Section B 1a-1d  一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識(shí)目標(biāo)：1) 能掌握對(duì)家庭成員稱呼的詞匯：son, daughter, cousin, grandpa, grandma, mom, dad, aunt, uncle等。2）能正確理解家庭成員之間的關(guān)系，對(duì)家庭成員能正確稱呼。3）通過聽、說的訓(xùn)練，提高學(xué)生們綜合運(yùn)用英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣，并在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。2. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)對(duì)自己的家庭成員會(huì)有更清晰的印象，學(xué)會(huì)與家庭成員和睦相處，從而激發(fā)起他們對(duì)家人的熱愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：① 進(jìn)一步掌握家庭成員的表達(dá)；學(xué)會(huì)指示代詞、人稱代詞的用法。② 通過填寫家譜，弄清楚家庭成員之間的關(guān)系。2. 教學(xué)難點(diǎn)：填寫家譜，弄清楚家庭成員之間的關(guān)系。三、教學(xué)過程Ⅰ. Greetings and duty report.  Enjoy a play: come and see my family.The students must listen carefully, and answer some questions after the duty report.Ⅱ. PresentationShow a picture of a girl, ask the students to guess: who is she? Then, follow this girl, and see her family.The students learn the new words in 1a: grandpa, grandma, mom, dad, uncle, aunt, son, daughter, cousin.Read the new words together.Work on 1a. Look at the family tree (家譜) in 1a, read the family tree and add the words in the box to the family tree. Ask one student to check the answers. Ⅲ. Practice1. Play a guessing game. The teacher draws some pictures on the blackboard and the students guess: Who is he? Who is she?2. Play a game --challenge yourself, practice the new words.Ⅳ. Listening 1.  1b Listen and check the words you hear.   Ask two more students to say the answers. 2.  1c Listen and check the picture.Which one is Jiang Tao talking about? Listen and find it out.    (Play the recording twice again.)     Check the answer.Ⅴ. Pair work    Work in pairs. Talk about Jiang Tao’s family photo.    Then check students’ work. Ask two or three students to report. Ⅵ. Group work   Ask students to talk about their own family photos.Ⅶ. Summary and homework   Ask students to draw a family picture and write a passage about their family.

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