?3.3 汽化和液化

1.(2022·廣東·東莞市光明中學(xué)八年級期末)如圖所示,冬天用水壺?zé)畷r,水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生,其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃,以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是( ?。?br />
A.它是水蒸氣,a處較濃 B.它是水蒸氣,b處較濃
C.它是小水滴,a處較濃 D.它是小水滴,b處較濃
2.(2022·廣東佛山·八年級期末)如圖所示,某同學(xué)游泳時,在水中感覺不太冷,而上岸片后卻感到冷,原因是(  )

A.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時從人體吸收熱量
B.人體皮膚上的水,蒸發(fā)時從人體吸收熱量
C.人剛上岸,還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境
D.人體溫度的一部分傳給了空氣
3.(2022·廣東深圳·八年級期末)戶外活動時,為了給食物保鮮,將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一個簡易冰箱.下列說法正確的是( )
A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱
B.食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱
C.取出食物,外包裝上的水珠是汽化形成的
D.取出食物,外包裝上的水珠是升華形成的
4.(2022·廣東佛山·八年級期末)把盛有水的紙盒放在火焰上燒,水燒開了紙盒仍不會燒著,這主要是因為( ?。?br /> A.紙的著火點較高,高于水的沸點且水沸騰時需要吸收大量的熱
B.水能夠滅火,所以紙盒不會燒著
C.火焰的溫度低于紙的著火點
D.水將熱迅速向外散發(fā),所以紙盒不會燒著
5.(2022·廣東茂名·八年級期末)如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼座墊,它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。座墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài),人坐上去時,座墊內(nèi)物質(zhì)就會慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時,人坐在上面會感覺涼爽。下列有關(guān)分析正確的是( ?。?br />
A.座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B.座墊內(nèi)物質(zhì)熔點高于人體溫度
C.人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)吸收熱量 D.人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象
6.(2022·廣東佛山·八年級期末)兩條干濕程度相同的褲子按如圖所示的方式晾曬,則該圖主要可以用來探究影響蒸發(fā)快慢的因素是( ?。?br />
A.與液體溫度的關(guān)系
B.與液體的多少的關(guān)系
C.與液體表面積的關(guān)系
D.與空氣流動速度的關(guān)系
7.(2022·廣東廣州·八年級期末)室溫恒定不變的情況下,有兩支示數(shù)相同、規(guī)格相同且完好無損的溫度計甲、乙,溫度計甲保持表面干燥,將溫度計乙的玻璃泡用浸透水的濕潤棉花包裹(濕潤棉花的溫度與室溫相同),如圖所示,以下說法正確的是( ?。?br />
A.溫度計甲、乙的示數(shù)會一直相同
B.包裹溫度計乙的濕潤棉花中的水蒸發(fā)降溫致冷,需要放熱
C.溫度計乙的示數(shù)會減小,原因是棉花中的水蒸發(fā),需要吸熱
D.如果用扇子扇溫度計甲,只要有風(fēng),沒有液體蒸發(fā),它的示數(shù)也會下降
8.(2022·廣東廣州·八年級期末)如圖是自然界中關(guān)于水的物態(tài)變化過程及其對應(yīng)的條件,其中由甲狀態(tài)到乙狀態(tài)發(fā)生的物態(tài)變化是( ?。?br />
A.熔化 B.升華 C.汽化 D.液化
9.(2022·廣東深圳·八年級期末)在“新冠”疫情期間,口罩成為防疫“神器”。到了冬天,戴眼鏡的人常因口罩佩戴不嚴(yán)實,出現(xiàn)眼鏡“起霧”的現(xiàn)象,下列關(guān)于“起霧”的說法,正確的是( ?。?br /> A.汽化吸熱現(xiàn)象 B.液化吸熱現(xiàn)象
C.液化放熱現(xiàn)象 D.凝固放熱現(xiàn)象
10.(2022·廣東云浮·八年級期末)室內(nèi)溫度為20℃,此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上,隨著酒精的迅速蒸發(fā),圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數(shù)隨時間的變化(  )
A. B.
C. D.
11.(2022·廣東揭陽·八年級期末)學(xué)校在預(yù)防新冠肺炎期間,要求對每位師生進行體溫檢測,下列說法正確的是( ?。?br /> A.體溫計的量程是35℃-45℃ B.體溫計的分度值為1℃
C.某同學(xué)的體溫是36.8℃,該同學(xué)體溫正常 D.沸水的溫度一定是100℃
12.(2022·廣東深圳·八年級期末)為了方便研究“水沸騰時溫度變化的特點”,小丹在老師的幫助下安全改裝了一個玻璃電熱水壺(去蓋,如圖所示),把水加熱至沸騰,并能保持水的沸騰狀態(tài)。下列說法正確的是

A.水沸騰時,產(chǎn)生大量氣泡,氣泡里的主要成分是空氣
B.實驗過程中,壺里的水不斷汽化
C.水沸騰時,水面出現(xiàn)“白氣”是由于水的汽化形成的
D.水沸騰時,圖中溫度計的示數(shù)就是水沸騰的準(zhǔn)確溫度
13.(2022·廣東惠州·八年級期末)如圖所示,甲、乙分別是酒精在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象,下列說法正確的是(???)

A.固態(tài)酒精是非晶體
B.在﹣117℃時,酒精處于液態(tài)
C.酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度
D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變
14.(2022·廣東湛江·八年級期末)生活中我們??吹健鞍讱狻?,下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是( ?。?br /> A.文藝演出時舞臺上經(jīng)常釋放“白氣”,這是干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠
B.夏天打開冰箱門會冒“白氣”,這是冰箱內(nèi)的空氣液化成的小水滴
C.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出的水蒸氣
D.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣
15.(2022·廣東肇慶·八年級期末)小紅吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了日常生活中我們會經(jīng)常看到燒開水時從壺嘴冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( ?。?br />
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是汽化生成的水蒸氣
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,但水蒸氣來源不同,前者來源于空氣中,后者是由熱水汽化生成
16.(2022·廣東深圳·八年級期末)以下生活中的熱現(xiàn)象說法正確的是( ?。?br /> A.夏天從冰箱里取出來的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中的水蒸氣的凝華現(xiàn)象
B.冬天戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內(nèi),眼鏡會起霧,這是室外的水蒸氣遇冷液化現(xiàn)象
C.夏天炎熱時,向地面撒水能夠變涼快一些,這是利用蒸發(fā)吸熱制冷的方法降溫
D.燒水時,若被100℃的水燙傷要比100℃的水蒸氣燙傷更厲害
17.(2022·廣東深圳·八年級期末)工業(yè)生產(chǎn)中用蒸餾法來提高酒精度,其實驗裝置如圖所示,先給含水較多的酒精加熱使它汽化,把蒸氣引出,再經(jīng)過冷凝管(冷凝管是雙層玻璃管,冷卻劑從管口1流入,管口2流出)冷卻液化成純度較高的酒精溶液,燒瓶中剩下的主要是水。這種方法的依據(jù)是( ?。?br />
A.水的密度比酒精大 B.水的沸點比酒精低
C.水的密度比酒精小 D.水的沸點比酒精高
18.(2022·廣東廣州·八年級期末)“碳納米管溫度計”是世界上最小的溫度計。研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵,當(dāng)溫度變化時,通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀出溫度值。該溫度計測量的范圍可從18℃到490℃。下列說法中,錯誤的是( ?。?br /> A.該溫度計和普通溫度計的工作原理相同
B.碳納米管本身的體積變化可以忽略不計
C.鎵是一種高熔點、低沸點的金屬
D.金屬鎵的體積在18℃~490℃之間隨溫度變化很小
19.(2022·廣東廣州·八年級期末)如圖“觀察水的沸騰”實驗中,水正在沸騰。下列說法中正確的是(???????)

A.水沸騰時溫度升高 B.保持水沸騰需要繼續(xù)加熱
C.水中的氣泡內(nèi)只有空氣 D.水中上升的氣泡體積由大變小
20.(2022·廣東廣州·八年級期末)貼片溫度計常用在水族箱測試水溫,制成此溫度計是根據(jù)測溫物質(zhì)對溫度敏感變色的規(guī)律,只要溫度到達感溫貼片的額定溫度時,貼片就會開始變色,如此一來便能夠提醒用戶溫度的變化,下圖所示的是某貼片溫度計的相關(guān)信息,你認(rèn)為以下說法正確的是( ?。?br /> ①此溫度計是根據(jù)測溫物質(zhì)的熱脹冷縮規(guī)律制成
②此溫度計可以測出一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點
③可用此溫度計準(zhǔn)確判斷某物體的溫度為33.3℃

A.只有①是正確的 B.只有③是正確的
C.①②③都是正確的 D.①②③都是不正確的
21.(2022·廣東廣州·八年級期末)對某物質(zhì)持續(xù)加熱的某段時間,放在物體中的溫度傳感器輸出數(shù)據(jù)即時在電腦軟件顯示,溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是( ?。?br />
A.這一定是液體加熱至沸騰的圖像
B.從到時間段,物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)
C.從到時間段,物質(zhì)吸熱,但溫度保持不變
D.即使時刻后還一直加熱,物質(zhì)的溫度也不會再升高
22.(2022·廣東深圳·八年級期末)關(guān)于下列生活情景的說法,正確的是(  )
A.市區(qū)里禁止機動車鳴笛,是在傳播過程中減弱噪聲
B.游泳上岸后,感覺特別涼,是因為天氣比較涼
C.使用體溫計測量體溫后,可離開身體讀數(shù),普通溫度計不能離開被測物體讀數(shù)
D.我們能聽到蜜蜂翅膀振動的聲音卻聽不到蝴蝶扇動翅膀的聲音,是因為蝴蝶翅膀振動時頻率低
23.(2022·廣東深圳·八年級期末)如圖是“探究冰熔化特點”的實驗裝置,下列說法正確的是( ?。?br />
A.冰熔化過程中,處于冰水混合物的狀態(tài)
B.冰熔化過程中,冰的溫度逐漸升高
C.用水浴法加熱可以使冰受熱均勻
D.冰完全熔化成水,繼續(xù)加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰時,試管中的水也會沸騰
24.(2022·廣東肇慶·八年級期末)液體溫度計是利用液體的______原理制成的;醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”,其中有一款療傷噴霧劑使用的材料是氯乙烷氣體,氯乙烷裝瓶時,采用______的方法使其在常溫下液化,液化過程中需要______熱量。
25.(2022·廣東揭陽·八年級期末)(棗莊中考)小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287 ℃,醋的沸點只有60 ℃,當(dāng)溫度達到_____℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度_____(填“會”或“不會”)升高,表演時鐵球的溫度不可能超過____℃,只有當(dāng)_____時,繼續(xù)加熱,液體溫度才會升高.
26.(2022·廣東東莞·八年級期末)如圖是一款療傷噴霧,醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療.請根據(jù)圖回答:

(1)噴霧劑使用的材料是氯乙烷.它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化,這一過程要_____熱量.(填“吸收”或“放出”)
(2)使用時,對準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____(填物態(tài)變化名稱),同時_____大量的熱(填“吸收”或“放出”),使人體受傷部位的溫度降低,皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用
27.(2022·廣東云浮·八年級期末)下圖是對一定質(zhì)量的水,持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化圖像:由圖像可知,水的沸點是_______℃;水在沸騰過程中,需要不斷_______(填“吸熱”或“放熱”),其溫度_______。

28.(2022·廣東汕頭·八年級期末)醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療。其原理是一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物,用________的方法使它液化,使用時噴在患處時又在皮膚上迅速_______ (填物態(tài)變化名稱),同時________(填“吸收”或“放出”)大量的熱,使人體受傷部位溫度降低,起到局部麻醉,人的傷痛很快消失,同時防止傷口處形成淤血。
29.(2022·廣東揭陽·八年級期末)小明在廚房中發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,如圖甲所示。

(1)這“白氣”實質(zhì)上是一些______(填“水蒸氣”或“小水滴”);
(2)小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程:
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較______(填“高”或“低”),仍然保持______狀態(tài);
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,發(fā)生______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,形成“白氣”;
③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,我們又什么也看不見了;
(3)小明從日常生活中還發(fā)現(xiàn):有時壺嘴上方的“白氣”比較多,有時比較少。如圖乙所示,可以判斷出______(填“A”或“B”)房間的氣溫比較高。
30.(2022·廣東佛山·八年級期末)水的沸騰時,仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)氣泡在上升途中會逐漸 _____(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為沸騰時氣泡里也發(fā)生了 _____現(xiàn)象。要使水保持沸騰狀態(tài),必須 _____。
31.(2022·廣東湛江·八年級期末)寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣 _____(填物態(tài)變化名稱)成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠 _____熱量,家庭生活中使用的液化石油氣,一般是石油加工時產(chǎn)生的可燃?xì)怏w,在一定的溫度下通過 _____的方法液化而成的。
32.(2022·廣東茂名·八年級期末)烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣,這是為什么?答:這是因為狗身上沒有汗腺,狗的汗腺長在舌頭上,狗盡可能地伸長舌頭,可以______,快速喘氣可以加快汗水表面的______,這些都可以使汗水蒸發(fā)加快,而蒸發(fā)______熱量(填“吸收”或“放出”),從而使狗感到?jīng)隹煲恍?br /> 33.(2022·廣東韶關(guān)·八年級期末)如圖是一款療傷噴霧劑,醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療,噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用 _____的方法使其在常溫下液化。使用時,對準(zhǔn)人的傷口處噴射,液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速汽化,同時 _____大量的熱(選填“吸收”或“放出”),使人體受傷部位的溫度 _____(選填“升高”或“降低”),皮膚血管收縮,神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢,起到鎮(zhèn)痛的作用。

34.(2022·廣東揭陽·八年級期末)(1)如圖甲所示體溫計的分度值為 _____,此時的示數(shù)為 _____℃;如圖乙所示,用刻度尺所測物體的長度為 _____cm;
  
(2)利用圖丙的裝置探究水沸時溫度變化的特點。
①除溫度計外,還需要的測量工具是 _____;
②在實驗的過程中應(yīng)通過觀察 _____,判斷水是否沸騰;
③實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示,此時水溫是 _____;
④如圖丁所示為某小組繪制的溫度一時間圖像,分析圖像可知水沸騰時溫度變化的特點是:_____。
35.(2022·廣東韶關(guān)·八年級期末)寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣______(填物態(tài)變化名稱)成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成水珠______(選擇:“會吸熱”、“會放熱”、“不會吸熱或放熱”)。家庭生活中使用的液化石油氣,一般是石油加工時產(chǎn)生的可燃?xì)怏w,在一定的溫度下通過______的方法液化而成的。
36.(2022·廣東河源·八年級期末)在探究水的沸騰實驗中,水沸騰時氣泡上升的情況如圖_____(選填“甲”或“乙”)所示,同時觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)而成。水沸騰后,小明認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)用猛火才能維持沸騰,而小紅認(rèn)為用小火就可以維持沸騰了,_____(選填“小明”或“小紅”)的觀點是正確的。

37.(2022·廣東汕尾·八年級期末)如圖,是某小組研究質(zhì)量為200g的水沸騰實驗中溫度隨時間變化的圖象。請在圖中畫出相同實驗條件下,相同初溫,質(zhì)量為300g的水沸騰實驗中溫度隨時間變化的大致圖象。

38.(2022·廣東·東莞市光明中學(xué)八年級期末)給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時間的關(guān)系圖像如圖中a所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,請畫出水溫變化的大致圖像。

39.(2022·廣東湛江·八年級期末)如圖所示是在“探究水的沸騰時溫度變化的特點” 活動中使用的實驗裝置。 小麗負(fù)責(zé)的小組測量了水在加熱過程中溫度隨時間變化情況, 并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時間/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/ ℃
90
92
94
96
97
98
98
95
98
98


(1) 當(dāng)水沸騰時, 觀察到燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡并不斷上升、 大小_____(選填“變大”、 “變小”、 或“不變”); 分析圖乙可知, 小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長, 最有可能的原因是 ____________。
(2) 表中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的, 請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是第_______min, 這樣判斷的理論依據(jù)是________。
(3)小明在第 9 分鐘撤掉酒精燈后, 發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變。 如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度_____(填“高于”、 “等于” 或“低于”) 杯內(nèi)水的溫度, 你判斷的依據(jù)是___________。
40.(2022·廣東湛江·八年級期末)天問一號于2020年7月23日,在中國文昌航天發(fā)射場由長征五號遙四運載火箭發(fā)射升空,成功進入預(yù)定軌道。

(1)發(fā)射火箭時,為了保護發(fā)射臺的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化,工作人員在臺底建造了一個大水池(導(dǎo)流槽),當(dāng)高溫火焰噴到水中時,產(chǎn)生了迅速擴展的龐大的白色“氣團”,在這一過程中包含的物態(tài)變化是______和______;(填寫物態(tài)變化名稱)
(2)小明查閱資料得知火箭速度達到7.9km/s時才可以脫離地球,由此可知_______(選填“勻速直線”或“變速”)運動;
(3)火星探測器發(fā)射的時候,火星探測器相對于火箭是______的,相對于地球是______的;
(4)如果火星探測器在太空發(fā)射很強的超聲波,在地球上______(選填“能”或者“不能”)收到信號,原因是______ 。
41.(2022·廣東湛江·八年級期末)小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。

測溫物質(zhì)
凝固點/°C
沸點/°C
水銀
-39
357
酒精
-117
78

(1)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,則此時水沸點是______,水沸騰過程中繼續(xù)吸熱,水的溫度______(選填“升高”“降低”或“不變”);
(2)水沸騰時,水中氣泡的情形為圖丙中______(選填“A”或“B”)。氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重,這是因為水蒸氣的溫度和開水雖然差不多,但是水蒸氣在人的皮膚表面______(填物態(tài)變化名稱)______(選填“吸熱”或“放熱”)將導(dǎo)致皮膚嚴(yán)重燙傷,所以實驗時要注意安全;
(3)另一小組的小紅同學(xué)用相同的酒精燈給水加熱到沸騰,所用時間比小明用的時間長一些,原因可能是______;
(4)由丁圖的表格數(shù)據(jù)可知本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計。
42.(2022·廣東肇慶·八年級期末)在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖甲中的實驗裝置,安裝時應(yīng)按照______(選填“自上而下”“自下而上”)的順序,請指出圖中裝置有一處明顯錯誤:______;
(2)水沸騰前后的情景如圖乙,表示水沸騰前的是______(選填“A”“B”)圖;
(3)當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1mim記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度
90
92
94
96
98
98
98
98
分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”),水沸騰時______,水的溫度______;
(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖丙所示的溫度-時間圖像,根據(jù)圖像可知,質(zhì)量較大的是______(選填“a”或“b”)
43.(2022·廣東湛江·八年級期末)小明和小亮同學(xué)在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中,兩人組裝的實驗裝置均如圖甲所示。


(1)安裝實驗裝置時應(yīng)先固定___________(選填“”或“”)鐵圈。
(2)當(dāng)水溫升到時,每隔 記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰 后停止讀數(shù),實驗中某時刻的溫度計示數(shù)如圖甲所示,此時水的溫度為___________℃。
(3)實驗中,小明觀察到水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖丙、丁所示,則圖___________是水在沸騰前的情況。
(4)小明和小亮同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別繪制了溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。分析圖像可知,兩人實驗時水的沸點為___________℃,小明在實驗中的水比小亮實驗中的水先沸騰,水先沸騰的原因可能是___________(寫出一種即可)。
(5)小明和小亮同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,結(jié)合分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:①沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象;②水在沸騰前,吸收熱量,溫度升高;③___________(寫出一條即可)。
44.(2022·廣東汕頭·八年級期末)小明發(fā)現(xiàn),寒冷的冬季環(huán)衛(wèi)工人在冰雪路面上撒鹽,使冰雪更易熔化。他想可能冰和鹽冰(加鹽的冰)熔點不同,于是進行了以下探究。
(1)在燒杯中裝入適量碎鹽冰,試管中裝入適量碎冰,并用酒精燈給燒杯加熱,按照如圖甲所示,組裝器材時,應(yīng) ___________(選填“由下而上”或“由上而下”)
(2)組裝好器材,進行實驗,如圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的試管內(nèi)的碎冰的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像,由圖像可知,燒杯中的鹽冰的熔點是 ___________℃;第7min試管中的冰處于 ___________
(3)如圖丙所示,小明將試管和燒杯中的“冰”做了調(diào)換,若鹽冰全部熔化成鹽水后,繼續(xù)用酒精燈不斷加熱,試管中的鹽水最終 ___________(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是(已知鹽水的沸點高于水的沸點) ___________。

45.(2022·廣東茂名·八年級期末)探究冰熔化和水沸騰時溫度隨時間的變化規(guī)律,進行了如下操作。

(1)用圖甲所示裝置探究冰熔化時溫度變化規(guī)律,把裝有初溫為______℃(如圖乙所示)冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但能使燒杯______,而且冰的溫度升高較______(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度;
(2)等冰全部熔化完后,在燒杯下方放入酒精燈,如圖丙,加熱一段時間后水沸騰,水沸騰時需要______熱量,溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”);
(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的圖像,由圖像可知:冰是______(選填“晶體”或“非晶體”)。此實驗測得水的沸點是______℃。
46.(2022·廣東韶關(guān)·八年級期末)如圖在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照______(選填“自上而下“或“自下而上”)的順序進行;在實際操作中,______(選填“需要“或“不需要”)將酒精燈點燃后確定鐵圈(石棉網(wǎng))的高度;
(2)小明通過觀察水中氣泡上升過程如圖,知道圖中______(選填“甲“或“乙”)是實驗過程中溫度較高的情況;沸騰過程中氣泡內(nèi)的應(yīng)該是______(選填“水蒸氣”或“空氣”);
(3)同時,小華也做了該實驗;他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖丙所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合;若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確;根據(jù)圖線分析:兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是______(選填“相同”或“不同”)的;開始加熱直到水達到沸點所用的時間______(選填“相同”“不同”或“無法判斷”);水在沸騰過程中溫度是______(選填“不變”或“升高”)的;
(4)小明和小華在實驗結(jié)束后進行討論,他們認(rèn)為如果我們想從空氣中提取氧氣、氮氣和氫氣,那么可以在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用______的方法使它們發(fā)生液化,由上面信息可得,首先被液化分離出來的是______氣。
液態(tài)氧沸點
﹣183℃
液態(tài)氮沸點
﹣196℃
液態(tài)氫沸點
﹣253℃

47.(2022·廣東·汕頭市金平區(qū)金園實驗中學(xué)八年級期末)在“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的___(選填“A”或“B”)。
(2)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是________,這種錯誤使得測得的溫度值__________(選填“偏小”或“偏大”)。
(3)改正錯誤后,他們點燃酒精燈后即開始計時,當(dāng)水中有氣泡上升時,每隔1min記錄的水的溫度如下表所示。
時間/min

8
9
10
11
12
13
14
15
溫度/℃

92
94
96
97
98
98
98
98

①實驗中小明提議用80℃左右的熱水代替冷水進行實驗,主要目的是_____。
②水沸騰時大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰前的情景為___________(填“a”或“b”)。
③由實驗數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點是________℃。
(4)水沸騰一段時間后,小明撤去酒精燈,觀察到水停止沸騰,這說明_____。
48.(2022·廣東東莞·八年級期末)上課時,在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置如下圖:
(1)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,______是水沸騰后的情況。


(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min)

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

溫度(℃)

95
96
97
98
98
98
96
98
98
98


①記錄數(shù)據(jù)看,在第______min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,實驗中,水的沸點是______。
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水在沸騰過程中,要繼續(xù)______熱,但溫度______。
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出加熱過程中“溫度﹣時間”變化圖象______;
(3)給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中a曲線所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間關(guān)系曲線正確的是______


A.a(chǎn)???????????????????????????????????B.b
C.c???????????????????????????????????D.d
(4)若在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對燒杯緩慢加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱。則試管中的水______(“會”或“不會”)沸騰,因為______。

49.(2022·廣東·平遠(yuǎn)縣平遠(yuǎn)中學(xué)八年級期末)小明用如圖所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗.???
測溫物質(zhì)
凝固點/℃
沸點/℃
水銀
﹣39
357
酒精
﹣117
78



(1)實驗室有兩種溫度計,為精確測量應(yīng)選用______(選填“水銀”、“酒精”)溫度計;
(2)甲圖裝置錯誤的地方是______;
(3)沸騰時水中氣泡的情形如圖乙中______(選填“A”或“B”).;
(4)當(dāng)水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了如圖丙所示水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知,水沸騰時的特點是______;
(5)通過這個實驗,小明終于明白媽媽用爐火燉老母雞時,在沸騰后總是______(選填“保持大火”、“調(diào)為小火”)的道理。
50.(2022·廣東廣州·八年級期末)小明用圖甲裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,記錄數(shù)據(jù)如表格。

時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
溫度/ ℃

86
88
90

94
96
96
96
96
(1)0~4min溫度計內(nèi)液體的體積______(選填“變大”“變小”“不變”)。發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,這是因為發(fā)生了______(填物態(tài)變化名稱)。第3min時的溫度計示數(shù)如圖甲,水溫為______ ℃;
(2)圖乙______(選填“A”“B”)是水沸騰時的氣泡變化情況;
(3)根據(jù)表格,在坐標(biāo)系中畫出水的溫度與時間圖像______,本次實驗中水的沸點是______ ℃;
(4)撤去酒精燈后,小明觀察到水仍在沸騰,此時水溫______(選填“高于”“低于”“等于”)沸點;
(5)從開始加熱到沸騰的時間偏長,請?zhí)岢鲆粋€合理的改進措施:______。
51.(2022·廣東佛山·八年級期末)如圖甲所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,某個實驗小組隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度。記錄數(shù)據(jù)見如表:

時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
溫度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
97
95
97
(1)根據(jù)規(guī)律可判斷表中第9分鐘末記錄的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的,此時溫度應(yīng)該是 _____℃,由此可判斷當(dāng)時水面上方的氣壓 _____(填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。沸騰時氣泡上升過程中大小變化是 _____(選填“逐漸變小”或“逐漸變大”)。
(2)圖甲所示器材,正確的安裝順序是 _____(選填“自上而下”或“自下而上”)。
(3)請根據(jù)記錄的正確數(shù)據(jù)在如圖乙中繪制水加熱過程中溫度與時間關(guān)系的圖象。______
(4)實驗完成后,小強再利用“水浴法”加熱物體,采用“水浴法”好處是 _____;組裝器材如圖丙所示,用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱,如果小強想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,你認(rèn)為AB兩種液體需要滿足的條件是 _____。
52.(2022·廣東廣州·八年級期末)如圖甲,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用一個恒溫電壺把水溫控制為t,溫度計的示數(shù)如圖乙;在試管中裝有某種液體A,液體底部持續(xù)冒出氣泡,氣泡上升時變大,直到液面才破裂。

(1)水的溫度_______;
(2)試管內(nèi)的液體A發(fā)生的物態(tài)變化名稱是__________;
(3)表3是一些物質(zhì)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點與沸點,液體A不可能是_______(選填序號)
表3
序號
物質(zhì)
熔點/
沸點/

水銀

357


0
100

酒精

78


5.5
80
(4)如果把液體A封裝在玻璃泡中做成液體溫度計,則該溫度計是否可以測出一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點?_________(選填“是”、“否”或“條件不足,無法判斷”),判斷的依據(jù)是:_________________________。
53.(2022·廣東江門·八年級期末)(1)如圖所示,是a、b兩位同學(xué)用刻度尺測量同一物體的長度時讀數(shù)的情景。你認(rèn)為讀數(shù)時視線不正確的是______(選填“a”或“b”),這位同學(xué)的讀數(shù)會比真實值______(選填“小”或“大”)。正確讀數(shù)時測出該物體的長度為______cm;


(2)在“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:


①圖甲是實驗小組的同學(xué)繪制的水的溫度與時間關(guān)系的圖像,由此可知,實驗中水的沸點是______℃;
②圖乙中______(選填“A”或“B”)圖表示水沸騰時水中氣泡的情形;
③從圖甲可以看出,本實驗中水從開始加熱到沸騰這段時間過長,請你寫出一個縮短這個時間的可行有效的方法:______。
54.(2022·廣東汕尾·八年級期末)如圖甲所示為小清同學(xué)“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。


(1)安裝圖甲所示實驗裝置時,應(yīng)按______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行;
(2)由圖乙可知,水的沸點是______oC,水沸騰時溫度的特點是______;
(3)換用火力更大的酒精燈加熱,______(選填“能”或“不能”)提高水的沸點;
(4)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一會兒,原因可能是______。
55.(2022·廣東·連州市教育局教研室八年級期末)小明利用如圖甲所示裝置,在實驗室做“探究水沸騰時溫度的變化特點”實驗。
(1)小明在實驗中發(fā)現(xiàn)加熱1min時溫度計的示數(shù)如圖乙所示,則此時水的溫度是______。這個溫度計是根據(jù)液體______的原理制成的;
(2)如圖丙所示,是小明在實驗過程中的情景。請你指出他操作中的錯誤之處:______;
(3)小華用相同的裝置先后做了兩次實驗,繪制出如圖丁所示的a、b兩條圖線。由圖可知:實驗中水的沸點為______,沸點達不到100℃的原因可能是______。水沸騰的過程中吸收熱量,溫度______(選填“不變”、“升高”或“降低”)。若兩次實驗所用水的質(zhì)量為ma、mb,則ma______mb(選填“>”、“<”或“=”)。

56.(2022·廣東·紅嶺中學(xué)八年級期末)閱讀短文,回答問題。
2021年10月16日,神舟十三號乘組成功進駐天宮空間站,開啟了新的旅程,他們將在軌生活個月。圖甲是航天員太空起床后洗漱的情形。在空間站長期工作,航天員喝的水從哪里來?
據(jù)專家介紹,我國空間站的水資源主要來自三部分:其一,航天員(貨運飛船)上行時攜帶的少量的水。另外的兩部分水,自來空間站的“環(huán)控生保系統(tǒng)”一其工作原理圖如圖乙所示?!碍h(huán)控生保系統(tǒng)”啟動后,冷凝水系統(tǒng)會把收集起來的水蒸氣凝結(jié)成水,經(jīng)凈化系統(tǒng)凈化后,存入飲水儲水箱,供航天員飲用。尿處理系統(tǒng)采用蒸汽壓縮蒸餾技術(shù),從“尿”中取得“蒸餾水”,尿處理系統(tǒng)能夠從6升尿液中提取出5升蒸餾水。薩巴蒂爾反應(yīng)器最大產(chǎn)水速度為2.5升每小時。凈化后的水,可以滿足在空間站中長期作業(yè)的航天員飲用、清潔和制氧等用途。


(1)以地球為參照物,天宮空間站是________(選填“運動”或“靜止”)的;
(2)冷凝水系統(tǒng)中將水蒸氣凝結(jié)成水,這是一種______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;
(3)若薩巴蒂爾反應(yīng)器以最大產(chǎn)水速度產(chǎn)水,3小時可生產(chǎn)出______升再生水;
(4)火箭發(fā)射時,會產(chǎn)生頻率低于20Hz的______(選填“超聲波”或“次聲波”);
(5)由于_______出倉后宇航員即使距離很近,也必須使用電磁波來通訊。
57.(2022·廣東韶關(guān)·八年級期末)如圖所示,是模擬大自然“雨”的形成實驗,加熱燒瓶里的水,一段時間后金屬盤下部出現(xiàn)了“雨”。
(1)實驗中燒瓶里的水經(jīng)歷的物態(tài)變化的是先 _____后 _____;
(2)為了使實驗中的“雨下得大些”,可以在上方的金屬盤里放置 _____(選填“熱水”或“冰塊”);
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)金屬盤底部出現(xiàn)小水滴同時溫度升高了,_____(選填“能”或“不能”)說明液化需要放熱。

58.(2022·廣東韶關(guān)·八年級期末)閱讀短文,回答問題。
奔跑的水滴
水滴入溫度比沸點略高的熱鍋中,很快就汽化了。當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時,水滴入鍋中后會不停滾動,到處亂跑,這個過程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘,這種現(xiàn)象就是萊頓弗羅斯特現(xiàn)象,也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)(萊氏效應(yīng))。
1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先發(fā)現(xiàn)了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象,因德國科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入研究而得名。1756年,萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn):當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體表面時,接觸處的液體急劇汽化,形成一層蒸汽膜,蒸汽托住液滴,使液滴與物體表面分離,蒸汽的溢出會導(dǎo)致液滴的滾動。當(dāng)物體溫度達到萊頓弗羅斯特點時,液體便會產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象,粗略測量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯特點約為193℃,萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。
萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)。生活中,廚師熱鍋時,會向鍋里滴幾滴水來判斷鍋是否夠熱。在傳統(tǒng)的過火堆儀式中,表演者先沾濕雙腳,光腳快速走過火堆,而不易被燙傷。2014年,旨在關(guān)注漸凍人癥(ALS)的“冰桶挑戰(zhàn)”活動風(fēng)靡全球,但俄羅斯科學(xué)家安東科諾瓦洛夫似乎覺得還不夠勁,他把一桶零下196℃的液氮倒在頭上,人卻安然無恙。(以上危險活動,非專業(yè)人士切不可嘗試)


(1)萊氏效應(yīng)表明,水蒸氣的導(dǎo)熱性能比水______(選填“好”或者“差”);
(2)發(fā)生萊氏效應(yīng)時,水的沸點______(選填“升高”、“不變”或者“降低”);
(3)挑戰(zhàn)者將液氮澆在身上,人卻安然無恙,是因為液氮______(填寫物態(tài)變化名稱)成氮蒸氣對人體起到了保護作用;
(4)下列說法正確的是______;
A.只有液體才能發(fā)生萊氏效應(yīng)
B.鍋的溫度越高,滴入鍋中的水汽化就越快
C.只要鍋的溫度高于水的沸點就能發(fā)生萊氏效應(yīng)
D.發(fā)生萊氏效應(yīng)時水的汽化速度減緩
(5)下列現(xiàn)象不能用萊頓弗羅斯特現(xiàn)象解釋的是______。
A.表演者徒手快速劈開高溫鐵水
B.冰塊放入鐵鍋中與鍋接觸的部分很快化開了,而上半部分沒有變化
C.濕潤的手指快速掐滅蠟燭的火焰,而手指沒有燙傷
D.燒紅的鐵鍋打入雞蛋,晃動鐵鍋時雞蛋在鍋中來回滑動,不用油也能實現(xiàn)不粘鍋的效果

參考答案:
1.C
【解析】
“白氣”是水蒸氣遇冷形成的小水珠,a處溫度較低,所以液化現(xiàn)象更明顯。
故選C。
2.B
【解析】
夏天,游泳的人剛從河水中上岸,就感到比在水中冷是因為身上的水蒸發(fā)吸熱,使人體的溫度降低,故ACD不符合題意;B符合題意。
故選B。
3.A
【解析】
AB.將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,冰吸收熱量,熔化成水,使得食物溫度降低,不易變質(zhì),選項A正確、選項B錯誤;
CD.剛從“簡易冰箱”中取出的食物,溫度較低,空氣中的水蒸氣就在食物的外包裝上液化成為小水珠.選項C、D均錯誤.
4.A
【解析】
紙的燃點大約是180℃左右,而水在100℃時沸騰。當(dāng)紙盒里面裝了水,用火焰加熱紙杯底部時,紙盒吸熱升溫,并迅速把熱量傳遞給水,當(dāng)紙盒里的水吸熱升溫至沸點時,水開始沸騰。這時,繼續(xù)加熱紙盒,水溫卻不再升高,紙盒的溫度也不再升高,就不會達到紙的著火點。所以,只要紙盒中有水,紙就不能達到燃點而燃燒了。
故選A。
5.C
【解析】
AD.座墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài),人坐上去時,座墊內(nèi)物質(zhì)就會慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),但溫度保持不變,物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,物質(zhì)熔化過程中溫度不變,屬于晶體,故AD錯誤;
B.物質(zhì)要熔化需要達到熔點并且繼續(xù)吸熱,人體的溫度高于物質(zhì)的熔點,故B錯誤;
C.人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象,熔化過程需要吸收熱量,故C正確。
故選C。
6.A
【解析】
由圖知道,兩條干濕程度相同的褲子都是展開的,液體表面積相同,周圍空氣流速也相同,但一件在樹蔭下溫度較低,另一件在陽光下溫度較高,所以,該同學(xué)研究的是蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系,故A符合題意,
故選A。
7.C
【解析】
溫度計甲保持表面干燥,無論有風(fēng)還是無風(fēng),沒有液體蒸發(fā)吸熱,溫度計的示數(shù)都與室溫保持相同,不會下降;溫度計乙的玻璃泡因為用浸透水的濕潤棉花包裹,棉花中的水會蒸發(fā),需要吸收熱量,會導(dǎo)致玻璃泡溫度降低,示數(shù)會下降;由以上分析可知,溫度計甲的示數(shù)保持不變,溫度乙的示數(shù)會下降,所以溫度計甲的示數(shù)會大于溫度計乙的示數(shù),故ABD錯誤,C正確。
故選C。
8.C
【解析】
由于丙狀態(tài)變?yōu)榧谞顟B(tài)要吸熱,再由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)也是吸熱,說明丙狀態(tài)是固態(tài),甲狀態(tài)是液態(tài),乙狀態(tài)為氣態(tài),所以由甲狀態(tài)到乙狀態(tài)為液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是汽化。
故選C。
9.C
【解析】
眼鏡“起霧”的現(xiàn)象是口中呼出的水蒸氣遇到溫度低的鏡片液化形成的小水滴,是氣體變成液體,所以液化放熱,故ABD錯誤,C正確。
故選C。
10.C
【解析】
因室內(nèi)溫度為20℃,所以溫度計開始示數(shù)是20℃,排除選項D;當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上時,隨著酒精的迅速蒸發(fā),會帶走一部分熱量,溫度計的示數(shù)會降低,排除選項A;但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后,溫度計的示數(shù)會上升,最終與室溫相同,排除選項B.
11.C
【解析】
A.體溫計的量程是根據(jù)人的體溫設(shè)定的,量程是35℃-42℃,故A錯誤;
B.為了更準(zhǔn)確地測量人的體溫,體溫計的分度值較小,為0.1℃,故B錯誤;
C.某同學(xué)的體溫是36.8℃,人的正常溫度約為37℃,該同學(xué)體溫正常,故C正確;
D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點為100℃,但是水的沸點會隨水面上方氣壓而改變,所以沸水的溫度不一定是100℃,故D錯誤。
故選C。
12.B
【解析】
A.水沸騰時,水的內(nèi)部和外部同時發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象,所以會產(chǎn)生大量的水蒸氣,所以氣泡里的主要成分是水蒸氣;故A項錯誤;
B.整個實驗過程中,水都在蒸發(fā)甚至沸騰,而蒸發(fā)和沸騰時汽化的兩種方式,所以實驗過程中,壺里的水不斷汽化;故B項正確;
C.“白氣”是由水蒸氣遇冷液化形成的;故C項錯誤;
D.題圖中溫度計的玻璃泡接觸到玻璃電熱水壺的底部,會導(dǎo)致測量到的溫度值不準(zhǔn)確,所以圖中溫度計的示數(shù)就不是水沸騰的準(zhǔn)確溫度;故D項錯誤。
13.D
【解析】
A. 固態(tài)酒精有固定的熔化溫度,是晶體,A是錯誤的;
B.在-117℃時,酒精處于固態(tài) ,B是錯誤的;
C.酒精的沸點是78℃,該溫度計不能用來測量沸水的溫度,C是錯誤的;
D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變,D是正確的.
14.A
【解析】
A.文藝演出時舞臺上出現(xiàn)的“白氣”,是干冰由固態(tài)直接變成氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象,升華吸熱,使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,故A正確;
B.夏天冰箱門冒出的“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的冰箱液化形成的小水珠,故B錯誤;
C.冬天水燒開后壺嘴處噴出的“白氣”,是高溫水蒸氣噴出壺嘴后遇到溫度較低的空氣而液化形成的小水珠,故C錯誤;
D.深秋清晨的河面上出現(xiàn)的“白氣”,是河面上方的水蒸氣遇到低溫空氣后液化形成的小水珠,故D錯誤。
故選A。
15.D
【解析】
看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷雪糕液化成的小水珠,燒開水時從壺嘴冒“熱氣”是壺里發(fā)出的水蒸氣在上升過程中遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠,所以它們的本質(zhì)是相同的,都屬于液化現(xiàn)象。故ABC錯誤,D正確。
故選D。
16.C
【解析】
A.夏天從冰箱里取出來的冰棍周圍冒“白氣”,是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,故A錯誤;
B.眼鏡會起霧,這是室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化形成的,故B錯誤;
C.向地面撒水能夠變涼快一些,這是利用蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致溫度降低,故C正確;
D.燒水時,若被100℃的水蒸氣遇到皮膚后,液化會放出的很多的熱量,而100℃的水不會液化放熱,故100℃水蒸氣更容易燙傷,故D錯誤。
故選C。
17.D
【解析】
對含水較高的酒精加熱時,因酒精的沸點比水低,故酒精會先沸騰,而酒精沸騰時溫度不變,故不斷加熱后,酒精會不斷汽化,變成酒精蒸氣,而水的溫度未達到沸點,不會沸騰,由此可以將酒精和水分離,提高酒精的精度,故可知ABC不符合題意,D符合題意。
故選D。
18.C
【解析】
A.“碳納米管溫度計”測量時是利用金屬鎵在納米碳管制成的溫度計內(nèi)受熱膨脹遇冷收縮的特點,與普通溫度計原理相同,故A正確,不符合題意;
B.“碳納米管溫度計”利用內(nèi)部液態(tài)鎵的熱脹冷縮的性質(zhì),這就要求碳納米管本身的體積變化非常小,才能不影響測量結(jié)果,故B正確,不符合題意;
C.“納米管溫度計”是用以液體鎵熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,在測量范圍內(nèi)要保證金屬鎵處于液態(tài),不能凝固和汽化,熔點要低于18℃,沸點要高于490℃,所以是低熔點、高沸點的金屬,故D錯誤,符合題意;
D.當(dāng)溫度變化時,通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化才能讀出溫度值,所以在18℃~490℃之間金屬鎵的體積沒有較明顯的變化,故D正確,不符合題意。
故選C。
19.B
【解析】
AB.水沸騰的條件有兩個:一是到達沸點,二是不斷吸收熱量,在沸騰時,溫度保持不變。故A錯誤,B正確;
C.水沸騰過程中,水汽化為水蒸氣形成氣泡,即氣泡內(nèi)為水蒸氣,故C錯誤;
D.水中上升的氣泡,受到水的壓強變小,同時由于水不斷汽化,氣泡內(nèi)的水蒸氣增多,所以體積由小變大,故D錯誤。
故選B。
20.D
【解析】
由題意知,此溫度計是根據(jù)測溫物質(zhì)對溫度敏感變色的規(guī)律,當(dāng)溫度到達感溫貼片的額定溫度時,貼片就會開始變色,并不是根據(jù)測溫物質(zhì)熱脹冷縮的規(guī)律制成的,故①說法錯誤;該溫度計當(dāng)溫度到達感溫貼片的額定溫度時,貼片才會開始變色,根據(jù)題意和圖片可知,該溫度計的測溫范圍是18℃~34℃,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點為100℃,因此該溫度計無法測出一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點,故②錯誤;該溫度計的顏色對應(yīng)的溫度是整數(shù),并不可以精確到小數(shù)點后一位,③錯誤。綜上所述,ABC錯誤,D正確。
故選D。
21.C
【解析】
ABC.由圖像可知,該物體一開始溫度升高,從到時間段,物質(zhì)吸熱,但溫度保持不變,所以這可能是晶體熔化的圖像,也可能是液體沸騰的圖像;如果是液體沸騰的圖像,則從到時間段,物質(zhì)處于液態(tài),且正在沸騰,故AB錯誤,C正確;
D.如果圖像為晶體熔化的圖像,時刻后一直加熱,待物質(zhì)完全熔化為液體后,它的溫度還會再升高;如果圖像為液體沸騰的圖像,時刻后一直加熱,液體繼續(xù)沸騰,溫度保持不變,不會升高,故D錯誤。
故選C。
22.CD
【解析】
A.市區(qū)里禁止機動車鳴笛,是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;
B.游泳上岸后,感覺特別涼,是因為身上水分蒸發(fā),水蒸發(fā)吸熱,人感覺涼,故B錯誤;
C.體溫計上有縮口,可以使體溫計測量體溫后,離開身體讀數(shù),普通溫度計沒有縮口,不能離開被測物體讀數(shù),故C正確;
D.蜜蜂翅膀振動頻率為300Hz~400Hz,蝴蝶扇動翅膀的頻率為5Hz~8Hz,人聽覺范圍是20Hz~20000Hz,蜜蜂翅膀振動頻率在人的聽覺范圍內(nèi),蝴蝶翅膀振動時頻率低于人的聽覺范圍,故D正確。
故選CD。
23.AC
【解析】
A.冰熔化過程中,有冰熔化成水,處于冰水混合物的狀態(tài),故A正確;
B.因冰是晶體,故冰熔化過程中,溫度保持在熔點不變,故B錯誤;
C.將裝有冰的試管放在裝有水的燒杯中進行加熱,這種方法叫水浴法,由于水溫較低,加熱較慢,可以使冰受熱均勻,故C正確;
D.當(dāng)燒杯中的水沸騰時,試管中的水雖然溫度也達到沸點,但與燒杯中的水溫度相同,無法吸熱,不滿足沸騰的條件,故試管中的水無法沸騰,故D錯誤。
故選AC。
24.???? 熱脹冷縮???? 壓縮體積???? 放出
【解析】
[1] 大部分液體的體積具有熱脹冷縮的性質(zhì),液體溫度計就是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的。
[2] 使氣體液化的方法有兩種:一是降低溫度,是壓縮體積。那么要想在常溫下讓氯乙烷烷從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),我們可采取加壓的方法使其在常溫下液化。
[3] 氯乙烷裝瓶時,由氣態(tài)液化為液態(tài),液化放熱,所以這一過程需要放出熱量。
25.???? 60???? 不會???? 60???? 醋全部汽化
【解析】
[1][2][3][4]由于鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,醋的沸點是60℃,所以鍋中的液體溫度達到60℃時液體就沸騰了;液體沸騰的特點是吸收熱量,但溫度不變,所以繼續(xù)加熱液體的溫度不會升高,表演時鐵球的溫度不可能超過60℃;只有當(dāng)醋全部汽化后,再繼續(xù)加熱,油溫度才會升高.
26.???? 加壓???? 放出???? 汽化???? 吸收
【解析】
(1)[1][2]氯乙烷在常溫下是氣體,裝瓶是通過加壓的方式縮小體積使其液化,液化的時候會放出熱量;
(2)[3][4]使用時,氯乙烷噴出,氣壓減小,會由液態(tài)汽化成氣態(tài),同時吸收熱量.
27.???? 98???? 吸熱???? 保持不變(不變)
【解析】
[1][2][3]水蒸沸騰前,吸收熱量,溫度升高,當(dāng)溫度達到沸點時,開始沸騰,繼續(xù)吸熱,溫度保持不變,由圖示可知,水的沸點為98℃。
28.???? 壓縮體積???? 汽化???? 吸收
【解析】
[1]液化的方法有兩種,降低溫度和壓縮體積,氣態(tài)的氯乙烷用壓縮體積的方法下液化成液態(tài)儲存在容器內(nèi)。
[2][3]當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時,會迅速汽化為氣態(tài);液態(tài)的氯乙烷汽化時吸收大量的熱量,使人體受傷部位溫度降低,起到局部麻醉。
29.???? 小水珠???? 高???? 氣體???? 液化???? 汽化#蒸發(fā)???? B
【解析】
(1)[1]這“白氣”實質(zhì)上是一些小水珠,因為水蒸氣是看不見的,故看得見的白氣是液體的小水珠。
(2)①[2][3]用壺將水燒開,壺的溫度高于水蒸氣的溫度,故在壺嘴附近溫度比較高,故此時水還是水蒸氣的狀態(tài),是保持氣態(tài)的。
②[4]水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,水蒸氣遇冷液化形成小水珠,即即我們看到的“白氣”。
③[5]“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,變?yōu)榱怂魵?,故是汽化現(xiàn)象。
(3)[6]有時壺嘴上方的“白氣”比較多,說明水蒸氣遇冷液化的比較多,說明溫度比較低,故A房間的溫度比較低,B房間的溫度比較高。
30.???? 變大???? 汽化???? 持續(xù)吸熱
【解析】
[1][2][3]沸騰后的水,各處溫度相同,液態(tài)水汽化成水蒸氣進入氣泡內(nèi)使得氣泡變大,故上升的氣泡會逐漸變大,到水面破裂并產(chǎn)生大量水蒸氣;要使水保持沸騰狀態(tài),必須持續(xù)吸熱。
31.???? 液化???? 放出???? 壓縮體積
【解析】
[1][2]寒冬,車內(nèi)水蒸氣溫度較高,遇到溫度較低的玻璃,會液化形成小水珠附著在玻璃車窗內(nèi)側(cè),水蒸氣變成水珠會放熱。
[3]液化石油氣是通過壓縮體積的方法使氣體變成液體的。
32.???? 增大液體的表面積???? 空氣流動速度???? 吸收
【解析】
[1][2][3]狗的汗腺長在舌頭上,狗伸長舌頭是加大了液體的表面積;快速喘氣是加快汗水表面的空氣流動速度;這些都是為了加快蒸發(fā),蒸發(fā)需要吸收熱量,所以狗感到?jīng)隹臁?br /> 33.???? 壓縮體積???? 吸收???? 降低
【解析】
[1]氯乙烷在常壓常溫下是氣態(tài),在常溫下可通過壓縮體積使其液化。
[2][3]液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面會迅速汽化,吸熱熱量,使受傷部位溫度降低而起鎮(zhèn)痛作用。
34.???? 0.1℃???? 36.5???? 2.60???? 秒表???? 水面是否有大量的氣泡產(chǎn)生???? 93???? 溫度不變
【解析】
(1)[1][2]由圖甲可知,體溫計1℃分為10個小格,一個小格是0.1℃,分度值是0.1℃,體溫計的示數(shù)是36.5℃。
[3]由圖乙可知,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為0.1cm;物體左側(cè)與零刻度線對齊,右側(cè)與2.60cm對齊,所以物體的長度為2.60cm。
(2)①[4]觀察水的沸騰實驗中,要探究水的溫度隨時間的變化,所以還需要秒表記錄時間。
②[5]水在沸騰過程中有大量的氣泡生成,上升過程中,體積逐漸變大,到水面破裂,所以實驗過程中觀察是否有大量的氣泡冒出判斷水是否沸騰。
③[6]由圖丙可知,溫度計的分度值是1℃,溫度計的示數(shù)是93℃,此時的水溫是93℃。
④[7]由圖丁可知,水的溫度達到99℃后,溫度保持不變,此時水沸騰,水沸騰過程中,吸收熱量,溫度不變。
35.???? 液化???? 會放熱???? 壓縮體積
【解析】
[1][2]寒冬,門窗緊閉的車內(nèi)溫度較高,則車內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃車窗,會液化成小水珠附著在玻璃車窗內(nèi)。在液化的過程中,需要放出熱量,即會放熱。
[3]液化石油汽是通過壓縮體積的方法使氣態(tài)變成液態(tài)的。
36.???? 甲???? 液化???? 小紅
【解析】
[1]水沸騰時,上部分和下部分的水溫度是相同的,氣泡在上升過程中,受到水的壓強在變小,氣泡會變大,觀察甲和乙兩圖,甲的氣泡在變大,乙的氣泡在變小,因此甲圖正確。
[2]“白氣”是人的眼睛能看到的,它是液態(tài)小水珠,而燒杯中的水蒸氣是氣態(tài),在杯口周圍遇冷,變?yōu)椤鞍讱狻?,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),這是液化。
[3]水沸騰后,要維持沸騰,只需保證水能繼續(xù)吸熱就行,因此小火就可以了。
37.
【解析】
由于改變了液體的質(zhì)量,液體上方的氣壓不變,液體的沸點不變,液體質(zhì)量增加,吸熱升溫變慢,加熱至沸騰所用時間變長,水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖:

38.
【解析】
由題可知,其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,所以水的沸點是不變的,但由于水的質(zhì)量變大,相同時間吸收的熱量相同,所以溫度升高的比較慢,即水的質(zhì)量增加后,沸騰時間要比原來晚,如圖線b所示

39.???? 變大???? 杯中的水太多???? 7???? 水沸騰時溫度不變???? 高于???? 水汽化要吸熱
【解析】
(1)[1]沸騰時,大量的水轉(zhuǎn)化為水蒸氣,形成大量的氣泡不斷上升,上升的過程中,周圍的水蒸氣不斷匯集過來,所以氣泡是越來越大。
[2]小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,初溫是相同的,沸點也相同??赡艿脑蛴校盒∪A用水量較多,小華的酒精燈火焰較小,小華沒有使用外焰加熱等。
(2)[3][4]從表格數(shù)據(jù)知:第5分鐘水開始沸騰,溫度保持98℃不變,第7分鐘只有95℃,所以第7分鐘數(shù)據(jù)是錯誤的。
(3)[5][6]撤掉酒精燈后,杯內(nèi)的水仍然在汽化吸熱,而發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,說明杯內(nèi)的水同時從杯底獲得了熱量,所以燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度。
40.???? 汽化???? 液化???? 變速???? 靜止???? 運動???? 不能???? 真空不能傳聲
【解析】
(1)[1][2]火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出,這些“白氣”產(chǎn)生的原因是水池內(nèi)的水汽化形成高溫的水蒸氣,水蒸氣遇冷液化形成白氣。
(2)[3]火箭速度達到7.9km/s時才可以脫離地球,火箭從發(fā)射到脫離地球,速度在不斷變大,即火箭在做變速運動。
(3)[4][5]火星探測器相對于火箭位置沒有發(fā)生變化,所以火星探測器相對于火箭是靜止的;火星探測器相對于地球位置發(fā)生變化,所以火星探測器相對于地球是運動的。
(4)[6][7]太空是真空,超聲波不能在真空中傳播,所以在地球上不能收到信號。
41.???? 99℃???? 不變???? A???? 液化???? 放熱???? 水的質(zhì)量大(或水的初溫低)???? 水銀
【解析】
(1)[1]該溫度計的分度值為1℃,此時溫度計的示數(shù)為99℃,即水的沸點為99℃。
[2]液體在沸騰時,溫度不變,持續(xù)吸熱,則水沸騰過程中繼續(xù)吸熱,水的溫度不變。
(2)[3]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變??;水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大;A中氣泡在上升的過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象,B圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象,即水沸騰時,水中氣泡的情形為圖丙中A。
[4][5]水蒸氣溫度較高,人皮膚表面溫度低,所以水蒸氣在人的皮膚表面會發(fā)生液化現(xiàn)象,而液化放熱,所以皮膚表面被水蒸氣燙傷后,又因為液化放熱造成二次燙傷,所以會導(dǎo)致皮膚燙傷更嚴(yán)重。
(3)[6]實驗中對水加熱,通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能;若要縮短加熱時間,可行的方法有減少水量或用溫水做實驗,則小紅加熱時間長的原因可能是所用水的質(zhì)量大或者水的初始溫度低。
(4)[7]在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計。
42.???? 自下而上???? 溫度計玻璃泡碰到容器底???? B???? 小于???? 繼續(xù)吸熱???? 不變???? b
【解析】
(1)[1]安裝實驗裝置時,需考慮用外焰加熱,因此需自下而上來安裝。
[2]用溫度計測液體溫度時,玻璃泡不能碰到容器底和側(cè)壁,否則所測溫度值不準(zhǔn)。
(2)[3]水沸騰時氣泡在水中上升過程中,從小變大,水沸騰前氣泡在水中上升過程中,從大變小,因此水沸騰前的是B。
(3)[4]氣壓越高沸點越高,由表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點為98℃,低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點100℃,因此當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
[5][6]水沸騰時的特點是要繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,這個溫度叫沸點。
(4)[7]如圖丙所示的溫度-時間圖像,從相同初溫加熱到沸騰,b所需時間更長,需要吸收熱量更多,因此b的質(zhì)量較大。
43.???? B???? 96???? 丁???? 98???? 小明組的水的質(zhì)量比小亮的小???? 水沸騰時吸熱,溫度保持不變
【解析】
(1)[1]安裝實驗器材時應(yīng)遵循自下而上的順序,因此應(yīng)該先固定鐵圈。
(2)[2]由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為96℃。
(3)[3]水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時,又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水,所以氣泡少,且會在上升過程中變小,因此圖丁是沸騰前的情形,水在沸騰時,水溫都達到沸點,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,因此圖丙是沸騰時的情形。
(4)[4]由圖像知,水的溫度保持98℃不變,所以可以看出水的沸點是98℃。
[5]水的質(zhì)量的多少、水的初溫的高低都能影響水沸騰的時間,小明發(fā)現(xiàn)自己組的水比小亮組的水先沸騰,水先沸騰的原因可能是小明組的水的質(zhì)量比小亮的?。ɑ蛐∶鹘M的水的初溫比小亮的高)。
(5)[6]根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和前面的圖象還可以得出:水沸騰時吸熱,溫度保持不變。
44.???? 由下而上???? -2???? 固液共存態(tài)???? 不會???? 見解析
【解析】
(1)[1]在此實驗中,我們要用酒精燈的外焰加熱,所以應(yīng)該按照從下到上的順序安裝器材,方便調(diào)節(jié)。
(2)[2][3]由圖乙可知,BC段是碎鹽冰的熔化過程,當(dāng)碎鹽冰完全熔化之后的溫度升高到0℃時,試管中的碎冰開始熔化,即DE段為碎冰的熔化過程,故燒杯中鹽冰的熔點是-2℃,第7 min 試管中的冰處于固液共存態(tài)。
(3)[4][5]燒杯中的冰熔化成水后繼續(xù)吸熱,最終會沸騰。燒杯中的水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度保持在沸點不變,當(dāng)試管中的鹽水也達到水的沸點時不能從中繼續(xù)吸熱,由于鹽水的沸點高于水的沸點,所以鹽水不能達到沸點,所以試管中的鹽水最終不會沸騰。
45.???? ﹣4???? 均勻受熱???? 慢???? 吸收???? 不變???? 晶體???? 98
【解析】
(1)[1][2][3]圖乙中溫度計的分度值為1℃,且在零的下方,是零下,示數(shù)為 ,所以冰的初溫為,冰的熔點為0℃,室溫高于冰的熔點,所以把裝有碎冰的燒杯直接放置在室內(nèi)的空氣中可以使冰熔化;此時燒杯被周圍溫度較高的空氣包圍能使燒杯均勻受熱,而且由于空氣的溫度比酒精燈的火焰溫度低得多,可以使冰冰的溫度升高較慢,便于記錄各個時刻的溫度。
(2)[4][5]等冰全部熔化完后,在燒杯下方放入酒精燈,如圖丙,加熱一段時間后水沸騰,要讓水持續(xù)沸騰,需要不停的加熱,因此水沸騰時需要吸收熱量,但溫度不變,吸收的熱量被水蒸氣帶走。
(3)[6]由圖可知,BC段是冰熔化的過程,此過程中冰吸熱溫度保持不變,所以冰是晶體。
[7]DE段是水沸騰過程,吸熱溫度不變,此時溫度是98℃,即水的沸點為98℃。
46.???? 自下而上???? 需要???? 甲???? 水蒸氣???? 相同???? 不同???? 不變???? 降溫???? 氧
【解析】
(1)[1][2]酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度,即按照自下而上的順序安裝實驗器材;按規(guī)范要求,要使酒精燈的外焰加熱,調(diào)節(jié)鐵圈的高度時,需要點燃酒精燈。
(2)[3][4]水沸騰時,整個容器內(nèi)的水溫都達到沸點,氣泡上升過程中,不斷有水汽化成水蒸氣,進入氣泡,氣泡不斷增大,圖甲是沸騰時的情況,溫度較高;由于是水不斷汽化,故氣泡內(nèi)的氣體是水蒸氣。
(3)[5][6][7]從圖象上看,兩個同學(xué)都是95℃時開始加熱的,因此加熱的初始溫度是相同的;小華的圖線開始沸騰時間要晚些,開始加熱直到水達到沸點所用的時間不同的;水在沸騰過程中溫度是不變的。
(4)[8][9]降低溫度使氣體液化,當(dāng)然是沸點高的物體先達到臨界點,先液化,氧氣的沸點高,氧氣先液化。
47.???? B???? 溫度計的玻璃泡接觸容器底???? 偏大???? 縮短實驗時間???? b???? 98???? 液體沸騰時需要吸熱
【解析】
(1)[1]由于實驗時要用酒精燈的外焰加熱,組裝器材時,應(yīng)從下到上進行組裝,,根據(jù)酒精燈外焰的位置確定B的位置,再確定A的位置。
(2)[2][3]溫度計的玻璃泡不能觸碰燒杯底和壁,所以圖中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了燒杯的底部。燒杯底直接與石棉網(wǎng)接觸,燒杯底的溫度比水的溫度高,故測量的示數(shù)會偏大。
(3)[4][5][6]用80℃左右的熱水代替冷水進行實驗,達到沸騰時水的溫度變化較小,所需要吸收的熱量較少,可以縮短加熱時間;b是沸騰前的氣泡變化,沸騰前燒杯底部的溫度較高,上部溫度偏低,底部的水汽化形成氣泡,慢慢上升時周圍溫度降低,汽化的水蒸氣遇冷液化,氣泡越變越??;從12min后,水的溫度不變,水沸騰時不斷吸熱,溫度不變,保持不變的溫度即為沸點,故沸點為98℃。
(4)[7]小明撤去酒精燈,停止加熱,水不會吸收熱量,就觀察到水停止沸騰,故水的沸騰需要不斷吸收熱量。
48.???? 甲???? 6???? 98???? 吸???? 保持不變???? 見解析???? C???? 不會???? 不能繼續(xù)吸收熱量
【解析】
(1)[1]水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,所以圖乙是沸騰前的現(xiàn)象。
水沸騰時,整個容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡,氣泡變大,所以圖甲是沸騰時的現(xiàn)象。
(2)①[2]水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以第6min的溫度是錯誤的。應(yīng)該是98℃。
[3]由表格中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃。
②[4][5]水沸騰時必須要不斷吸熱,而其溫度會保持不變。
③[6]依次找出不同時間對應(yīng)的溫度點,描點連線


(3)[7]由題可知,其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,所以水的沸點是不變的,但是b、d表示沸點都變了。但由于水的質(zhì)量變大,相同時間吸收的熱量相同,所以溫度升高的比較慢,所以,故ABD錯誤,C正確。
故選C。
(4)[8][9]在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為100℃。當(dāng)大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中的水溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變。小試管中的水從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中的水的溫度一樣,都是100℃,就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰。
49.???? 水銀???? 溫度計碰到燒杯底部???? A???? 持續(xù)吸熱溫度不變???? 調(diào)為小火
【解析】
(1)[1]溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的,酒精的沸點為 ,低于水的沸點,不能測量水沸騰時的溫度;水銀的沸點是357℃,遠(yuǎn)高于水的沸點,可以測量水沸騰時的溫度,所以,為了精確測量應(yīng)選用水銀溫度計。
(2)[2]圖甲中溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部,燒杯底部的溫度高于水的溫度,這將使得溫度計的液柱上升較快,溫度計的示數(shù)高于水的溫度,若不及時調(diào)整,會損壞溫度計。
(3)[3]水沸騰前,從底部產(chǎn)生的氣泡會逐漸上升,氣泡內(nèi)的水蒸氣在上升過程中,因接觸到溫度較低的水會發(fā)生液化現(xiàn)象,所以會越來越小;水沸騰后,整杯水的溫度保持一致,氣泡上升過程中不斷有水汽化進入氣泡,氣泡會逐漸變大,直至達到水面破裂,沸騰時水中氣泡的情形如圖乙中A。
(4)[4]由圖丙可知,水沸騰前(0~7min),水的溫度持續(xù)上升,水沸騰后(7min后),雖然持續(xù)給水加熱,但是水的溫度保持不變,水沸騰時的特點是:持續(xù)吸熱溫度不變。
(5)[5]在湯沸騰前用大火,可以減少將湯加熱至沸騰的時間,湯沸騰后,即使調(diào)為小火,湯仍能保持沸騰;而水沸騰時的溫度是保持不變的所以不論保持大火還是調(diào)為小火,老母雞從湯中吸收的熱量是相同的,即使用大火和使用小火,將老母雞煮熟的時間是基本一致的。而調(diào)為小火可以節(jié)省燃料,所以調(diào)為小火更為合理。
50.???? 變大???? 液化???? 92???? A???? ???? 96???? 等于???? 減小水的質(zhì)量
【解析】
(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知,0~4min內(nèi)液體的溫度在升高,因溫度計是由液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的,故可知0~4min溫度計內(nèi)液體的體積變大。
[2]溫度計管壁模糊,是由于溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的管壁發(fā)生液化,形成小水珠附著在管壁上。
[3]由圖甲可知,溫度計的分度值為1℃,故可知此時水溫為92℃。
(2)[4]水沸騰時,氣泡在上升過程中逐漸變大,故可知圖乙中A是水沸騰時氣泡的變化情況。
(3)[5]由表中的數(shù)據(jù),描點、連線,畫出水的溫度與時間的圖像如下圖所示:

[6]由表中數(shù)據(jù)可知,水的溫度在達到96℃后就保持不變,故可知本次實驗中水的沸點為96℃。
(4)[7]水在沸騰時溫度保持在沸點不變,故可知此時的水溫等于沸點。
(5)[8]因水的質(zhì)量越大,水溫達到沸點所需時間越長,故為了減小水從開始加熱到沸騰的時間,可以減小水的質(zhì)量。
51.???? 97???? 低于???? 逐漸變大???? 自下而上???? ???? 使物體受熱均勻???? 試管B中的液體的沸點小于A容器中的液體的沸點
【解析】
(1)[1]當(dāng)水沸騰時,水的溫度保持沸點不變,由表數(shù)據(jù)可知,第7分鐘末、第8分鐘末水的溫度均為97℃,所以第9分鐘末溫度應(yīng)該是97℃。
[2]由表中數(shù)據(jù)可知,從第7分鐘末開始,水的溫度保持97℃不變,所以水的沸點為97℃,小于100℃,故當(dāng)時水面上方的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓。
[3]水沸騰時,下層水和上層水的溫度相同,氣泡在上升的過程中,受到水的壓強變小,氣泡逐漸變大。
(2)[4]在加熱時,應(yīng)利用火焰的外焰對燒杯進行加熱,應(yīng)根據(jù)酒精燈火焰的高度調(diào)整燒杯的高度,所以圖甲所示器材,正確的安裝順序是自下而上。
(3)[5]根據(jù)表中數(shù)據(jù),在乙圖中描點連線,可得到溫度與時間關(guān)系的圖象如圖所示

(4)[6]試管中裝有物體的部分都浸在水中,與水充分接觸,可以使物體均勻受熱,所以“水浴法”好處是使物體受熱均勻。
[7]液體若要沸騰則液體的溫度需達到沸點,并持續(xù)吸熱,A容器中的液體的溫度達到沸點后,溫度不變,若試管B中的液體的沸點高于A容器中的液體的沸點,則試管B中的液體的溫度達不到沸點,無法沸騰,若試管B中的液體的沸點等于A容器中的液體的沸點,則試管B中的液體的溫度可達到沸點,但無法持續(xù)吸熱,也無法沸騰,若試管B中的液體的沸點小于A容器中的液體的沸點,則試管B中的液體的溫度可達到沸點,也可以持續(xù)吸熱,可以沸騰,所以想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,AB兩種液體需要滿足的條件是試管B中的液體的沸點小于A容器中的液體的沸點。
52.???? 96???? 汽化???? ①②???? 否???? 液體的沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點
【解析】
(1)[1]由圖乙可知,溫度計的分度值是1,此時水的溫度是96。
(2)[2]試管中液體底部持續(xù)冒出氣泡,氣泡上升時變大,可知A液體此時在沸騰,A發(fā)生的物態(tài)變化是汽化。
(3)[3]由題意可知液體的沸點在96以下,結(jié)合表3可知,液體A不可能是水銀和水。
(4)[4][5]一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100,因為液體的沸點在96以下,所以不能用此液體制成的溫度計測水的沸點。
53.???? b???? 大???? 1.25???? 99???? A???? 見解析
【解析】
(1)[1][2]讀數(shù)時視線要與刻度尺尺面相垂直,所以讀數(shù)時視線正確的是a,讀數(shù)時視線不正確是b,這位同學(xué)的讀數(shù)會比真實值偏大。
[3]刻度尺的分度值為1mm,物體左端與5.00cm對齊,右端與6.25cm處對齊,則物體的長度為
L=6.25cm-5.00cm=1.25cm
(2)①[4]由圖可知,水在第9min開始沸騰,沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以本實驗中水的沸點是99℃。
②[5]A圖中氣泡在上升過程中體積不斷增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;B圖氣泡在上升過程中體積減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象。
③[6]水從開始加熱到沸騰這段時間過長,如果要適當(dāng)縮短實驗時間,可以減少水的質(zhì)量或加大加熱的火力或稍微提高水的初溫。
54.???? 自下而上???? 98???? 達到沸點,溫度不變,繼續(xù)吸熱???? 不能???? 見詳解
【解析】
(1)[1]酒精燈需用外焰加熱,組裝實驗器材時,應(yīng)按照自下而上的順序組裝,所以要先放好酒精燈,再固定鐵圈的高度。
(2)[2]水沸騰時保持不變的溫度為水的沸點,由題圖乙中圖象可知,水的沸點是98℃。
[3]水沸騰時溫度的特點是:達到沸點,溫度不變,繼續(xù)吸熱。
(3)[4]液體的沸點隨氣壓的增大而增大,換用了火力更大的酒精燈加熱,不能使氣壓增大,不能提高水的沸點。
(4)[5]撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一會兒,原因可能是:石棉網(wǎng)上有余溫,溫度仍然高于水的沸點,水可以從石棉網(wǎng)上吸收熱。
55.???? 92℃???? 熱脹冷縮???? 視線未與溫度計內(nèi)液柱上表面相平???? 98℃???? 氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓???? 不變????

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第3節(jié) 汽化和液化

版本: 人教版

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