知識和技能：
了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。
會查比熱容表。
2、過程和方法：
通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。
3情感、態(tài)度、價值觀：
利用探究性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力。
導(dǎo)學(xué)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法
課 時：1
導(dǎo)學(xué)過程：
一、課前預(yù)習(xí)：
利用多媒體播放一段山東電視臺當(dāng)天天氣預(yù)報的錄相片段，播放前提醒學(xué)生特別注意觀察省內(nèi)各城市最高氣溫和最低氣溫，從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律 提出問題：“為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢？”讓學(xué)生帶著這個問題開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)，并揭示課題。
二、課堂導(dǎo)學(xué)：
1、情境導(dǎo)入：
烈日炎炎的夏季，白天海灘上的沙子熱的燙腳，但海水卻非常涼爽；傍晚太陽落山，沙子很快涼了下來，但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件，為什么沙子和海水的溫度不一樣？
問題導(dǎo)學(xué)方案，課本導(dǎo)讀P11，2題。
2、出示目標(biāo)：
1)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。 2)會查比熱容表。
3、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
1、閱讀P11，實(shí)驗，思考質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度吸收的熱量是否相同
這代表物質(zhì)的一種 性質(zhì)。
2、 叫比熱容。比熱容的單位 物理意義：
3、P12“小資料”水的比熱容是 。物理意義表示
。
北方冬天室內(nèi)使用的暖氣為什么要用水做媒介 。通過閱讀你有什么發(fā)現(xiàn)
4、熱量的計算P13“想想議議”總結(jié)熱量計算的公式（吸熱和放熱一樣嗎？）
5、用比熱容的知識解釋沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的日溫差小的原因是

城市的市區(qū)比郊區(qū)溫差大的原因是
6、問:一滴水和一盆水的比熱容誰大 。把一根鐵絲截為長短不同的兩段，哪段鐵絲的比熱容大些 水和冰的比熱容一樣嗎 。
總結(jié):對比熱容有影響的因素有 、 。
三、展示反饋：
在學(xué)生完成課堂導(dǎo)學(xué)后，教師要對學(xué)生的完成情況進(jìn)行提問展示，同時對學(xué)生完成質(zhì)量進(jìn)行評估。
四、學(xué)習(xí)小結(jié)：
比熱容
定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，
叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號表示
單位：焦每千克攝氏度 符號為J/(kg·℃)
應(yīng)用：
五、達(dá)標(biāo)檢測：
1、下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是 ( )
A．比熱容 B． 內(nèi)能 C． 熱量 D． 溫度
2、相同質(zhì)量的水和煤油，吸收相等的熱量后，溫度升高較多的是 ，溫度升高較少的是 ．
3、質(zhì)量為2kg的水在太陽的照射下，溫度升高5℃，水吸收的熱量為____________焦，這是通過__________的方法改變了水的內(nèi)能。若使相同質(zhì)量的煤油和水升高相同溫度，則煤油吸收的熱量________水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。[水的比熱容為4．2×103J／(kg·℃)，煤油的比熱容為2．1×103J／(kg·℃)]
4、初溫相同的銅和鉛，它們的比熱容之比是3：1，質(zhì)量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是
A.1：2 B.2：1 C.2：9 D.9：2
5、質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁(c銅＜c鋁) ，放出相等的熱量后相互接觸，熱量將( )
A.一定從銅傳給鋁 B.一定從鋁傳給銅
C.不會發(fā)生熱傳遞 D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞
6、質(zhì)量為100g、初溫是24℃的實(shí)心金屬小球吸收2.3×103J的熱量之后，溫度升高到74℃。那么，這種金屬的比熱容是多少？從下表可知此金屬是什么？
7、比熱容是指______溫度每升高_(dá)_____放出的熱量。
8、單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度______放出的熱量，跟溫度______吸收的熱量______，即等于它的______。
9、在國際單位制中，比熱容的單位是______。煤油的比熱容是2.1×103焦/（千克·℃），它表示______。
10、磚、水、銅、冰按其比熱值由大到小的排列順序是______。
11、散熱設(shè)備中常常用水來做冷卻劑，這是因為[ ]
A．水是熱的不良導(dǎo)體 B．水是冷的不良導(dǎo)體
C．水的比熱容比較大 D．水的比熱容比較小
12、質(zhì)量均為1千克的下列四種物質(zhì)各放出2×103焦的熱量，溫度正好下降1℃的是 [ ]
13、問題導(dǎo)學(xué)方案，自我檢測P13，1題。
14、問題導(dǎo)學(xué)方案，自我檢測P14，4題。
A.煤油 B．橡膠 C．水銀 D．松木
課后練習(xí)：
板書設(shè)計：比熱容
1、定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，
叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號表示
2、單位：焦每千克攝氏度 符號為J/(kg·℃)
3、應(yīng)用：
課后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了
。
物質(zhì)
比熱C/[J/（kg·℃）]
鋁
8.8×102
鋼鐵
4.6×102
銅
3.9×102
鉛
1.3×102

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第3節(jié) 比熱容

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