1．下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（ ）
A．更定（gēng）沆碭（hàng dàng）
B．一芥（jiè）鋪氈（zhān）
C．霧?。╯ōng）強(qiáng)飲（qiáng）
D．毳衣（cuì）喃喃（nán）
2．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（ ）
A．余住西湖余拏一小舟
B．是日更定矣 更有癡似相公者
C．是金陵人 是日更定矣
D．上下一白 余強(qiáng)飲三大白而別
3．下列句中“而”字的用法與“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“而”相同的是（ ）
A．濯清漣而不妖B．啟窗而觀
C．舟中人兩三粒而已D．潭西南而望
4．棋盤上的中國智慧
[棋生妙語]李明和張亮兩位同學(xué)共同進(jìn)入學(xué)校圍棋大賽決賽，主持人夸獎他們說：“你們兩位爭奪冠軍，真是__________?。　?br>根據(jù)語境，橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)該是（ ）
A．天壤之別B．棋逢對手C．半斤八兩
二、基礎(chǔ)知識
5．解釋加點的詞語。
（1）湖中人鳥聲俱絕
（2）惟長堤一痕
（3）有兩人鋪氈對坐
（4）湖中焉得更有此人
（5）余強(qiáng)飲三大白而別
（6）及下船
三、語言運(yùn)用
6．仿寫句子。
沉浸山水，放飛心靈。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，恬淡悠閑，遠(yuǎn)離喧鬧嘈雜；蘇東坡“何夜無月？何處無竹柏”，自我排遣，驅(qū)走無端煩惱； ， ， 。
7．[棋傳雅趣]棋是古代文人雅士的愛物，經(jīng)常出現(xiàn)在文人筆下，傳情達(dá)意，平添雅趣。
約客
[宋]趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
請你找出詩人巧借棋子描寫等待友人的情景的句子，準(zhǔn)確、工整地抄寫下來。
8．[緣棋悟理]圍棋中蘊(yùn)含著深邃的人生智慧，如孟子以弈為喻指出①“不專心致志，則不得也”；又如蘇軾在談下棋的感受時說：②“勝固欣然，敗亦可喜?！?br>請從以上畫線處任選一句，寫出這句話帶給你的思考。（不少于50字）
9．九年級（3）班的同學(xué)開展了一次以“徜徉山水間，感受自然美”為主題的語文綜合性實踐活動，請你參與。
（1）【賞山水之詞】請從修辭角度賞析下面的文字。
南峰之巔，云霧縹緲，繞林纏木，陡壁峭崖在云霧中若隱若現(xiàn)，恍若人間仙島。群山朦朧，勁松朦朧，天地朦朧。這飄逸輕靈的朦朧美，散發(fā)著攝人心魂的誘惑力，令人心馳神往。云海翻騰，變幻莫測，一會兒似一條騰飛著的巨龍，一會兒似一頭呼嘯著的猛虎，一會兒似一只翱翔著的蒼鷹，一會兒又化身為一位翩然起舞的少女我們的心隨著云霧而百般變幻，涌動起伏，完全沉浸在大自然的絢麗之中。
（選自《西岳游記》）
（2）【誦山水之詩】請根據(jù)你的積累，寫出兩句完整的描寫山水的古詩句。
10．綜合性學(xué)習(xí)?語言運(yùn)用
閱讀下列材料，請按要求作答。
【材料一】為了弘揚(yáng)千年蜀道文化，建設(shè)中國生態(tài)康養(yǎng)旅游名市，第七屆蜀道文化旅游節(jié)于5月18日在劍門蜀道?劍門景區(qū)開幕。
【材料二】廣元是從成都到西安這條古蜀道上的璀璨明珠，童建縣至今有2300多年的歷史，文化資源豐富。它是中國古鎮(zhèn)到文化的集中展現(xiàn)地，是三國歷史文化的核心走廊，又是武則天的家鄉(xiāng)，也是紅色方面軍長征出發(fā)地、川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場。它的文化主要集中的劍門蜀道文化、三國文化、抗金抗元文化、特色女性文化、紅色文化和川北民俗文化等方面。
（1）學(xué)校開展以“弘揚(yáng)千年蜀道文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你仿照示例為這次活動方案補(bǔ)充兩個活動內(nèi)容。
活動主題：弘揚(yáng)千年蜀道文化
活動內(nèi)容：示例：畫說蜀道文化
、 。
（2）為了讓同學(xué)們更好地了解蜀道文化，第四中學(xué)校以邀請本地民俗專家李先生本周星期五下午3點到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前去邀請，你會如何說？
五、默寫
11．默寫。
天與云與山與水， 。 ， 、 、 、 。
六、翻譯
12．翻譯下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
（2）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
七、文言文閱讀
13．閱讀《湖心亭看雪》，回答問題。
（1）解釋下列句子中加點的詞。
①湖中人鳥聲俱絕
②余拏一小舟
③湖中焉得更有此人
④及下船
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①湖中焉得更有此人！
②余強(qiáng)飲三大白而別。
（3）在文中，作者所表現(xiàn)的情感較為復(fù)雜，下列說法有誤的一項是
A.一個“癡”字，表達(dá)了作者癡迷于山水、癡迷于世俗之外的情趣。
B.作者借所描寫的雪景，寄托了人生天地兩茫茫的深沉感慨。
C.文章字里行間流露出與民同樂的情懷。
D.文章委婉地傳達(dá)出作者清高自賞的感情和懷念故國的淡淡愁緒。
（4）請用自己的語言描述“湖上影子……舟中人兩三粒而已”所表現(xiàn)的景色。
（5）這篇文章可謂是癡人賞奇景，你認(rèn)為奇景“奇”在哪里？癡人“癡”在何處？請分別概括。
14．文言文閱讀，完成后面小題。
西湖七月半①（節(jié)選）
吾輩始艤舟②近岸。斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面③，向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同座。韻友④來，名妓至，杯箸安，竹肉⑤發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拘人，清夢甚愜。
【注】①選自《陶庵夢憶》卷七，作者張岱。②艤（yǐ）舟：將船向岸邊靠攏。③頰（huì）面：洗臉。④韻友：風(fēng)雅的朋友。⑤竹肉：竹，指簫、笛等竹制管樂器；肉，歌喉。
（1）給下列加點字注音。
淺斟匿 影 酣睡
（2）解釋下列加黑的實詞。
杯箸縱 舟 清夢甚愜
（3）翻譯下列句子。
①向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出。
②韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)。
（4）文中描寫盛夏西湖月夜美景的句子是 。這些句子運(yùn)用了 、 的修辭手法。
15．閱讀下面的文字，完成下列各題。
顧愷之字長康，晉陵無錫人也。博學(xué)有才氣。人問以會稽山川之狀，愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之。云：“漸入佳境?！?br>尤善丹青①，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每寫起人形，妙絕于時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。
尤信小術(shù)②，以為求之必得?；感L以一柳葉紿③之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。
故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。
（選自《晉書?文苑?顧愷之》，有刪改）
注①丹青：繪畫。②小術(shù)：小技巧，小法術(shù)。③紿：欺騙。
（1）解釋下列句中加點的詞。
①若云興霞蔚
②恒自尾至本
③尤善丹青
④故俗傳愷之有三絕
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①每寫起人形，妙絕于時。
②以為求之必得。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。
謝安對顧愷之非常器重，是因為顧愷之的“”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“”。
（4）“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！边@一句運(yùn)用白描手法，描繪西湖雪景，其中“痕”“點”“芥”“粒”四個量詞用得巧妙，妙在何處？現(xiàn)代漢語中使用量詞增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的例子有很多，請舉一例。
人教部編版九年級上冊《第13課 湖心亭看雪》2023年同步練習(xí)卷
參考答案與試題解析
一、選擇題
1．【解答】ABD.正確。
C.有誤，“強(qiáng)飲”的“強(qiáng)”應(yīng)讀作“qiǎng”。
故選：C。
2．【解答】A．“余”都是“我”的意思；
B．“更”的意思分別是“古代夜間的計時單位”“還”；
C．“是”的意思分別是“判斷動詞”“指示代詞，這”；
D．“白”的意思分別是“白色”“古人罰酒時用的酒杯，這里代指酒”。
故選：A。
3．【解答】“余強(qiáng)飲三大白而別”的意思是“我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別”，“而”表順承。
A.句意：在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。“而”表轉(zhuǎn)折。
B.句意：打開窗子看?！岸北眄槼?。
C.句意：像米粒一般大小的船中兩三個人罷了。“而”用在陳述句末，表示限止語氣。
D.句意：向潭的西南面望去?！岸北硇揎棥?br>故選：B。
4．【解答】天壤之別：壤，地。天和地，一級在上，一級在下，比喻差別極大。
棋逢對手：逢，相遇。下棋遇到對手。比喻爭斗的雙方本領(lǐng)不相上下。
半斤八兩：八兩，即半斤。一個半斤，一個八兩。比喻彼此一樣，不相上下。
根據(jù)“你們兩位爭奪冠軍”的提示，選“棋逢對手”恰當(dāng)。
故選：B。
二、基礎(chǔ)知識
5．【解答】（1）句意：湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。絕：消失；
（2）句意：只有淡淡的一道長堤的痕跡。惟：只有；
（3）句意：看見有兩人鋪好氈子，相對而坐。對：相對；
（4）句意：想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人。焉得：哪里有；
（5）句意：我盡情地喝了三大杯酒，然后和他們道別。白：杯；
（6）句意：等到我下船的時候。零落：凋謝。及：等到。
答案：
（1）消失；
（2）只有；
（3）相對；
（4）哪里有；
（5）杯；
（6）等到。
三、語言運(yùn)用
6．【解答】根據(jù)自己對語段內(nèi)容的了解，仿照上下句的形式，用主謂賓結(jié)構(gòu)表述出即可，要求句式與例句完全相同。
答案：
【示例】張岱“莫說相公癡，更有癡似相公者”，默酒癡情，醉心放浪無拘。
7．【解答】答案：
閑敲棋子落燈花
8．【解答】答案示例一：孟子以弈為喻指出“不專心致志，則不得也”，表面上說下棋時要專心，否則不能作出正確的判斷，實際上暗含了無論做任何事都必須集中注意力，不能分心的人生哲理。我們無論做大事還是小事，只有聚精會神、專心致志，才能走向成功。
示例二：“勝固欣然，敗亦可喜”借下棋的感受說出了人生的道理，在生活中我們何嘗不是如此呢？做一件事，無論是成功還是失敗，都是一種寶貴的人生體驗，都可以讓我們從中有所收獲。不執(zhí)著于成敗，保持一種豁達(dá)的人生態(tài)度，是蘇軾教給我們的人生哲理。
9．【解答】答案：
（1）示例：文段運(yùn)用排比的修辭手法，將被云霧圍繞著的南峰描繪得精美絕倫；然后又運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，將變幻莫測的云?？坍嫷梦┟钗┬ぃ衿姘僮?，仿佛就在我們眼前。
（2）示例一：（山）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
示例二：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
示例三：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
示例四：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
10．【解答】（1）要注意主題是“弘揚(yáng)千年蜀道文化”，模仿“畫說蜀道文化”來進(jìn)行設(shè)計即可，例如：禮贊蜀道文化、漫話蜀道文化等等。
（2）邀請他人型口語交際要注意以下要素：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請，本道題結(jié)合語境第四中學(xué)校以邀請本地民俗專家李先生本周星期五下午3點到學(xué)校為全體學(xué)生做講座，把以上要素一一具體化即可。
答案：
（1）示例：禮贊蜀道文化、漫話蜀道文化。
（2）示例：李先生（李老）您好！我是第四中學(xué)的學(xué)生，我校邀請您于星期五下午3點到學(xué)校為全體學(xué)生做“蜀道文化”講座，不知您是否方便？
五、默寫
11．【解答】天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（易錯字：惟，芥）
六、翻譯
12．【解答】（1）重點字詞：俱，都；絕，消失。句意：接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。
（2）重點字詞：沆碭，彌漫著白氣；一，全。句意：冰花周圍彌漫著白氣，天與云與山與水，上下全白了。
答案：
（1）接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。
（2）冰花周圍彌漫著白氣，天與云與山與水，上下全白了。
七、文言文閱讀
13．【解答】（1）本題考查文言文字詞解釋。
①湖中人鳥聲俱絕：湖中行人、飛鳥的聲音全都消失了。絕：消失。
②余拏一小舟：我乘著一只小船。拏：劃（船）。
③湖中焉得更有此人：想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人。更：還。
④及下船：等到下船的時候。及：等到。
（2）本題考查文言文句子翻譯。
①句重要詞語有：焉得，哪能；更，還。整句的意思是：想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人呢。
②句重要詞語有：余，我；強(qiáng)，盡力；白，古人罰酒時用的酒杯；而，表承接。整句的意思是：我痛飲了三大杯就告別。
（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。
ABD.正確；
C.有誤，文章字里行間流露出亡國之思。
故選：C。
（4）本題考查對古詩文名句的畫面描繪。在理解句意的基礎(chǔ)上，潤色擴(kuò)展，然后得出答案：湖上映出的影子，只剩下若有若無的長堤的痕跡，一個墨點般湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。
（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。由文中句子“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可以看出，奇景“奇”在：萬籟俱寂；天地一色；萬物渺小。再由“是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”可以看出，癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨往賞雪，醉心于雪景，閑情雅致異于常人。
答案：
（1）①消失；②劃（船）；③還；④等到。
（2）①想不到在湖中還能遇見你這樣有（閑情雅致）的人呢。
②我痛飲了三大杯就告別。
（3）C
（4）湖上映出的影子，只剩下若有若無的長堤的痕跡，一個墨點般湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個如米粒般大小的人影罷了。
（5）奇景“奇”在：萬籟俱寂；天地一色；萬物渺小。癡人“癡”在：不顧天寒地凍，獨往賞雪，醉心于雪景，閑情雅致異于常人。
14．【解答】（1）本題考查的是對字音的識記。
①zhēn nì ②hān
（2）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。
①句意為：杯筷放船。縱：放；
②句意為：清夢非常舒適。愜：舒適。
（3）本題考查句子的翻譯。解答此題要注意翻譯的原則，并把關(guān)鍵詞翻譯出來。①句中“向”是先前，原來的意思，“淺斟低唱者”指慢慢喝酒、曼聲歌唱的人；②句中“韻友”指風(fēng)雅的朋友，“至“指到，“杯箸”指杯筷，“竹肉“指歌樂。結(jié)合關(guān)鍵詞的意思，按照直譯的方法翻譯即可，注意語句要通順。
①句意為：原來慢慢喝酒、曼聲歌唱的人出來了，隱藏樹蔭下的人也出來了。
②句意為：風(fēng)雅的朋友來了，出名的妓女也來了，杯筷安置，歌樂齊發(fā)。
（4）本題考查的是對句子的賞析。根據(jù)題干要求，找出描寫月夜景色的句子是月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面；“月如鏡新磨”這是把月亮比作新磨的鏡子，故是運(yùn)用了比喻的修辭手法，“山復(fù)整妝，湖復(fù)額面”，山會整理妝容，湖會整洗面目，很明顯是運(yùn)用了擬人的修辭手法。
答案：
（1）①zhēn nì ②hān
（2）①縱：放；②愜：舒適。
（3）①原來慢慢喝酒、曼聲歌唱的人出來了，隱藏樹蔭下的人也出來了。
②風(fēng)雅的朋友來了，出名的妓女也來了，杯筷安置，歌樂齊發(fā)。
（4）月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面；運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。
15．【解答】（1）本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。
①句意為：宛如彩云涌動。若，好像。
②句意為：總是從尾部先吃直到根部。恒，常常。
③句意為：顧愷之特別擅長繪畫。善，擅長。
④句意為：因此世上傳說顧愷之有三絕。傳，流傳、傳說。
（2）本題考查重點句子翻譯。要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。
①句中重點詞語有：圖，畫；于是，在當(dāng)時。句意：（顧愷之）每每畫起人像，在當(dāng)時都是極好的。
②句中重點詞語有：以為：認(rèn)為；之：代詞，指小法術(shù)；必得：一定能得到。句意：認(rèn)為去求就一定能得到。
（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解。
從“尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也”句中，可看出他畫畫方面的才能，因此填“畫絕”最合適；
從“愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之”句中，可見其“癡”之程度，故用“癡絕”最合適。
（4）本題考查的是句子賞析。作者用簡潔、傳神之筆，借“痕”“點”“芥”“粒”四個量詞，通過對長堤、湖心亭、小舟和人的描繪，使宇宙的空闊與人的渺小形成對比，烘托出水天之間一片白茫茫的景色。例如：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，一抹彩霞等。
答案：
（1）①好像 ②常常 ③擅長 ④流傳、傳說
（2）①（顧愷之）每每畫起人像，在當(dāng)時都是極好的。
②認(rèn)為去求就一定能得到。
（3）畫絕 癡絕
（4）作者用簡潔、傳神之筆，借“痕”“點”“芥”“?！彼膫€量詞，通過對長堤、湖心亭、小舟和人的描繪，使宇宙的空闊與人的渺小形成對比，烘托出水天之間一片白茫茫的景色。例如：一彎新月，一葉扁舟，一輪圓月，一眼泉水，一抹彩霞等。

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13* 湖心亭看雪

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