本節(jié)課我們要解決的問題是：1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因與染色體有哪些平行關(guān)系？2、什么實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上？3、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋是什么？
①在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合；②在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
　　減一后期，成對(duì)的同源染色體分離分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞，再經(jīng)過減二形成數(shù)量相等的兩種配子。
①在生物的體細(xì)胞中，控制生物形狀的 遺傳因子 成對(duì)存在，不相融合；②在形成配子時(shí)，成對(duì)的 遺傳因子 發(fā)生分離，分離后的同源染色體分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
　　1903年，美國科學(xué)家薩頓用蝗蟲細(xì)胞作材料，研究精子和卵細(xì)胞的形成過程。
　　發(fā)現(xiàn)孟德爾假設(shè)的一對(duì)遺傳因子，也就是等位基因，它們的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。
減數(shù)第一次分裂時(shí)，同源染色體的分離。
　　因?yàn)榛蚝腿旧w的行為存在著明顯的平行關(guān)系
推論：基因（遺傳因子）是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的
在染色體上標(biāo)注基因符號(hào)，解釋孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)
高：矮 3 : 1
基因真的位于染色體上嗎？
我更相信的是實(shí)驗(yàn)證據(jù)我要通過確鑿的實(shí)驗(yàn)找到遺傳和染色體的關(guān)系！
二、基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)：
“材料選對(duì)了就等于實(shí)驗(yàn)成功了一半”
果蠅 昆蟲綱雙翅目，體長3~4mm。在制醋和腐爛水果的地方常常可以看到。
作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，果蠅有很多優(yōu)點(diǎn)：（1） 容易飼養(yǎng)。（2） 培養(yǎng)周期短、繁殖快，在25℃左右溫度下10多天就 繁殖一代，一只雌果蠅一代能繁殖幾百個(gè)后代。（3）果蠅只有四對(duì)同源染色體，數(shù)量少而且形狀有明顯 差別，便于觀察。（4）果蠅具有某些區(qū)分明顯的相對(duì)性狀；如眼睛的顏色、 身體的顏色等。（5）雌雄果蠅容易辨別。
摩爾根和他的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里養(yǎng)了大群野生型紅眼果蠅，幾年里沒發(fā)現(xiàn)其它眼色果蠅。
野生果蠅的紅眼基因純合
他很好奇白眼性狀是如何遺傳的？
3 ： 1
（紅 白）
觀察雌雄果蠅體細(xì)胞中染色體的組成有何異同，由此可得出什么結(jié)論？
３對(duì)：Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ， Ⅳ、Ⅳ
結(jié)論：性別由性染色體決定
果蠅控制白眼的基因位于什么染色體上？
控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因。
　　如果基因在常染色體上：DD、Dd、dd　　如果基因在性染色體上：先寫性染色體后寫基因
　　若用w表示控制眼睛顏色的基因，紅眼W，白眼w。
摩爾根等人親自做了該實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
與理論推測一致，完全符合假說。
摩爾根等人進(jìn)一步驗(yàn)證：
——證明了控制果蠅眼色的基因在X染色體上
如果控制白眼的基因在Y染色體上，還能解釋摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)嗎？
1、如果控制白眼的基因在Y染色體上，紅眼基因在X染色體上，則果蠅的基因型為XWYw，紅眼基因?qū)Π籽刍驗(yàn)轱@性，不會(huì)出現(xiàn)白眼雄果蠅
2、如果控制白眼的基因在Y染色體上，且X染色體上沒有顯性紅眼基因，果蠅的基因型為XYw，白眼基因只會(huì)隨Y染色體遺傳，白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅的雜交后代中雄果蠅全為白眼。
把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體——X染色體聯(lián)系起來，證明了基因在染色體上。摩爾根成了孟德爾理論的堅(jiān)定支持者。
基因在染色體上呈線性排列
一條染色體上有許多個(gè)基因
果蠅的4對(duì)染色體上攜帶有1.3萬多個(gè)基因，人的體細(xì)胞只有23對(duì)染色體，有2.6萬個(gè)基因，
基因與染色體可能有怎樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系呢？
三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋：
A與C（D）、B與C（D）
基因的分離定律的實(shí)質(zhì)：
在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；
在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立的隨配子遺傳給后代。
　　位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)：
在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋
人有46條染色體，但是旨在揭示人類基因組遺傳信息的人類基因組計(jì)劃卻只測定人的24條染色體的DNA序列。
對(duì)人類基因組進(jìn)行測序，為什么首先要確定測哪些染色體？為什么不測定全部46條染色體？
基因位于染色體上，要測定某個(gè)基因的序列，首先要知道該基因位于哪條染色體上，就要知道包含人類基因組的全部染色體組是由哪些染色體組成的。
人類基因組計(jì)劃測定了22條常染色體和兩條性染色體X和Y，共24條。
已知果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，根據(jù)薩頓的假說，關(guān)于該昆蟲減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的說法，正確的是（　　　）A. 果蠅的精子中含有成對(duì)基因?B. 果蠅的體細(xì)胞中只含有一個(gè)基因?C. 果蠅的4對(duì)同源染色體上含有的基因可以同時(shí)來自于父方， 也可以同時(shí)來自于母方?D. 在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，在配子中只有成對(duì)基因中 的一個(gè)
基因主要位于染色體上，下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（ ）A.染色體是基因的主要載體 B.染色體就是基因組成的C.一條染色體上有多個(gè)基因 D.基因在染色體上呈線性排列
染色體=DNA+蛋白質(zhì)
（3）果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在______________________________期形成兩個(gè)W基因，這兩個(gè)W基因在__________________________期發(fā)生分離。
據(jù)圖回答下列問題：（1）此圖為______性果蠅的染色體圖解。此圖中有_______對(duì)同源染色體。（2）寫出此果蠅的基因型：___________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________________。
A與a、 B與b、XW與Y
教材P32的練習(xí)與應(yīng)用中的概念檢測及拓展應(yīng)用2
概念檢測1．（1）√ （2）× 2．B 3．D
拓展應(yīng)用2 這些生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目雖然減少了一半，但仍具有一整套非同源染色體，這一套染色體攜帶著控制該種生物所有性狀的一整套基因。

相關(guān)課件

生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上圖片ppt課件：

這是一份生物必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上圖片ppt課件，共42頁。PPT課件主要包含了XWXW，XWY，染色體，果蠅眼色等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt，共28頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，問題探討，薩頓的假說，薩頓的依據(jù)，性染色體，摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，人類基因組計(jì)劃等內(nèi)容，歡迎下載使用。

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上獲獎(jiǎng)ppt課件：

這是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上獲獎(jiǎng)ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了歷史回顧，知識(shí)回顧，薩頓假說，思考探究，知識(shí)鏈接，正常女性，正常男性，性染色體1對(duì)，常染色體22對(duì)，XwXw等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上課堂教學(xué)ppt課件

高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2章 基因和染色體的關(guān)系第2節(jié) 基因在染色體上課堂教學(xué)ppt課件
人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上教學(xué)演示課件ppt

人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上教學(xué)演示課件ppt
人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上圖文課件ppt

人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上圖文課件ppt
高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上課文ppt課件

高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因在染色體上課文ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) 基因在染色體上

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部