讀名著時(shí)，我會(huì)對(duì)書里的人物作出自己的評(píng)價(jià)，如，在我眼里，湯姆·索亞是一個(gè)熱愛自由，喜歡冒險(xiǎn)的孩子，同時(shí)他又很有趣，還有點(diǎn)兒虛榮心。從小說中很多地方都能看出他的這些特點(diǎn)。
片刻工夫，湯姆便穿帶好衣帽，從窗戶出來，爬行在屋頂上。他一邊爬，一邊小心謹(jǐn)慎地“咪嗚”了一兩次；然后縱身一跳，上了木棚小屋，再?gòu)哪翘降厣?。哈克貝利·費(fèi)恩早已等候在那里，手里還拿著他那只死貓。接著兩個(gè)孩子一起消失在黑暗中。半小時(shí)之后，他倆就穿行在墳地里的深草叢中。 這是一個(gè)西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上。墳地周圍有一道歪歪斜斜的木板柵欄，有些地方往里倒，有的地方往外斜，總之，沒有一個(gè)地方是筆直的。整片墓地雜草叢生，所有的舊墳都塌陷下去，墳上連一塊墓碑都沒有。圓頂?shù)摹⑾x蛀的木牌子無(wú)依無(wú)靠，歪歪倒倒地插在墳?zāi)股稀? ——節(jié)選自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》第九章
片刻工夫，湯姆便穿帶好衣帽，從窗戶出來，爬行在屋頂上。他一邊爬，一邊小心謹(jǐn)慎地“咪嗚”了一兩次；然后縱身一跳，上了木棚小屋，再?gòu)哪翘降厣?。哈克貝利·費(fèi)恩早已等候在那里，手里還拿著他那只死貓。接著兩個(gè)孩子一起消失在黑暗中。半小時(shí)之后，他倆就穿行在墳地里的深草叢中。 這是一個(gè)西部的老式的墳地，座落在離村子大約一英里的半山上。墳地周圍有一道歪歪斜斜的木板柵欄，有些地方往里倒，有的地方往外斜，總之，沒有一個(gè)地方是筆直的。整片墓地雜草叢生，所有的舊墳都塌陷下去，墳上連一塊墓碑都沒有。圓頂?shù)?、蟲蛀的木牌子無(wú)依無(wú)靠，歪歪倒倒地插在墳?zāi)股稀? ——節(jié)選自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》第九章
真是一個(gè)膽子大、愛冒險(xiǎn)的湯姆！
關(guān)注情節(jié) 把握人物特點(diǎn)
我會(huì)特別留意描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中往往能看出一個(gè)人的性格。之前學(xué)習(xí)《窮人》，讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里……讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么善良而又勇敢啊！
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 ——節(jié)選自《窮人》
揣摩細(xì)節(jié) 品味人物個(gè)性
每個(gè)人都是立體的、多面的、評(píng)價(jià)人物時(shí)角度不能太單一。如，很多人覺得尼爾斯太淘氣、太頑皮，但是當(dāng)我讀到他心里想：“父母從教堂回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的，”我覺得尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)體貼父母的孩子。
多元解讀 評(píng)價(jià)人物形象
關(guān)注情節(jié)，把握人物特點(diǎn)
揣摩細(xì)節(jié)，品味人物個(gè)性
多元解讀，評(píng)價(jià)人物形象
放學(xué)回家，路過一家烤鴨店，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我餓了。
放學(xué)回家，路過一家烤鴨店，一股濃郁的香氣撲鼻而來，我頓時(shí)餓得眼冒金星，手腳發(fā)軟。
夜已深，家里就我一個(gè)人，真安靜??！
夜已深，家里就我一個(gè)人，安靜得連我心跳的聲音都能聽到。
昨晚的雪下得又大又厚。
我盼望著疫情快點(diǎn)結(jié)束，重返校園。
小練習(xí)：請(qǐng)用夸張的手法來改寫下面句子，也可以選擇方框內(nèi)的詞，再寫幾個(gè)夸張句。
我真喜歡媽媽買的這件衣服。

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