第十三章 內(nèi)能3節(jié)  比熱容教材考點(diǎn)梳理一、比熱容(c1.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高(降低)時(shí)所吸收(放出)的熱量與它的質(zhì)量和升高(降低)溫度的乘積之比。用符號(hào)c表示。    (比值法下定義)2.單位:焦每千克攝氏度 -----J/(kg·℃)3.物理意義:1)表示物體吸熱或放熱本領(lǐng)的物理量。2)也可以這樣理解:物質(zhì)比熱容越大,溫度越不容易改變。比熱容越小,溫度越容易改變。4.性質(zhì):比熱容是物質(zhì)的一種特性,大小與物體的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無(wú)關(guān)。5.水的比熱容及應(yīng)用:1)水的比熱容為4.2×103J(kg·℃) 表示:1kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為4.2×103J2)水的比熱容最大:A.水吸(放)熱本領(lǐng)強(qiáng),所以用水做冷卻劑或取暖介質(zhì)。如:熱機(jī)用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)。暖氣片內(nèi)用熱水供暖。B.水的溫度很難改變,對(duì)生物起到保護(hù)作用。如:在炎熱的夏季,農(nóng)作物沒(méi)有被曬死。修建人工湖調(diào)節(jié)氣溫。6.利用比熱容解釋生活現(xiàn)象:沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差變化小。實(shí)驗(yàn):探究不同物質(zhì)的吸熱能力1. 實(shí)驗(yàn)主要儀器及作用:1)天平:測(cè)量物體質(zhì)量。2)停表:記錄加熱時(shí)間。3)溫度計(jì):測(cè)溫度。4)攪拌器:使物質(zhì)受熱均勻。5)完全相同的熱源:保證相同加熱時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同。2. 裝置的安裝順序:自下而上。3.實(shí)驗(yàn)方法:1)轉(zhuǎn)換法:通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)判斷吸熱多少。2)控制變量法:控制質(zhì)量和升高溫度相同?;蛘呖刂瀑|(zhì)量和吸熱多少相同。4. 物質(zhì)吸熱多少的判斷方法:加熱時(shí)間越長(zhǎng),物質(zhì)吸收的熱量越多。5.實(shí)驗(yàn)方案:方法一: 讓等質(zhì)量的水和油吸收相同熱量(即:加熱時(shí)間相同),比較物體升高的溫度,升溫快的比熱容小。方法二:  讓等質(zhì)量的水和油升高相同溫度,比較吸收熱量多少(即:加熱時(shí)間長(zhǎng)短),吸收熱量多的比熱容大。6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:方法一:質(zhì)量相等的油和水加熱相同時(shí)間,油比水溫度升高快(即:油溫度變化量大,升溫快)方法二:質(zhì)量相等的油和水升高相同的溫度,油比水加熱的時(shí)間短(即:油比水吸收的熱量少7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)吸收相同的熱量,溫度變化量越小的物質(zhì),吸熱能力越強(qiáng)。(2)升高相同溫度,加熱時(shí)間越長(zhǎng)的物質(zhì),吸熱能力越強(qiáng)。即:水和油的吸熱本領(lǐng)不同,水的吸熱本領(lǐng)比油強(qiáng),即水的比熱容比油大。8.比熱容在生活中的應(yīng)用:1)冷卻劑的選取。 2)暖手寶的應(yīng)用。3)調(diào)節(jié)氣溫。    4)解釋內(nèi)陸晝夜溫差比沿海地區(qū)大的原因。5)培育秧苗時(shí),夜晚向田里灌水。三、熱量的計(jì)算1.公式:Q=cmΔt1)物體溫度升高,吸收的熱量:cmΔt2)物體溫度降低,放出的熱量:cmΔt3Δt表示溫度變化多少:Δt  =t2t1Δt  =t1t2 敲桌子:“升高了”不等于“升高到”1)寫(xiě)出變形公式:c=m=;Δt=2)單位:特別提醒質(zhì)量一定要用Kg。3)另外,求質(zhì)量時(shí)常用到單位換算:1mL = 10-6m3, 1L = 10-3m3;熱平衡方程:若不計(jì)熱損失 =Q  也就是,在熱傳遞過(guò)程中,如果不考慮熱量損失,高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量。 重難點(diǎn)突破1、關(guān)于比熱容的概念,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1℃所放出的熱量,也叫做這種物質(zhì)的比熱容C.某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多,比熱容也越大,比熱容與熱量有關(guān)D.各種物質(zhì)都有自己的比熱容,它是物質(zhì)的特性之一2、甲、乙兩物體的比熱容之比為23,吸收熱量之比為31,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為(  )A.92       B.29       C.12       D.213、關(guān)于熱學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是(   )A.物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量B.物體放出熱量時(shí),溫度一定降低C.一桶水的比熱容比一杯水的大D.“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)4、水的比熱容比較大,下列現(xiàn)象中不屬于利用水的這個(gè)特性的是()A.供暖系統(tǒng)用循環(huán)熱水來(lái)供給暖氣B.用水作為機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液C.炎熱的夏天,在教室地面上灑水降溫D.春天農(nóng)民育秧時(shí),傍晚向秧田里灌水5、烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼爽;傍晚,沙子很寬涼了,但海水卻仍然暖暖的。同樣的日照條件下,沙子和海水的溫度不一樣的原因是( )A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子的比熱容比海水的比熱容C. 沙子的比熱容比海水的比熱容小 D. 沙子的質(zhì)量比海水小6、用兩個(gè)相同的電加熱器,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(        )A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B. 加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度C. 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D. 升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同7、在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:(1)在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入___________、初溫都相同的水和煤油(選填“質(zhì)量”或“體積”)。(2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油______相同,然后比較______的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,如圖所示,則______的吸熱能力更強(qiáng),因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容______。(選填:“較大”或“較小”)(4)已知水的比熱容為J/kg·℃),由圖像可得煤油的比熱容為_____J/kg·℃)8、一容積為500mL的小水壺裝滿(mǎn)了溫度為20℃水,在電磁爐上加熱到水沸騰,(氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),求:1)水的質(zhì)量是多少?2)水吸收的熱量是多少[水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]        參考答案1、答案:C解析:比熱容是物質(zhì)的一種特性,不隨熱量、物質(zhì)的質(zhì)量等改變而改變。2、答案:A解析:由題意知,比熱容之比是2∶3,吸收熱量之比為3∶1,升高的溫度是1:1根據(jù)Q=cm△t,得m=Q/c△t,得質(zhì)量之比是9:2,故選A。3、答案:DA.物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸收了熱量,也可能是對(duì)物體做了功,故A錯(cuò)誤;B.物體放出熱量時(shí),溫度不一定降低,比如晶體的凝固過(guò)程,放出熱量,內(nèi)能減小,溫度不變,故B錯(cuò)誤;C.比熱容是物質(zhì)的一種特性,只跟物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān),一桶水、一杯水的比熱容相同,故C錯(cuò)誤;D.“酒香不怕巷子深是一個(gè)擴(kuò)散現(xiàn)象,是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故D正確。故選:D4、答案:C5、答案:C解析:海水比沙子的比容大,因此,相同質(zhì)量的海水和沙子,在吸收相同的時(shí),沙子溫度高,海水溫度低,故C符合意。C6、答案:B7、答案:1)質(zhì)量2)吸收的熱量;升高的溫度3)水;較大4解析:(1)根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法,在該實(shí)驗(yàn)中要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,故在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油。2)實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器,根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知,在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同;根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,然后比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。3)根據(jù)繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的現(xiàn)象可知,加熱5分鐘,水升高的溫度為:;煤油升高的溫度為:根據(jù)比較吸熱能力的第2種方法,則水的吸熱能力更強(qiáng),因此,暖手寶中裝的儲(chǔ)熱液體具有的比熱容較大,根據(jù),相同質(zhì)量的水降低相同溫度時(shí)放出的熱量較多;4)根據(jù)可知,在質(zhì)量和吸熱相同的情況下,比熱容與升高的溫度成反比,故煤油的比熱容:.8、10.5Kg;(21.68×105 J; 

相關(guān)學(xué)案

人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 歐姆定律精品學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第2節(jié) 歐姆定律精品學(xué)案設(shè)計(jì),共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了歐姆定律,歐姆定律的應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 變阻器優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案及答案:

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 變阻器優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案及答案,共5頁(yè)。學(xué)案主要包含了變阻器,滑動(dòng)變阻器,電阻箱等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 電阻優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì):

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第3節(jié) 電阻優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了電阻,實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

物理第1節(jié) 電壓精品學(xué)案

物理第1節(jié) 電壓精品學(xué)案

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章 內(nèi)能的利用第1節(jié) 熱機(jī)優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十四章 內(nèi)能的利用第1節(jié) 熱機(jī)優(yōu)秀學(xué)案設(shè)計(jì)

初中物理第1節(jié) 熱機(jī)優(yōu)質(zhì)學(xué)案

初中物理第1節(jié) 熱機(jī)優(yōu)質(zhì)學(xué)案

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章 內(nèi)能第2節(jié) 內(nèi)能精品導(dǎo)學(xué)案

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十三章 內(nèi)能第2節(jié) 內(nèi)能精品導(dǎo)學(xué)案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第3節(jié) 比熱容

版本: 人教版

年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部