
思考 為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測得斜坡的仰角(∠A)為30°,為使出水口的高度為35m,需要準(zhǔn)備多長的水管?
將這個(gè)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言怎么說呢?在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=35 m,求AB.
你準(zhǔn)備怎樣解決這個(gè)問題呢?若要使出水口的高度為a m,又需要準(zhǔn)備多長的水管呢
已知:∠C=90°,∠A=30°,BC=35 m.
根據(jù):在直角三角形中, 30°角所對的邊等于斜邊的一半.
2BC=70 (m).
在上面的問題中,如果出水口的高度為 50 m,那么需要準(zhǔn)備多長的水管?
為a m 時(shí)呢?
通過上述計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
在直角三角形中,如果一個(gè)銳角的度數(shù)等于30°,那么無論這個(gè)直角三角形的大小如何,這個(gè)角的對邊與斜邊的比都等于 .
如圖,任意畫一個(gè)Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,計(jì)算∠A 的對邊與斜邊的比.
Rt△ABC是等腰直角三角形,由勾股定理得
該比值與三角形的大小有關(guān)嗎?若該三角形邊長變?yōu)樵瓉淼?倍,該比值有變化嗎?
思考 當(dāng)∠A為任意一個(gè)確定銳角時(shí),它的對邊與斜邊的比仍為固定值嗎?
因?yàn)椤螩=∠C′=90°,∠A=∠A ′ =α,
所以 Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C',
在直角三角形中,當(dāng)銳角 A 的度數(shù)一定時(shí),不管三角形的大小如何,它的對邊與斜邊的比是一個(gè)固定值.
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,我們把銳角 A 的對邊與斜邊的比叫做∠A 的正弦,記作 sin A.
“sinA”是一個(gè)完整的符號,單獨(dú)寫符號sin是沒有意義的,表達(dá)時(shí)有時(shí)要省去角的符號“∠” .
sin∠DEF、 sin∠1 (不能省去角的符號)
sinA 、 sin39 ° 、 sinβ (省去角的符號)
1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,求sinA的值.
運(yùn)用正弦定義求正弦值的方法
例1 如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
解:如圖(1)在Rt△ABC中,
例2 如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.
解:如圖,在 Rt△ABC 中,
回顧上面的解答過程,你發(fā)現(xiàn)了什么?
求 sin A 就是要確定∠A 的對邊與斜邊的比;求 sin B 就是要確定∠B 的對邊與斜邊的比.
2.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求(1)中的sinA和(2)中的sinA的值.
1.在△ABC中,已知AC=5,BC=4,AB=3.那么下列各式正確的是( )
3.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA= ,求sinB.
4.三角形在正方形網(wǎng)格紙中的位置如圖所示,求sinα的值.
sinA是線段之間的一個(gè)比值 ,它沒有單位.
如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,∠A≠45°,則下列線段的比中不可能等于sinA的是( )
這是一份人教版九年級下冊第二十八章 銳角三角函數(shù)28.1 銳角三角函數(shù)教案配套課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了正弦的定義,知識(shí)點(diǎn)1,故AB,你發(fā)現(xiàn)了什么,正弦的表示,知識(shí)點(diǎn)2,因此sinA,sinB,基礎(chǔ)鞏固,綜合應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級下冊28.1 銳角三角函數(shù)教課內(nèi)容ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了情景引入,“斜而未倒”,BC52m,情境引入,合作探究,思考1,思考2,典例精析,練一練,A30等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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