人教部編版九年級(jí)上冊13* 湖心亭看雪同步練習(xí)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

第13課湖心亭看雪培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．給下列加點(diǎn)的字詞注音。強(qiáng)飲( ) 崇禎( ) 喃喃( ) 拏( ) 正沸( ) 更定( )一芥( ) 長堤( ) 毳衣( ) 霧凇( ) 鋪氈( ) 沆碭( ) 2．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )A．霧凇(sōng) 長堤(dī) 毳衣(cùi)B．沆碭(dàng) 拏(ná) 喃喃(nǎn)C．金陵(lín) 芥(jiè) 崇禎(zhēn)D．更定(gēng) 鋪氈(zhān) 癡(chī) 3．下列稱謂用法不同的一項(xiàng)是（　?。?/span>A．余 B．吾 C．爾 D．相公 4．選出朗讀節(jié)奏處理不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（　）A．舟中人∕兩三粒∕而已。B．一童子∕燒酒爐∕正沸。C．大雪∕三日，湖中人∕鳥聲∕俱絕。D．天∕與云∕與山∕與水，上下∕一白。 5．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（）A．余住西湖余拏一小舟B．是日更定矣更有癡似相公者C．是金陵人是日更定矣D．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別 6．下列分析有誤的一項(xiàng)是( )A．“獨(dú)往湖心亭看雪”中“獨(dú)”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”(不同凡響)，為下文埋下伏筆。B．“癡”與課文開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。C．作者寫作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)故國的懷念。D．作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對(duì)此迷人雪景，“癡”情人不止“我”一個(gè)，這也是一種巧妙的正面描寫。 7．根據(jù)提示默寫句子。（1）文中具體描寫雪景的句子是：__________，__________，__________。（2）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：__________，__________。（3）描寫西湖的詩句很多，例如：“__________，__________”，這是蘇軾筆下的雨后西湖；“__________，__________”，這是白居易眼中的初春西湖；“__________，__________”，這是楊萬里心中的夏日西湖。西湖的確是個(gè)迷人的地方。 8.試簡要分析“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中“獨(dú)”字的表達(dá)效果。 9.“湖中焉得更有此人”一語，與文中哪句話相互映襯？試結(jié)合語境，分析這兩句話的深層內(nèi)涵和表達(dá)效果。 10．《湖心亭看雪》《醉翁亭記》兩文作者都寄情山水，但表達(dá)的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。 11．這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別概括。 12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。（3）天與云與山與水，上下一白。（4）湖中焉得更有此人！（5）余強(qiáng)飲三大白而別。（6）莫說相公癡，更有癡似相公者！ 13．指出下列句中加下劃線詞的古義。 (1)余住西湖古義：今義：(2)余強(qiáng)飲三大白而別古義：今義： 14．解釋下列加點(diǎn)字的含義。①崇禎五年十二月，余住西湖________②是日更定矣，余拏一小舟________③擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪________④惟長堤一痕________⑤余舟一芥________⑥舟中人兩三粒而已________⑦是金陵人，客此________⑧及下船________培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練●課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/span>15．下列句中加點(diǎn)字與“滔滔不絕”中的“絕”字意思相同的一項(xiàng)是（）A．大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 B．奇山異水，天下獨(dú)絕。C．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 D．率妻子邑人來此絕境。16．下列對(duì)文章內(nèi)容和寫法的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句從視覺、聽覺角度描寫出這場奇寒大雪后西湖的寂寥空曠。B．“獨(dú)往湖心亭看雪”與“舟中人兩三粒而已”兩句前后矛盾，“獨(dú)”是“單獨(dú)”的意思。C．文中寫景，運(yùn)用白描手法，視野由遠(yuǎn)及近，由大變小，讓人頓生天地之大、人生之微的感慨。D．“湖中焉得更有此人”一句轉(zhuǎn)換敘述角度，通過寫對(duì)方的驚訝來寫自己的驚訝。17．作者與“金陵人”是真正的知音嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。閱讀下面的文言文，完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”18．下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）A．人鳥聲俱絕百廢具興B．拉余同飲飲少輒醉C．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別D．見余大喜曰其喜洋洋者矣19．翻譯下面的句子。（1）是日更定矣，余拏一小舟。（2）有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。20．下列對(duì)文章的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A．文章題目交代了賞雪的地點(diǎn)——湖心亭，點(diǎn)明了寫作的事件——看雪。B．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。C．“癡”字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。D．借所描寫的雪景，寄托了作者人生天地兩茫茫的深沉感慨和與民同樂的情懷。21．如果時(shí)空可以重置，張岱在湖心亭遇見的不是那兩個(gè)金陵人，而是獨(dú)釣寒江雪的柳宗元。張岱會(huì)把柳宗元視為知己嗎？結(jié)合柳宗元的《江雪》和本文相關(guān)內(nèi)容，請你以張岱最佳引薦人的身份，簡要闡述理由。江雪唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。閱讀下面的文言文，完成下面小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/span>22．下列句中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是（）A．人鳥聲俱絕百廢具興B．拉余同飲飲少輒醉C．上下一白余強(qiáng)飲三大白而別D．見余大喜曰其喜洋洋者矣23．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。24．下列對(duì)文章的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．文章題目交代了賞雪的地點(diǎn)——湖心亭，點(diǎn)明了寫作的事件——看雪。B．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫出了寒冬雪后西湖的冷寂。C．寫賞雪，卻寫到湖心亭上與金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人。D．“癡”字與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，寫出了作者超然脫俗的性格。25．選文字里行間流露出作者怎樣的思想感情？結(jié)合下面鏈接材料，說說作者是怎樣排遣這種情感的。【鏈接材料】陶庵①國破家亡，無所歸止。披發(fā)入山，駭駭②為野人。因想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五十年來總成一夢。當(dāng)作如何消受？遙思往事，憶即書之，持問佛前，一一懺悔。（選自張岱《陶庵夢憶·序》）【注釋】①陶庵：張岱，號(hào)陶庵。②駭駭：令人驚異的樣子。 ●課后拓展閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。西溪粟山①高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人嶺峭拔凝工形如人狀雙髻聳然。過嶺為西溪，居民數(shù)百家，聚為村市。相傳宋南渡時(shí)，高宗初至武林，以其地豐厚，乃云：“西溪且留下?！焙笕怂煲悦５厣跤钠?，多古梅，梅格②短小，屈曲槎椏，似黃山松。好事者至其地，買得極小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片蘆花，明月映之，白如積雪，大是奇景。余謂西湖真江南錦繡之地，入其中者，目厭綺麗，耳厭笙歌，欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當(dāng)以西溪為最。余友江道暗有精舍③在西溪，招余同隱。余以鹿鹿④風(fēng)塵，未能赴之，至今猶有遺恨。（選自張岱《西湖夢尋》，有刪改）【注釋】①粟山：在靈隱寺西。②梅格：指梅樹的品種、格局。③江道闇（àn）：江浩，宇道闇。錢塘人。明亡為僧，更名為智宏。錢謙益有“橫山題江道闇蝶庵”詩相贈(zèng)，詩中蝶庵，即本文所謂精舍。精舍：佛道修煉居住之所。④鹿鹿：同“碌碌”，狀平庸。26．下面是閱讀本文時(shí)對(duì)文言字詞的推斷，其中有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．成語“錦繡山河”中“錦繡”的本義為“精美鮮艷的絲織品”，比喻美麗或美好。據(jù)此可類推“錦繡之地”中的“錦繡”也為此意。B．“以其地豐厚”與“可以為師矣”（《<論語〉十二章》）中的“以”的用法是一樣的，都是“憑借”之意。C．字典中“遂”有“如意”“于是”“成功”等意思，文章中“后人遂以名”的“遂”應(yīng)為“于是”之意。D．金文的“厭”字，由“犬”“口”“肉”組成，表示狗的嘴里銜一塊肉，是飽足、滿足的意思。所以“目厭綺麗，耳厭笙歌”中的“厭”有“滿足”之意。27．下列對(duì)文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然B．山下有石人嶺/峭拔凝立形/如人狀/雙髻聳然C．山下有石人/嶺峭拔凝立/形如人/狀雙髻聳然D．山下有石人嶺/峭拔凝立/形如人狀/雙髻聳然28．用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。欲尋深溪盤谷，可以避世如桃源、菊水者，當(dāng)以西溪為最。29．“一片蘆花，明月映之，白如積雪”中，將月下蘆花比作白雪，體現(xiàn)了蘆花怎樣的特點(diǎn)？請結(jié)合本文說說作者為何“至今猶有遺恨”。西湖七月半①（節(jié)選）張岱②杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊(duì)爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎煥，列俟岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魔如囈，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸③喝道去。轎夫叫船上人，怖以關(guān)門，燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶ァ?/span>岸上人亦逐隊(duì)趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣。吾輩始艤舟近岸。斷橋石碓始涼，席其上，呼客縱飲。此時(shí)，月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉④發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜。【注】①七月半：農(nóng)歷七月十五日，俗稱中元節(jié)，又名鬼節(jié)。杭州舊習(xí)，人們于這天晚上傾城出游西湖。②張岱（1597-1679），明末清初文學(xué)家，中年經(jīng)歷明朝的覆亡，家境隨之?dāng)÷?，他的小品文中常暗含家國之痛與滄桑之感。③皂隸：衙門的差役。④竹肉：指管樂和歌喉。30．解釋下列加點(diǎn)字①列俟岸上( ) ②皂隸喝道去( )③席其上( ) ④向之淺料低唱者出( )31．用“/”給下而句子劃出停頓。（限2處）岸上人亦逐隊(duì) 趕門漸稀漸薄頃刻散盡矣32．杭州人游湖一般是“巳出酉歸，避月如仇”，而在七月半?yún)s“逐隊(duì)爭出”，這表明了他們“_____________________”的心態(tài)。（用文中詞語作答）33．西湖之于張岱，不只是一處風(fēng)景名勝，更是斯人留守的精神家園?！逗耐た囱放c本文記錄了作者兩次游覽西湖的經(jīng)歷，請回答：①從兩文中分別寫出一句話印證他灑脫不羈的性情；《湖心亭看雪》：“_____________________________________”。《西湖七月半》：“___________________________________”。②這兩篇文章，前文側(cè)重游湖賞景，后文側(cè)重游湖看人，但寄托的情感又有相同之處，請你品味并結(jié)合文段內(nèi)容說一說。閱讀文言文、回答各題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。（【宋】蘇軾《記承天寺夜游》）34．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。①余拏一小舟②擁毳衣爐火③念無與為樂者④相與步于中庭35．翻譯下面語句。①是日更定矣②但少閑人如吾兩人者耳36．【乙】文中“庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也”一句運(yùn)用哪種修辭？描繪了怎樣的景物特點(diǎn)？襯托了作者怎樣的心情？37．【甲】文畫線語句在寫法上有何特色?38．【甲】文作者表現(xiàn)出來的“癡”情與【乙】文表現(xiàn)出來的“閑”情。一些共同之處，請你概括。（至少兩點(diǎn)）閱讀下面文言文選段，完成下面小題。【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。【丙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。39．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．連月不開開：指天氣放晴B．檣傾楫摧摧：摧毀C．醉翁之意不在酒意：意趣，情趣D．余拏一小舟拏：撐（船）40．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．則有去國懷鄉(xiāng) 然則北通巫峽B．望之蔚然而深秀者起坐而喧嘩者C．瀉出于兩峰之間者告之于帝D．居廟堂之高則憂其民予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染41．下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．三段短文都有寫景，但各有特點(diǎn)。甲段是層層渲染，漸次鋪敘；乙段是移步換景，突出主體；丙段是簡筆勾勒，白描寫意。B．三段短文表現(xiàn)的情感完全不同。甲段是凄慘黯淡、陰森晦暗的酸楚悲涼；乙段是醉情山水、怡然自得的樂觀平和；丙段是物我合一、超凡脫俗的孤懷雅興。C．三段短文寫景的作用也不盡相同。甲段描繪洞庭風(fēng)雨及產(chǎn)生的情感，是與后文“覽物而喜”作對(duì)比，也為文末議論“古仁人”情懷做鋪墊；乙段寫醉翁亭的環(huán)境及亭名，引出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的核心命意；丙段寫湖心亭雪景，則有力抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。D．三段短文在表現(xiàn)手法方面各有異同。如甲乙兩段都調(diào)用了視覺、聽覺等感官，丙段只有視覺；甲段和丙段都是虛寫想象為主，而乙段以寫實(shí)為主。42．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。培優(yōu)第三階——中考沙場點(diǎn)兵（2022年中考語文全真模擬卷）閱讀下面文言文選段，按要求答題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧松沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（選自《湖心亭看雪》）【乙】四林皆雪，登眺時(shí)見。絮起風(fēng)中，千峰堆玉；鴉翻城角，萬壑鋪銀。無樹飄花，片片繪子瞻之壁①；不妝散粉，點(diǎn)點(diǎn)糝②原憲③之羹。飛霰④入林，回風(fēng)折竹。徘徊凝覽，以發(fā)奇思。畫冒雪出云之勢，呼松醪⑤茗飲之景，擁爐煨芋，欣然一飽隨作雪景一幅以寄僧賞。（選自《小窗幽記》）【注釋】①子瞻之壁：蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之句。②糝：散開，散落。③原憲：孔子的弟子，安貧樂道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：濁酒，汁渣混合的酒。43．請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）上下一白一：____________（2）畫冒雪出云之勢之：____________（3）是日更定矣是：____________（4）回風(fēng)折竹折：____________44．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）四林皆雪，登眺時(shí)見。45．【甲】【乙】兩文作者同樣是賞雪，但所寄情感卻不盡相同?！炯住课募帕瓤諘绲囊饩畴[含著作者的____________；【乙】文明麗鮮活的文字表達(dá)了作者的____________。46．寫出【乙】文中表現(xiàn)作者沉醉雪景、流連觀賞的語句。

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