同學(xué)們是怎樣利用課間十分鐘時(shí)間的?在十分鐘里都安排了什么活動(dòng)?課間十分鐘有什么作用?
聆聽歌曲,感受歌曲的情緒。
一起唱一唱這條旋律,然后在歌曲中找一找這一旋律出現(xiàn)了幾次?
跟老師分句學(xué)唱歌曲第一段歌詞。
聆聽錄音,同學(xué)們輕聲哼唱第二段歌詞。
聆聽錄音范唱。歌曲兩個(gè)部分的情緒有變化嗎?
完整演唱歌曲。注意兩個(gè)部分的情緒對比。
聆聽錄音,請老師做示范動(dòng)作。
這首歌曲曲調(diào)歡快、活潑,語言形象生動(dòng)。歌曲通過對孩子平日課間十分鐘的描寫,表現(xiàn)了孩子們在緊張的學(xué)習(xí)后,自由歡樂的心情。
可組織小合唱隊(duì)伍介入伴奏,為舞蹈助興。
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