味橫生，寓意深刻，富有個(gè)性。
D．小說(shuō)末尾通過(guò)“我”描述想象中的理想家園和美好愿景，既有對(duì)詩(shī)意的自然美景的向往，又有對(duì)人性的深刻反省，寓意著對(duì)美好家園和健康人性的呼喚。
13．小說(shuō)以“從人到猿”為標(biāo)題，有何妙處？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。
14．小說(shuō)看似荒誕，卻蘊(yùn)含真實(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“荒誕”與“真實(shí)”的關(guān)系。





























參考答案：
1．A
2．B
3．A
4．B
5．B
6．D 7．A 8．D

9．C 10．①反對(duì)“選擇”這個(gè)用語(yǔ)，以為這字包含被改變的動(dòng)物本身有意識(shí)的選擇意義在內(nèi)；并且主張植物沒(méi)有意志作用，自然選擇一詞不能適用②有人質(zhì)疑我把自然選擇說(shuō)成是一種動(dòng)力或神力③借助化學(xué)家稱各種元素的“選擇親和力”與萬(wàn)有引力控制著行星的運(yùn)行的例子作類(lèi)比，淺顯形象地解釋“自然選擇”這個(gè)名詞。 11．①生物物種之間沒(méi)有道德感，沒(méi)有同理心和同情心，“自然選擇”的現(xiàn)象是一種自然而然的出現(xiàn)。②在漫長(zhǎng)的人類(lèi)文明發(fā)展中，人和動(dòng)物區(qū)別開(kāi)來(lái)，人是有感情的，有人性的，有道德約束的，如果將自然選擇的說(shuō)法簡(jiǎn)單用于形容人類(lèi)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，那么人就不能稱之為人。

12．C 13．①小說(shuō)標(biāo)題與常理相悖，產(chǎn)生陌生化的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。②文章以“從猿到人”開(kāi)啟，結(jié)尾以“從人到猿”收束，首尾圓合，形成強(qiáng)烈的錯(cuò)位與反轉(zhuǎn)效果。③暗示小說(shuō)主旨，引發(fā)讀者對(duì)科技、環(huán)境、人性等問(wèn)題的思考。 14．①真實(shí)是荒誕的土壤，是荒誕的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。小說(shuō)情節(jié)和“猿人”的形象雖然荒誕，但內(nèi)容是對(duì)人性異化、環(huán)境破壞、科技隱患等現(xiàn)代性問(wèn)題的曲折反映，荒誕中蘊(yùn)含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理性反思。
②荒誕是對(duì)真實(shí)的藝術(shù)化處理，是對(duì)真實(shí)的超越與提升。小說(shuō)通過(guò)假定性情境進(jìn)行虛構(gòu)，運(yùn)用反諷等藝術(shù)手法，賦予猿人以現(xiàn)代人的思想、口吻和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者產(chǎn)生真實(shí)的感受和思想的啟迪。


相關(guān)試卷

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，共17頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，小閱讀-課內(nèi)，非連續(xù)性文本閱讀，語(yǔ)言表達(dá)，選擇 簡(jiǎn)答，文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本，實(shí)用類(lèi)文本閱讀，命題作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明精品同步練習(xí)題：

這是一份高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明精品同步練習(xí)題，共10頁(yè)。

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明一課一練：

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明一課一練，共6頁(yè)。試卷主要包含了語(yǔ)言運(yùn)用，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明課后復(fù)習(xí)題

高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明課后復(fù)習(xí)題
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明課后作業(yè)題

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明課后作業(yè)題
人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)13.1 自然選擇的證明同步達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明測(cè)試題

語(yǔ)文選擇性必修 下冊(cè)第四單元13（自然選擇的證明 *宇宙的邊疆）13.1 自然選擇的證明測(cè)試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中語(yǔ)文人教統(tǒng)編版選擇性必修 下冊(cè)電子課本

13.1 自然選擇的證明

版本： 人教統(tǒng)編版

年級(jí)： 選擇性必修 下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部