[基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)]知識(shí)點(diǎn)一　染色體數(shù)目的變異1.下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是(　　)A．體細(xì)胞中的一半染色體是一個(gè)染色體組B．配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組C．本物種配子中的一半染色體是一個(gè)染色體組D．二倍體生物配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組答案　D解析　二倍體產(chǎn)生的配子中含有一套非同源染色體，是一個(gè)染色體組。2．下列有關(guān)單倍體的敘述，不正確的是(　　)A．體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體都叫單倍體B．由花粉直接培育出的個(gè)體一定是單倍體C．含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體D．單倍體植株的細(xì)胞中可能含有一個(gè)或者幾個(gè)染色體組答案　C解析　單倍體指體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體，如二倍體的配子直接形成的單倍體有一個(gè)染色體組；四倍體的配子直接形成的單倍體有兩個(gè)染色體組，A、D正確；花粉為雄配子，由雄配子直接培育出的個(gè)體一定是單倍體，B正確；由二倍體和四倍體雜交形成的個(gè)體含有三個(gè)染色體組，稱為三倍體，C錯(cuò)誤。3．下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)A．二倍體水稻含有兩個(gè)染色體組B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，有三個(gè)染色體組D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小答案　D解析　二倍體水稻經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的單倍體只含一個(gè)染色體組，高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此“稻穗、米粒變小”與此不符。4．西瓜(2N＝22)是雌雄同株異花植物，下列有關(guān)說法正確的是(　　)A．滴加秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可使其根細(xì)胞染色體數(shù)目加倍B．四倍體母本體細(xì)胞染色體數(shù)最多可為88條C．三倍體無子西瓜的無子性狀屬于不可遺傳變異D．因減數(shù)分裂過程同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，導(dǎo)致三倍體無子西瓜一顆種子都不能產(chǎn)生答案　B解析　滴加秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可使其莖、葉細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但根細(xì)胞染色體數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；四倍體母本體細(xì)胞在有絲分裂后期時(shí)，染色體數(shù)最多可為88條，B正確；三倍體無子西瓜的無子性狀屬于可遺傳變異，其變異屬于染色體數(shù)目變異，C錯(cuò)誤；三倍體西瓜的植株在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，細(xì)胞中同源染色體為三條，聯(lián)會(huì)紊亂，因此難以產(chǎn)生正?？捎呐渥樱部赡墚a(chǎn)生極少數(shù)種子，D錯(cuò)誤。5．下列有關(guān)多倍體的敘述中，正確的是(　　)A．體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體就是三倍體B．人工誘導(dǎo)多倍體的方法有很多，目前最常用、最有效的方法是用低溫處理植物分生組織細(xì)胞C．與二倍體植株相比，多倍體植株常常是莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加D．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促使染色單體分離，從而使染色體數(shù)目加倍答案　C解析　體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體可能是單倍體，A錯(cuò)誤；人工誘導(dǎo)多倍體最常用、最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，B錯(cuò)誤；多倍體植株的器官較大，營(yíng)養(yǎng)成分含量較高，C正確；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而使染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)二　低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)6.下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)A．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成B．甲紫溶液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精D．該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)答案　A解析　低溫誘導(dǎo)能抑制植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，A正確；甲紫溶液的作用是染色，卡諾氏液用于固定，B錯(cuò)誤；固定后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗，而解離后的漂洗液是清水，C錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的目的是了解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)理，D錯(cuò)誤。7．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是(　　)A．可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞B．多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100%C．多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期D．多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)答案　C解析　低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，不應(yīng)出現(xiàn)三倍體，A錯(cuò)誤；低溫誘導(dǎo)不能使所有細(xì)胞染色體數(shù)目都加倍，B錯(cuò)誤；非同源染色體重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，根尖細(xì)胞的分裂為有絲分裂，不能增加非同源染色體重組機(jī)會(huì)，D錯(cuò)誤；低溫誘導(dǎo)多倍體細(xì)胞形成的原理是抑制紡錘體的形成，阻止細(xì)胞的正常分裂，所以細(xì)胞周期是不完整的，C正確。知識(shí)點(diǎn)三　染色體結(jié)構(gòu)的變異8.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(　　)A．染色體缺失了某一片段B．染色體增加了某一片段C．染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生了改變D．染色體某一片段位置顛倒了180°答案　C解析　DNA中一個(gè)堿基發(fā)生改變，可能會(huì)導(dǎo)致基因突變，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。選項(xiàng)A、B、D依次屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失、重復(fù)和倒位。9．如圖甲是正常的兩條同源染色體及其上的基因，則乙圖所示是指染色體結(jié)構(gòu)的(　　)A．倒位  B．缺失  C．易位  D．重復(fù)答案　B解析　比較甲、乙兩圖可知，乙圖一條染色體某一片段丟失導(dǎo)致基因3與4丟失，同源染色體配對(duì)時(shí)形成了缺失環(huán)，由此可判斷乙圖發(fā)生了染色體的缺失。10．如圖中的甲、乙為染色體配對(duì)時(shí)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，丙、丁是染色體之間的交換現(xiàn)象，①至④是對(duì)這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或結(jié)果的解釋，正確的是(　　)①圖甲的一條染色體可能有片段缺失②圖乙的一條染色體可能有片段倒位③圖丙會(huì)導(dǎo)致染色體片段重復(fù)④圖丁會(huì)導(dǎo)致基因重組A．①③   B．②④C．①②③   D．①②④答案　D解析　圖甲為染色體片段的缺失或重復(fù)，①正確；圖乙為染色體片段的倒位，②正確；圖丙為非同源染色體之間的相互交換，不會(huì)導(dǎo)致染色體片段的重復(fù)，③錯(cuò)誤；圖丁為同源染色體非姐妹染色單體的互換，導(dǎo)致基因重組，④正確。[能力提升]11．某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)期染色體變異的模式圖，它們依次屬于(　　)A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體答案　C解析　細(xì)胞中某一染色體多出了一條，形成三體；細(xì)胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn)，屬于染色體片段增加；細(xì)胞中每種染色體都是三條，含有3個(gè)染色體組，可能屬于三倍體；細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個(gè)基因，屬于染色體片段缺失。12．對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是(　　)A．圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是生殖細(xì)胞B．圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂C．圖乙所示的細(xì)胞如果是二倍體生物的生殖細(xì)胞，則①②上可能存在等位基因D．圖乙中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲粒、4個(gè)中心粒答案　D解析　圖甲細(xì)胞有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是六倍體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，A正確；圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可能是三倍體生物或單倍體生物的體細(xì)胞，可以進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞，B正確；若圖乙所示是二倍體生物的生殖細(xì)胞，則可能在減數(shù)分裂Ⅰ前期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體互換，或發(fā)生基因突變，導(dǎo)致①②上可能存在等位基因，C正確；圖乙中含有4個(gè)DNA分子、2個(gè)著絲粒、4個(gè)中心粒，D錯(cuò)誤。13．下圖表示某些植物的體細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：(1)肯定是單倍體的是________圖，它是由__________倍體的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。(2)其中可能是二倍體的是________圖，二倍體在________時(shí)期受某種因素影響，體細(xì)胞在進(jìn)行________時(shí)，染色體________________，會(huì)形成四倍體。(3)如果C圖中的植株是由某植物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是________倍體，形成它的那個(gè)植物是________倍體。答案　(1)D　二(2)BC　胚胎或幼苗　有絲分裂　只復(fù)制未分離(3)單　四解析　(1)A、B、C、D四圖中依次含有的染色體組數(shù)是3、2、2、1，含有1個(gè)染色體組的一定是單倍體。(2)由受精卵發(fā)育而來的生物，體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體，所以B、C圖可能是二倍體細(xì)胞。(3)若C圖植株是由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，是單倍體，單倍體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，則原植物體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，是四倍體。14．如圖所示為兩種西瓜的培育過程，A～L分別代表不同的時(shí)期，請(qǐng)回答下列問題：(1)培育無子西瓜的育種方法為____________，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。A時(shí)期需要用________(試劑)處理使染色體數(shù)目加倍，其作用是________________。圖示還有某一時(shí)期也要用到和A相同的處理方法，該時(shí)期是________。(2)K時(shí)期采用________________方法得到單倍體植株，K、L育種方法最大的優(yōu)點(diǎn)是__________________。(3)圖示A～L各時(shí)期中發(fā)生基因重組的時(shí)期為____________。(4)三倍體無子西瓜為什么沒有種子？____________________________。答案　(1)多倍體育種  染色體變異  秋水仙素  抑制紡錘體的形成  L(2)花藥離體培養(yǎng)   明顯縮短育種年限(3)B、C、H、K(4)三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，因此，不能形成種子解析　(1)無子西瓜的育種方法是多倍體育種，其原理是染色體變異；秋水仙素能抑制紡錘體的形成，獲得染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞；單倍體變成純合二倍體的過程中，也需要使用秋水仙素處理。(2)獲得單倍體的方法是花藥離體培養(yǎng)；單倍體育種的最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。(3)基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍體植株減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成可育配子，因此不能形成種子。  

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第2節(jié) 染色體變異

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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