音樂年級玩具進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《玩具進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)1、讀童謠《玩具進(jìn)行曲》較熟練的掌握四分音符、八分音符的節(jié)奏及組合的讀法。能運(yùn)用碰鈴、鈴鼓這種已學(xué)過的打擊樂器用簡單的節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、理解合唱教學(xué),先從節(jié)奏入手,讀童謠《玩具進(jìn)行曲》雙聲部到用明亮,自然地聲音,自信地演唱這首歌,并能和老師配合演唱。3、積極地參與到表演中來,進(jìn)行曲的律動(dòng)及走步在活動(dòng)中感受音樂與表演帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對2/4拍節(jié)奏的認(rèn)識和理解運(yùn)用,初次感受二聲部,進(jìn)行兩個(gè)聲部的初步訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)二聲部節(jié)奏的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的二部思維空間,使學(xué)生能夠積極參與活動(dòng)中來。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴,多媒體教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入請聽歌曲,你從歌曲中聽到了哪些熟悉的玩具?二、新課探究1、歌曲簡介《玩具進(jìn)行曲》是一首日本歌謠,由四句組成,曲子生動(dòng)活潑,簡單有趣,生動(dòng)地表現(xiàn)了在行進(jìn)時(shí)令人歡喜,滑稽可笑的神態(tài)。2、聆聽歌曲3、再聽音樂,聽完后請舉手說出歌曲的情緒是怎樣的?速度是什么?歌曲情緒:生動(dòng)活潑、充滿童趣。速度:中速。4、請同學(xué)們按照節(jié)奏輕聲朗讀童謠。5、學(xué)生分組,將兩個(gè)聲部合起來讀一讀。請老師用打擊樂器伴奏。6、完整演唱整首歌曲。三、課堂小結(jié)同學(xué)們,今天學(xué)習(xí)的曲子名字叫《玩具進(jìn)行曲》,凡是堅(jiān)定有力、富有精神、便于行進(jìn)的歌曲都是進(jìn)行曲。布置作業(yè)同學(xué)們,回家之后,為爸爸媽媽演奏這首曲子吧。板書設(shè)計(jì)《玩具進(jìn)行曲》教學(xué)反思    

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小學(xué)音樂人教版(2024)一年級下冊電子課本 舊教材

讀童謠 玩具進(jìn)行曲

版本: 人教版(2024)

年級: 一年級下冊

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