DNA的復制 A組 基礎練1.DNA復制發(fā)生的時期為( C )A.有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期B.有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期C.有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期D.有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期2.(2018·長白山高一檢測)下列有關DNA分子復制的敘述,正確的是 ( B )A.DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸B.在復制過程中,解旋和復制是同時進行的C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈D.兩條新的子鏈通過氫鍵形成一個新的DNA分子3.下列關于體內(nèi)DNA分子復制的描述,錯誤的是( C )A.為半保留復制B.需要解旋酶C.以氨基酸為原料D.以脫氧核苷酸為原料4.DNA分子復制時,解旋酶作用的部位應該是( B )A.腺嘌呤和鳥嘌呤之間的氫鍵B.腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的氫鍵C.脫氧核糖與含氮堿基之間的化學鍵D.脫氧核糖與磷酸之間的化學鍵5.(2018·濟南高一檢測)下列關于細胞內(nèi)DNA復制的敘述,正確的是 ( B )A.發(fā)生在細胞分裂的各個時期B.兩條鏈同時作為模板進行復制C.子代DNA分子由兩條新鏈組成D.形成的兩條新鏈堿基序列相同6.通常情況下,一條染色體含有一個雙鏈DNA分子,經(jīng)復制后,一條染色體含有的DNA鏈數(shù)為( C )A.1條B.2條C.4條D.8條7.DNA復制完成后,其子代DNA分子每條子鏈的堿基序列( B )A.與親代DNA核酸母鏈相同B.與親代DNA非模板母鏈相同C.與子代DNA另一條鏈相同D.與上述分子鏈均不相同8.(2018·吉林高一檢測)圖甲為DNA分子的復制圖解,將圖甲中某一段放大后如圖乙所示,結(jié)合所學知識回答下列問題:(1)從圖甲可看出DNA復制的方式是半保留復制。保證DNA分子復制精確無誤的關鍵是堿基互補配對。(2)人體細胞中無葉綠體,DNA復制主要在細胞核中,線粒體中也能進行。DNA復制需要模板外,還需要能量、原料和酶等條件。(3)圖甲生理過程需要多種酶,其中2處酶能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則1處是解旋酶,2處是 DNA聚合酶。(4)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,圖乙所示的 3、4 (填圖中序號)中可檢測到15N。若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為 1∶8 。 B組 提升練1.如圖表示發(fā)生在細胞核內(nèi)的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是( D )A.此過程需要ATP和尿嘧啶核糖核苷酸B.b中(A+G)/(T+C)的值一定與c中的相同C.真核細胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細胞核D.正常情況下有絲分裂后,a、d鏈應該進入不同的細胞中2.將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到如圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關該實驗的結(jié)果預測與分析,正確的是????????????? ( D )A.DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例是1∶3B.DNA復制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律C.復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m-a)/2D.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-23.(2018·滁州高一檢測)具有100個堿基對的一個DNA分子片段,含有40個胸腺嘧啶,若連續(xù)復制3次,則第三次復制時需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)是( C )A.60個B.120個C.240個D.360個4.蠶豆根尖細胞(2n=12)在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標記分布情況是????????????? ( B )A.每條染色體的兩條單體都被標記B.每條染色體中都只有一條單體被標記C.只有半數(shù)的染色體中有一條單體被標記D.每條染色體的兩條單體都不被標記5.(2016·全國卷Ⅰ節(jié)選)在有關DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)?;卮鹣铝袉栴}:(1)若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團應在dATP的 α (填“α”“β”或“γ”)位上。(2)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是一個含有32P標記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后,標記的2條單鏈只能被分配到2個噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個噬菌體中有2個帶有32P標記。 C組 培優(yōu)練【實驗·探究】DNA復制具有半保留復制的特點??赏ㄟ^實驗的方法來證明。(1)DNA的半保留復制可通過同位素示蹤及密度梯度離心來證明。①實驗原理: DNA復制方式為半保留復制;含不同氮的同位素(15N、14N)的DNA分子相對分子質(zhì)量不同,經(jīng)離心后處于試管的不同位置。②實驗步驟:第一步:將大腸桿菌培養(yǎng)在含15NH4Cl的培養(yǎng)液中生長若干代。取部分大腸桿菌DNA進行密度梯度離心,DNA分子全部位于試管底部。第二步:將第一步獲得的大腸桿菌轉(zhuǎn)移至含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一代,取部分大腸桿菌DNA進行密度梯度離心。第三步:將第二步獲得的大腸桿菌繼續(xù)在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一代,取部分大腸桿菌DNA進行密度梯度離心。③觀察指標: DNA在試管中的分布位置。④結(jié)果:第二步離心結(jié)果是DNA全部位于試管中部,第三步離心結(jié)果是DNA一半在試管中部,一半在試管上部。(2)DNA的半保留復制還可通過在含5-溴尿嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),而后用特殊染料染色,通過觀察色差染色體的方法來證明。①實驗原理:將植物根尖放在含有5-溴尿嘧啶脫氧核苷(BrdU)的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。BrdU在結(jié)構上與胸腺嘧啶脫氧核苷類似,能夠代替后者與腺嘌呤配對,摻入到新合成的一條DNA鏈中。如果DNA的兩條鏈均含BrdU,經(jīng)特殊染色后,染色較淺(淺藍色),如果DNA的兩條鏈均不含BrdU,或其中一條鏈含BrdU,經(jīng)特殊染色后,則染色較深(深藍色)。如果一條染色體的兩條染色單體的DNA中,一個DNA兩條鏈均含BrdU,另一個DNA一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,則該染色體經(jīng)特殊染色后,兩條染色單體的染色深淺不同,這樣的染色體叫色差染色體。②實驗步驟:將植物根尖放在含BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng),培養(yǎng)兩個細胞周期,分別取第一、二個分裂周期的根尖細胞進行特殊染色。③觀察指標:染色單體的染色深淺。④結(jié)果分析:第一個分裂周期時,每條染色體的兩個DNA均為一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,故兩條染色單體染色相同,均較深;第二個分裂周期時,每條染色體的兩個DNA,一個DNA兩條鏈均含BrdU,該染色單體染色較淺,另一個DNA,一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU,該染色單體染色較深,出現(xiàn)色差染色體。