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人教版六年級(jí)下冊(cè)第6課 扇面畫獲獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件

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扇子是引風(fēng)用品,夏令必備之物。中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族文化的一個(gè)集成部分。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì),扇子與民眾的日常生活息息相關(guān)。扇子起初是一種禮儀工具,是統(tǒng)治階級(jí)為了彰顯自己的地位與特權(quán)而使用的。
經(jīng)濟(jì)實(shí)用、攜帶方便、藝術(shù)價(jià)值
按色彩:黑扇、白扇和彩扇幾種。按制作材料:絹扇、紙扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹編、蒲編、麥秤編扇等。按形狀:折扇、團(tuán)扇、葫蘆形扇、梯形扇、芭蕉葉形扇、方形扇、橢圓形扇。
扇面畫:中國(guó)畫門類中,歷代書(shū)畫家喜歡在扇面上繪畫或書(shū)寫以抒情達(dá)意,或?yàn)樗耸詹鼗蛸?zèng)友人以詩(shī)留念。扇面畫是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)品。在宋、元時(shí)代,團(tuán)扇畫廣為流行。明代以后,折扇畫漸執(zhí)牛耳。扇面畫中不乏超絕脫俗的傳世佳作。 折扇的扇面上寬下窄,呈扇形。畫家在命筆之時(shí)須考慮在特定空間范圍中安排畫面,精思巧構(gòu),展示技法。匠心獨(dú)具,筆隨意轉(zhuǎn),化有限為無(wú)限,創(chuàng)造出富有魅力的形象和意境。
欣賞扇面畫:看看文人畫家在扇面上以什么形式抒發(fā)自己的情懷?
1、選材;2、設(shè)計(jì)并制作扇面;3、扇面圖案選擇與設(shè)計(jì);4、圖案布局;5、題字蓋章。
評(píng)一評(píng):展示自己的作品大家說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫的扇面好?為什么?
扇畫雖小,可是卻蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧和藝術(shù)。希望同學(xué)們課下精心再裝飾一把扇子,把更多的時(shí)尚元素和設(shè)計(jì)理念融合到你的扇子中,做一把極具藝術(shù)價(jià)值的扇子。
親手做一把扇子當(dāng)成友誼的見(jiàn)證物,在同學(xué)間相互贈(zèng)送留作紀(jì)念!要求:1、扇面構(gòu)圖均衡美觀;2、主體突出,有創(chuàng)意。
教習(xí)網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”)系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“本公司”)旗下網(wǎng)站,為維護(hù)本公司合法權(quán)益,現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明:1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究,不得用于商業(yè)性或盈利性用途,不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán),本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容,是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃,組織老師創(chuàng)作完成,著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容,其作品僅代表作者本人觀點(diǎn),本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性,凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任,本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。

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第6課 扇面畫

版本: 人教版(2024)

年級(jí): 六年級(jí)下冊(cè)

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