銳角三角函數(shù)sinA 、csA、tanA 、ctA分別等于直角三角形中哪兩條邊的比?
珠穆朗瑪峰,海拔8844.43米,為世界第一高峰,位于喜馬拉雅山中段之中尼邊界上、西藏日喀則地區(qū)定日縣正南方.峰頂終年積雪,一派圣潔景象.珠峰地區(qū)擁有4座8000米以上、38座7000米以上的山峰,被譽(yù)為地球第三級(jí).
珠穆朗瑪峰那么高,它的高度是怎樣測(cè)出來的?
測(cè)量珠峰高程,首先確定珠峰海拔高程起算點(diǎn).我國(guó)是以青島驗(yàn)潮站的黃海海水面為海拔零起始點(diǎn)(水準(zhǔn)原點(diǎn)),因?yàn)闇y(cè)繪人員已取得西藏拉孜縣相對(duì)青島水準(zhǔn)原點(diǎn)的精確高程,測(cè)量隊(duì)只需要從拉孜起測(cè).前半程仍采用傳統(tǒng)而精確的水準(zhǔn)測(cè)量法,每隔幾十米豎立一個(gè)標(biāo)桿,通過水準(zhǔn)儀測(cè)出高差,一站一站地將高差累加起來就可得出準(zhǔn)確數(shù)字.這樣一直傳遞到珠峰腳下6個(gè)峰頂交會(huì)測(cè)量點(diǎn).
當(dāng)精確高程傳遞至珠峰腳下的6個(gè)峰頂交會(huì)測(cè)量點(diǎn)時(shí),通過在峰頂豎立的測(cè)量覘標(biāo),運(yùn)用“勾股定理”的基本原理,推算出峰頂相對(duì)于這幾個(gè)點(diǎn)的高程差. 最后,通過進(jìn)行重力、大氣等多方面的改正計(jì)算,確定珠峰高程.GPS測(cè)量,則是將GPS測(cè)量設(shè)備帶至峰頂直接獲取數(shù)據(jù),然后通過一系列的復(fù)雜計(jì)算取得珠峰精確高程.
【知識(shí)與能力】 1.掌握直角三角形的邊角關(guān)系; 2.會(huì)運(yùn)用勾股定理、直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.【過程與方法】 通過綜合運(yùn)用勾股定理,直角三角形的兩個(gè)銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形,逐步分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過本節(jié)的學(xué)習(xí),滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
重點(diǎn):直角三角形的解法.難點(diǎn):三角函數(shù)在解直角三角形中的靈活運(yùn)用.
直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B這五個(gè)元素間有哪些等量關(guān)系呢?
△ABC中,∠C為直角,∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且b=3,∠A=30°,求∠B,a,c.
a2+b2=c2(勾股定理);
∠ A+ ∠ B= 90o
在下圖的Rt△ABC中, (1)根據(jù)∠A=60°,斜邊AB=6,試求出這個(gè)直角三角形的其他元素.
∠B=30°;AC=3,BC=
(2)根據(jù)AC=3,斜邊AB=6,試求出這個(gè)直角三角形的其他元素?
∠B=30°;∠A=60,BC=
在直角三角形的六個(gè)元素中,除直角外,如果再知道其中的兩個(gè)元素(至少有一個(gè)是邊),就可求出其余的元素.
解直角三角形??? 在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程,叫解直角三角形.
【例1】在△ABC中,∠C=90°,c=8,∠B=40°,解這個(gè)直角三角形(精確到0.1) .
解:∠A=90°- 40°=50°.
∴∠A≈56.1°,∴∠B=90°-56.1°=32.9°.
?? (1)在△ABC中,∠C=90°,b=30,c=40,解直角三角形.
∠A=41.4°∠B=48.6°
???? (2) △ABC中,∠C=90°,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,???? Ⅰ.a(chǎn)=6,sinA= ,求b,c,tanA;???? Ⅱ.a(chǎn)+c=12,b=8,求a,c,sinB.
Ⅰ. b= c=15
(3) 在△ABC中,∠C為直角,∠A、∠B、∠C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且c=287.4,∠B=42°6′,解這個(gè)三角形.
兩直角邊一斜邊,一直角邊
一銳角,一直角邊一銳角,一斜邊
已知斜邊求直邊,正弦余弦很方便;已知直邊求直邊,正切余切理當(dāng)然;已知兩邊求一角,函數(shù)關(guān)系要選好;已知兩邊求一邊,勾股定理最方便;已知銳角求銳角,互余關(guān)系要記好;已知直邊求斜邊,用除還需正余弦;計(jì)算方法要選擇,能用乘法不用除.
在進(jìn)行測(cè)量時(shí):從下向上看,視線與水平線的夾角叫做仰角;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做俯角.
如圖:點(diǎn)A在O的北偏東30°點(diǎn)B在點(diǎn)O的南偏西45°(西南方向)
【例3 】 如圖, 在上海黃埔江東岸,矗立著亞洲第一的電視塔“東方明珠”,某校學(xué)生在黃埔江西岸B處,測(cè)得塔尖D的仰角為45°,后退400m到A點(diǎn)測(cè)得塔尖D的仰角為30°,設(shè)塔底C與A、B在同一直線上,試求該塔的高度.
∴AC=xtan60°=400+x
(1)如圖,某飛機(jī)于空中A處探測(cè)到目標(biāo)C,此時(shí)飛行高度AC=1500米,從飛機(jī)上看地平面控制點(diǎn)B的俯角a=25°,求飛機(jī)A到控制點(diǎn)B距離(精確到1米).
答:飛機(jī)A到控制點(diǎn)B距離為3000.0米.
(2)如圖,某海島上的觀察所A發(fā)現(xiàn)海上某船只B并測(cè)得其俯角α=82°.已知觀察所A的標(biāo)高(當(dāng)水位為0m時(shí)的高度)為45m,當(dāng)時(shí)水位為+2m,求觀察所A到船只B的水平距離BC(精確到0.01m).
所以觀察所A到船只B的水平距離BC為307.14m.
【例4】如圖,海島A四周45海里周圍內(nèi)為暗礁區(qū),一艘貨輪由東向西航行,在B處見島A在北偏西60?,航行18海里到C,見島A在北偏西45?,貨輪繼續(xù)向西航行,有無觸礁的危險(xiǎn)?
∵ ∠PBA= 60?, ∠P1CA= 30?,
∴ ∠ABC=30?, ∠ACD= 30?,
在Rt△ADC中, CD=AD?ct∠ACD= x?ct60?,
在Rt△ADB中, BD=AD?ct45?= x?ct45?,
∵ BD-CD=BC,BC=18
∴ x?ct45?- x?ct60?=18
≈9×(3+1.732)=42.588 < 45
解:過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,設(shè)AD=x
(1)如圖,一艘漁船正以40海里/小時(shí)的速度由西向東趕魚群,在A處看某小島C在船的北偏東60°,半個(gè)小時(shí)后,漁船行止B處,此時(shí)看見小島C在船的北偏東30°.已知以小島C為中心,周圍15海里以內(nèi)為我軍導(dǎo)彈部隊(duì)軍事演習(xí)的著彈危險(xiǎn)區(qū),問這艘漁船繼續(xù)向東追趕魚群,是否有進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)的可能?
在Rt△ACD和Rt△BCD中,
CD=ADtan30°=BDtan60°
所以這艘漁船繼續(xù)向東追趕魚群,不會(huì)進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū).
(2)正午8點(diǎn)整,一漁輪在小島O的北偏東30°方向,距離等于20海里的A處,正以每小時(shí)10海里的速度向南偏東60°方向航行.那么漁輪到達(dá)小島O的正東方向是什么時(shí)間?(精確到1分).
(3)如圖,海島A的周圍15海里內(nèi)有暗礁,魚船跟蹤魚群由西向東航行,在點(diǎn)B處測(cè)得海島A位于北偏東60°,航行16海里到達(dá)點(diǎn)C處,又測(cè)得海島A位于北偏東30°,如果魚船不改變航向繼續(xù)向東航行.有沒有觸礁的危險(xiǎn)?
【例5】燕尾槽的橫斷面是等腰梯形,下圖是一燕尾槽的橫斷面,其中燕尾角B是45°,外口寬AD是180mm,燕尾槽的深度是70mm,求它的里口寬BC(精確到1mm).
解:等腰梯形中,AD=180mm,AE=70mm,∠B=45°AE⊥BC
答:它的里口寬BC長(zhǎng)為320mm.
遇到有關(guān)等腰梯形的問題,應(yīng)考慮如何添加輔助線,將其轉(zhuǎn)化為直角三角形和矩形的組合圖形,從而把求等腰梯形的下底的問題轉(zhuǎn)化成解直角三角形的問題.
如圖,在離地面高度5米處引拉線固定電線桿,拉線和地面成60°角,求拉線AC的長(zhǎng)以及拉線下端點(diǎn)A與桿底D的距離AD(精確到0.01米).
AC約為5.77米AD約為2.89米
坡面的鉛直高度h和水平寬度的比叫做坡度(或叫做坡比),一般用i表示.把坡面與水平面的夾角α叫做坡角.
【例6 】(1)如圖,溫州某公園入口處原有三級(jí)臺(tái)階,每級(jí)臺(tái)階高為30cm,深為30cm.為方便殘廢人士,現(xiàn)擬將臺(tái)階改為斜坡,設(shè)臺(tái)階的起始點(diǎn)為A,斜坡的起始點(diǎn)為C,現(xiàn)將斜坡的坡角∠BCA設(shè)計(jì)為12°,求AC的長(zhǎng)度. (sin12°≈ 0.2079)
在Rt△BDC中,∠C=12°
∴ AC=282-60=222(cm)
(2)如圖,在山坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是5.5m,測(cè)得斜坡的傾斜角是24°,求斜坡上相鄰兩樹的坡面距離是多少(精確到0.1m).
上述問題可以歸結(jié)為: 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5.5,∠A=24°,求AB.
解:在Rt△ABC中,
答:斜坡上相鄰兩樹的坡面距離是6米.
(1)如圖,沿AC方向開山修渠,為了加快施工速度,要從小山的另一邊同時(shí)施工,從AC上的一點(diǎn)B取∠ABD=140°,BD=500m,∠D=50°,那么開挖點(diǎn)E離D多遠(yuǎn)(精確到0.1m),正好能使A、C、E成一條直線?
解:要使A、C、E在同一直線上,則∠ABD是△BDE的一個(gè)外角.∴∠BED=∠ABD-∠D=90°∴DE=BD·csD=500×0.6428 =321.400≈321.4(m) 答:開挖點(diǎn)E離D為321.4米,正好能使A、C、E成一直線.
(2)如圖 ,水庫(kù)大壩的橫斷面是梯形,壩頂寬6m,壩高23m,斜坡AB的坡度i=1∶3,斜坡CD的坡度i=1:2.5,求斜坡AB的坡面角α,壩底寬AD和斜坡AB的長(zhǎng)(精確到0.1m).
壩底AD的寬為132.5m,斜坡AB的長(zhǎng)為72.7m.
(1)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題(畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問題); (2)根據(jù)條件的特點(diǎn),適當(dāng)選用銳角三角函數(shù)等去解直角三角形; (3)得到數(shù)學(xué)問題的答案; (4)得到實(shí)際問題的答案.
利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問題的一般過程是:
1.解直角三角形的依據(jù)
2.利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問題的一般過程是:
1.在△ABC中,∠C=90°,解這個(gè)直角三角形.
⑴∠A=60°,斜邊上的高CD = ;
⑵∠A=60°,a+b=3+ .
解:(1)∠B = 90°-∠A = 30°
2.在Rt△ABC中∠C=90°,AD=2AC=2BD,且DE⊥AB.(1)求tanB;(2)若DE=1,求CE的長(zhǎng).
3.如圖,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,
求:sinB,csB,tanB的值.
過點(diǎn)A作AD⊥BC于D,垂足為D
∵AB=AC=13, AD⊥BC,BC=10
4.為測(cè)量松樹AB的高度,一個(gè)人站在距松樹20米的E處,測(cè)得仰角∠ACD=56o,已知人的高度是1.76米,求樹高(精確到0.01米).
解:在Rt△ACD中,
∴AD=CDtanC=BEtanC
=20×1.4826≈29.65(米).
∴AB=AD+BD=29.65+1.76=31.41(米).
答:樹高31.41米.
5.如圖,在△ABC中,已知AC=8,∠C=75°,∠B= 45°,求△ABC的面積.
解:過C作CD⊥AB于D,
∵ ∠BDC = 90°
AD=AC·cs60°=4
6.我軍某部在一次野外訓(xùn)練中,有一輛坦克準(zhǔn)備通過一座小山,已知山腳和山頂?shù)乃骄嚯x為1000米,山高為580米,如果這輛坦克能夠爬30°的斜坡,試問:它能不能通過這座小山?
∴∠A > 30°∴這輛坦克不能通過這座小山.
tanA>tan30°
∴tanA =
解:∵ BC⊥AC , BC=570米 , AC=1000米

相關(guān)課件

初中人教版28.2 解直角三角形及其應(yīng)用說課ppt課件:

這是一份初中人教版28.2 解直角三角形及其應(yīng)用說課ppt課件,共24頁(yè)。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,解直角三角形的定義,知識(shí)點(diǎn)1,∠A的度數(shù),解直角三角形,知識(shí)點(diǎn)2,需求的未知元素,方法一,方法二,基礎(chǔ)鞏固等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)下冊(cè)第二十八章 銳角三角函數(shù)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用一等獎(jiǎng)ppt課件:

這是一份人教版九年級(jí)下冊(cè)第二十八章 銳角三角函數(shù)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用一等獎(jiǎng)ppt課件,共33頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)回顧,學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂導(dǎo)入,新知探究,隨堂練習(xí),課堂小結(jié),解直角三角形,勾股定理,兩銳角互余,銳角的三角函數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用備課課件ppt:

這是一份九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用備課課件ppt,文件包含2021年人教版九年級(jí)下冊(cè)《解直角三角形及其應(yīng)用》第1課時(shí)課件pptx、2021年人教版九年級(jí)下冊(cè)《解直角三角形及其應(yīng)用》第1課時(shí)同步練習(xí)docx、2021年人教版九年級(jí)下冊(cè)《解直角三角形及其應(yīng)用》第1課時(shí)教案doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共12頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

2020-2021學(xué)年28.2 解直角三角形及其應(yīng)用精品課件ppt

2020-2021學(xué)年28.2 解直角三角形及其應(yīng)用精品課件ppt

2020-2021學(xué)年28.2 解直角三角形及其應(yīng)用獲獎(jiǎng)ppt課件

2020-2021學(xué)年28.2 解直角三角形及其應(yīng)用獲獎(jiǎng)ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用備課ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用備課ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用精品ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)28.2 解直角三角形及其應(yīng)用精品ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)電子課本

28.2 解直角三角形及其應(yīng)用

版本: 人教版

年級(jí): 九年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部