3.3《汽化和液化》第2課時ppt課件+同步練習(xí)題（含參考答案）

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3.3《汽化和液化》第2課時同步練習(xí)題 一、單選題1．下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（　?。?/span>A．將衣服晾在向陽、通風(fēng)處 B．酒精燈不用時蓋上燈帽C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱 D．植樹時剪除大量枝葉2．下列現(xiàn)象中不屬于液化現(xiàn)象的是（　?。?/span>A．夏天自來水管出“汗”B．冬天，從人口中呼出“白氣”C．夏天，從冰柜中拿出的冰棒周圍冒出“白氣”D．放在敞口瓶中的酒精逐漸減少3．室內(nèi)溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列關(guān)于溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像正確的是（　?。?/span>A． B．C． D．4．酷暑或是嚴(yán)冬，在使用冷暖空調(diào)后房間窗玻璃上總會出現(xiàn)小水珠，關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是（    ）A．夏天，小水珠附著在窗玻璃內(nèi)表面；冬天，小水珠附著在窗玻璃外表面B．夏天，小水珠附著在窗玻璃外表面；冬天，小水珠附著在窗玻璃內(nèi)表面C．無論冬夏，小水珠總是附著在窗玻璃內(nèi)表面D．無論冬夏，小水珠總是附著在窗玻璃外表面5．如圖所示，燒杯里裝著酒精，試管中裝著水，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點78℃，水的沸點100℃，給燒杯加熱使杯中酒精沸騰，繼續(xù)加熱，則（　?。?/span>A．試管中的水溫能達(dá)到沸點，但不能沸騰B．試管中的水達(dá)不到沸點，不能沸騰C．試管中的水將沸騰D．以上三種情況都可能發(fā)生6．人不小心接觸到質(zhì)量相同的100°C的水與100°C的水蒸氣，其燙傷更嚴(yán)重的是（　?。?/span>A．100°C的水 B．100°C的水蒸氣C．燙傷一樣嚴(yán)重 D．無法確定7．在學(xué)習(xí)了影響蒸發(fā)快慢的因素后，小明想探究蒸發(fā)快慢與液體種類是否有關(guān)，在甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝入等質(zhì)量的酒精和水，在相同的環(huán)境下放置一段時間后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中剩余較多水，下面說法正確的是（　?。?/span>A．由此現(xiàn)象可得，液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)B．本實驗未控制水和酒精體積相同，無法得出結(jié)論C．本實驗未控制液體表面積相同，無法得出結(jié)論D．以上說法都錯誤8．小明兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用急火煮，直到煮熟；第二次在水開后將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰，直到煮熟。兩次比較發(fā)現(xiàn)（　?。?/span>A．第一種方法比第二種方法省燃料又省時間B．第一種方法比第二種方法費燃料但省時間C．第一種方法比第二種方法省燃料但費時間D．第一種方法比第二種方法費燃料，兩種方法所用時間相近9．如圖所示，是探究水沸騰的實驗裝置。下列說法中不正確的是（　　）A．加熱過程燒瓶中水會變少B．水沸騰時，水里氣泡中氣體的主要成分是空氣C．從瓶口冒出的“白氣”是水蒸氣液化形成的D．溫度計不可觸碰到燒瓶底部10．夏天裝冷飲的紙杯外壁有許多小水珠，這是因為（　?。?/span>A．杯內(nèi)的水通過紙杯壁的細(xì)孔滲透到外壁 B．空氣中的水蒸氣遇到較冷的杯壁液化而形成的C．是人手上的汗水留在了紙杯外壁 D．以上說法都不對二、填空題11．在織布廠里，常有干濕泡濕度計，干濕泡濕度計是用兩個相同的溫度計并列構(gòu)成的，使用時，其中一個溫度計的玻璃泡包著濕布，因為水的_______緣故，所以包著濕布的溫度計的示數(shù)要比另一個溫度計的示數(shù)_______（高/低），在相同室溫的條件下，兩個溫度計的示數(shù)差值越大，就表明室內(nèi)空氣濕度越 _______（大/?。?。12．（1）如圖甲，在注射器中吸入少量的液態(tài)乙醚，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，______活塞（選填“推動”或“拉動”），液態(tài)乙醚會消失。接下來活塞向相反的方向運動，會看見注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚。這表明用______的方法可以使氣體液化。（2）如圖乙，燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間看到試管A中出現(xiàn)______（選填“水蒸氣”或“水珠”），溫度計C的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”），該實驗______（選“能”或“不能”）說明液化放熱。13．有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時還可以噴出水霧，這種風(fēng)扇比一般風(fēng)扇更能讓人感覺涼爽的原因是利用_______的方法加快噴出的水霧_______（請?zhí)钊胛飸B(tài)變化及吸放熱情況），達(dá)到降溫的目的。14．如圖所示，是一個被稱為“可以自己造水”的神奇水杯，當(dāng)周圍的空氣被吸入杯中，借助杯蓋內(nèi)的便攜式空氣壓縮過濾系統(tǒng)，使空氣中的水蒸氣___________（填物態(tài)變化名稱）形成飲用水，該物態(tài)變化是通過___________的方式實現(xiàn)的。 15．如圖是某些衛(wèi)生間裝的熱風(fēng)干手器，洗手后使用熱風(fēng)干手器能使手上的水很快蒸發(fā)，其主要原因是加快了________和提高了水的________。16．如圖所示，常溫下兩個燒杯中分別盛有冰塊和熱水，上方分別蓋上相同的干燥玻璃片a、b，過一會兒可明顯看到玻璃片______（選填“a”或“b”）的上表面有小水珠。水珠的形成是______（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果，此過程需要______熱。三、實驗題17．小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的______（選填“A”或“B”）； （2）小明在準(zhǔn)備實驗時，測出水的初溫如圖乙所示，于是他將燒杯中的水換成了溫度更高的熱水，他這樣做的目的是 ______ ；（3） 請歸納出水沸騰時溫度變化的特點 ：______；（4）小明觀察到沸騰時水中氣泡的情形為圖戊中______圖（選填“a”或“b”）；好奇的小明對氣泡內(nèi)的氣體進(jìn)行猜測，正確的是______；A．熱空氣     B．水蒸氣      C．冷空氣      D．二氧化碳?xì)怏w（5）圖戊 b 圖中的氣泡越往上越小，是由于水面附近的溫度較低，氣泡內(nèi)有一部分氣體發(fā)生了 ______（填物態(tài)變化）；（6）其他三位同學(xué)分別采用圖丙所示的三幅實驗裝置進(jìn)行了實驗，根據(jù)各自記錄的數(shù)據(jù)，分別畫出水溫隨時間變化的圖像， 如圖丁所示， 則用圖③裝置做實驗作出的圖像是______，用圖①裝置作出的圖像是______（選填：“b”、“c”或“d”）。18．（1）在圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白氣”。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了___________現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是___________；（2）如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝有冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中會出現(xiàn)___________。同時看到溫度計C的示數(shù)___________，這個實驗說明了___________。
3.3《汽化和液化》第2課時同步練習(xí)題參考答案1．A2．D3．B4．B5．B6．B7．C8．D9．B10．B11．蒸發(fā)吸熱     低     小12．拉動     壓縮體積     水珠     變大     能13．吹風(fēng)     蒸發(fā)吸熱##汽化吸熱14．液化     壓縮體積15．空氣流速     溫度16．a     液化     放17．B     縮短加熱時間     吸收熱量，溫度不變     a     B     液化     d     b18．液化     小水珠     水滴     升高     水蒸氣液化時要放熱