人教版初中物理八年級下冊第八章《運動和力》單元測試卷考試范圍：第八章；考試時間：75分鐘；總分：80分學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題） 一、單選題（本大題共12小題，共24.0分）如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是(    )A. 足球在空中飛行的過程中，只受到空氣阻力的作用
B. 足球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C. 腳踢足球使足球飛出去，說明力是物體運動的原因
D. 足球在空中飛行的過程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動
 一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是 (    )

列車突然向右啟動        列車突然向左啟動
列車向右運動時突然剎車   列車向左運動時突然剎車A. 或 B. 或 C. 或 D. 或水平放置的密閉玻璃管內(nèi)充有水，如圖所示，當玻璃管突然沿水平方向向左運動時，水中的氣泡將(    )
 A. 向右運動 B. 向左運動 C. 保持不動 D. 無法判斷在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析判斷正確的是(    )A. 甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾
B. 甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾
C. 甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾
D. 甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾第屆冬奧會將于年月日至日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。關(guān)于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是(    )A. 被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡
B. 短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)不變
C. 滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用
D. 冰球運動員向后蹬冰面就會前進說明物體間力的作用是相互的電動平衡車現(xiàn)在很受年輕人的喜愛，如圖所示中，關(guān)于小花同學站在平衡車上的情景的說法正確的是(    )A. 平衡車的重力與地面對它的支持力是一對平衡力
B. 地面對車的支持力與小花對車的壓力是一對平衡力
C. 小花受到的重力與車對她的支持力是一對平衡力
D. 車對地面的壓力與車對小花的支持力是一對相互作用力
 如圖所示是用高速攝像機每拍攝一次拍攝的小球運動情況．其中小球受到平衡力的是 (    )A.  B.
C.  D. 如圖所示，一架無人機執(zhí)行航拍任務時正沿直線朝斜向下方向勻速運動。用表示無人機的重力，表示空氣對它的作用力，下列四幅圖中能表示此過程中無人機受力情況的是
 A.  B.
C.  D. 如圖，小明用的力把重的粉筆擦壓在豎直黑板上靜止．壓力方向沿水平方向向左。此過程粉筆擦羊毛面和黑板接觸．羊毛面比背面木殼粗糙。下列說法正確的是(    )
 A. 黑板對粉筆擦的摩擦力為
B. 壓力保持不變，若木殼摔掉一小塊，則黑板對粉筆擦的摩擦力不變
C. 改用木殼與黑板接觸，其他條件不變，則黑板對粉筆擦的摩擦力將減小
D. 若壓力增大到，黑板對粉筆擦的摩擦力不變如圖所示，是水平地面，、是兩個長方形物塊，是作用在物塊上沿水平方向的力，物塊和以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關(guān)于、間摩擦力和、間摩擦力的分析中，正確的是(    )A. ， B. ，
C. ， D. ，為了研究滑動摩擦力，張文超同學利用牙刷做實驗。當用力勻速直線拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實驗的分析錯誤的是(    )
 A. 刷毛彎曲得越厲害，說明牙刷受到的摩擦力越大
B. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左
C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡如圖所示，用一水平壓力將重為的物體壓在粗糙程度相同的豎直墻壁上。當壓力為時，物體處于靜止狀態(tài)；當壓力為時，物體恰好勻速下滑。下列說法中正確的是(    )
 A. 物體處于靜止狀態(tài)時，受到墻壁對它豎直向下的摩擦力為
B. 若物體勻速下滑的速度為，則其重力做功的功率為
C. 物體在勻速下滑過程中，受到墻壁對它豎直向上的摩擦力為
D. 保持的壓力不變，豎直向上施加的拉力可使物體勻速上滑第II卷（非選擇題） 二、填空題（本大題共4小題，共8.0分）如圖甲所示，完全相同的木塊和疊放在水平桌面上，在水平推力的作用下一起做勻速直線運動，此時木塊所受的摩擦力為 ______；若將、緊靠著平放在水平桌面上，如圖乙所示，用水平力推使它們一起勻速運動，則推力是 ______。
在某科技館內(nèi)，有一個“風洞”實驗室，一架飛機模型固定在托盤測力計上，如圖所示．無風時，托盤測力計示數(shù)為，當迎面吹著飛機的風速達到時，托盤測力計的示數(shù)為，可以判定飛機受到了一個新的力．根據(jù)你的分析，飛機受到的該力大小為          ，方向是          ．
 年月日，深圳層高的賽格大廈多次出現(xiàn)晃動現(xiàn)象，現(xiàn)場人員已疏散，如圖。賽格大樓在晃動過程中受 ______平衡力非平衡力。有網(wǎng)友建議可以在大樓中間懸掛一個鐵球，當大樓出現(xiàn)晃動時，鐵球由于 ______會停留在原位不動，這樣一來，就會拉住大樓，讓它輕點晃。但要想拉住這個幾百米高的大樓，鐵球的質(zhì)量一定要非常大，所以這個球的設計和安裝都很麻煩，絕非易事。
如果錘頭的手柄松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套，這是利用了_____選填“錘頭”或“錘柄”的慣性；低速行駛的汽車，一旦被追尾，這時_____對人體起到保護作用選填“安全帶”或“頭枕”或“安全氣囊”。
  三、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）一個小球在豎直的細繩的作用下，靜止在豎直的墻壁上，請在圖中畫出小球所受力的示意圖。
 如圖所示，人站在勻速上升的商場電梯上，請畫出人所受力的示意圖。
  四、實驗探究題（本大題共2小題，共12.0分）在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中：小明調(diào)試實驗裝置時，將小車從斜面上處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去．為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是_________．A.小車仍從斜面處滑下，換一個更長的木板B.增大斜面的傾角，小車仍從斜面上處滑下C.斜面傾角不變，小車從斜面上處以下位置滑下D.減小斜面的傾角，小車仍從斜面上處滑下調(diào)試成功后，小明每次均讓小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運動，最終小車靜止時的位置如圖乙所示．由此可得：小車受到的阻力越小，運動路程越_________進一步推理可知：若小車運動時所受阻力為零，小車將保持__________________填運動狀態(tài)．在上述實驗中，小車在毛巾表面運動過程中的速度變化量_________填“大于”“等于”或“小于”在木板表面運動過程中的速度變化量．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第次和第次用相同的長木板，第次用表面更加粗糙的長木板。

實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做______運動，根據(jù)______原理，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。
比較、兩次實驗，得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大。
比較______兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
剛開始小英做第次實驗時控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊的速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第時的摩擦力為______。
同一組的小芳同學將實驗方法進行了改進，實驗裝置如圖丁所示：木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，則上面木塊受到的摩擦力大小為______ 五、計算題（本大題共4小題，共32.0分）物理學中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度，滑動摩擦力的大小是由物體接觸面間的粗糙程度和壓力共同決定的，有關(guān)系式成立。如圖所示，一個重為的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力作用下，沿水平面向右做勻速直線運動。
 求運動過程中物體受到的滑動摩擦力的大小。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)。如圖所示：直升機在進行救援時，施救人員從飛機上通過救援繩下落，施救人員自身重力為，勻速上升和勻速下降時人受到的空氣阻力均為，根據(jù)要求回答以下問題：
飛機吊著施救人員懸空靜止時，繩對施救人員身體的拉力為多少？
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速上升時，繩對施救人員的拉力為多少？
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速下降時，繩對施救人員的拉力為多少？一輛質(zhì)量為，容積為的鮮奶運輸車，裝滿密度為的牛奶后，在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力為總重的倍。求：取
運輸車裝滿牛奶后，地面對汽車的支持力；
汽車的牽引力的大小。航天迷小偉利用自制降落傘模擬返回艙的降落過程。將帶有降落傘的重物從高處釋放，一段時間后打開降落傘。重物在離地高處開始勻速下落，速度為。若打開降落傘后，降落傘和重物受到的阻力與速度滿足關(guān)系中，求：
重物從開始勻速下落到落地所用的時間；
降落傘和重物的總重
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、足球在空中飛行的過程中，受到重力和空氣阻力的作用，故A錯誤；
B、足球在空中運動過程中，受到豎直向下的重力與空氣的阻力，這兩個力不是平衡力，所以足球的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。故B正確；
C、腳踢球，使球飛出去，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故C錯誤；
D、空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將保持原來的運動狀態(tài)，沿原來的方向做勻速直線運動。故D錯誤。
故選：。
地球附近的物體都受重力；
物體不受力或受平衡力運動狀態(tài)不變；物體受力不平衡時，運動狀態(tài)一定改變；
力的作用是改變物體的運動狀態(tài)，物體運動不需要力維持；
運動的物體不受任何力的作用時，將做勻速直線運動狀態(tài)。
此題考查重力、力的作用效果、和運動與力的關(guān)系，深入理解基本規(guī)律，是正確解答的關(guān)鍵。
 2.【答案】 【解析】【分析】本題主要考查了慣性，物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，原來靜止的物體具有保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)；原來處于運動的物體，具有保持勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)；本題中水面發(fā)生了變化，這屬于慣性現(xiàn)象，所以解答本題需要根據(jù)慣性知識去分析。【解答】由圖可知：水面向右傾斜。水面發(fā)生傾斜的原因是由于水具有慣性。
列車突然向右啟動，杯子會隨列車一起向右運動，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向左傾斜；
列車突然向左啟動，杯子會隨列車一起向左運動，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的靜止狀態(tài)，此時水面會向右傾斜；
列車向右運動時突然剎車，杯子會隨列車突然停止，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向右運動，所以此時水面會向右傾斜；
列車向左運動時突然剎車，杯子會隨列車突然停止，而杯子中的水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向左運動，所以此時水面會向左傾斜。
故選D。  3.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查慣性現(xiàn)象。
慣性：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)。
【解答】
當密閉玻璃管突然向左運動時，密閉玻璃管內(nèi)的液體由于慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)不動，即液體會向右運動，從而把氣泡擠向相反方，即氣泡向左運動，故B正確，ACD錯誤。
故選B。  4.【答案】 【解析】解：由于甲車司機的背部受到擠壓，故應該是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種情況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊后，突然向前運動，而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；
乙車司機身體向前傾斜，應該是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；第二種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜。
綜上分析：故只有B正確。
故選：。
 5.【答案】 【解析】解：、被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡。故A錯誤；
B、短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發(fā)生改變，所以運動狀態(tài)改變，故B錯誤；
C、滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯誤；
D、物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進，故D正確。
故選：。
物體在平衡力的作用下會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
運動狀態(tài)包括運動的方向和速度，其中一個改變則運動狀態(tài)改變；
慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與質(zhì)量有關(guān)；
物體間力的作用是相互的。
以冬奧會部分比賽項目的場景為內(nèi)容，考查了與力學相關(guān)的多個知識點，都是較基礎的力學知識，應熟練掌握。
 6.【答案】 【解析】解：、地面對平衡車的支持力大小等于人和平衡車的總重力，所以平衡車受到的重力和地面對平衡車支持力的大小不相等，則二力不是一對平衡力，故A錯誤；
B、地面對車的支持力等于人和平衡車的總重力，與小花對車的壓力，大小不相等，則二力不是一對平衡力，故B錯誤；
C、小花受到的重力與車對她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；
D、車對地面的壓力等于人和平衡車的總重力，與車對小花的支持力大小不相等，則二力不是一對相互作用力，故D錯誤。
故選：。
平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上。
此題考查了平衡力和相互作用力的區(qū)分，常見題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題。
 7.【答案】 【解析】略
 8.【答案】 【解析】【分析】
此題考查力的示意圖的畫法，解答此題的關(guān)鍵是確定無人機所受空氣作用力的方向的判斷。
分析無人機沿直線朝斜向下方向勻速運動，即做勻速直線運動，而無人機受重力和空氣的作用力，所以二力為平衡力，大小相等、方向相反，據(jù)此選擇正確的選項。
【解答】
無人機沿直線朝斜向下方向勻速運動，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和空氣的作用力為一對平衡力，大小相等、方向相反，重力的方向豎直向下，所以空氣的作用力的方向豎直向上，故A正確、錯；
故選A。  9.【答案】 【解析】【分析】
此題考查的是判斷摩擦力的大小，易受滑動摩擦力的決定因素的迷惑，要從其所處的狀態(tài)入手，分析其受靜摩擦力還是滑動摩擦力。
對黑板擦所處的狀態(tài)分析，然后利用二力平衡的條件再分析其受到的摩擦力。
【解答】
A.粉筆擦受到黑板的摩擦力和重力是一對平衡力，大小相等，摩擦力為，故A錯誤；
B.壓力保持不變，若木殼摔掉一小塊，重力減小，摩擦力減小，故B錯誤；
C.改用木殼面與黑板接觸，保持壓力不變，重力不變，摩擦力不變，故C錯誤；
D.若壓力增大到，粉筆擦仍靜止，重力不變，摩擦力不變，故D正確。
故選D。  10.【答案】 【解析】【分析】
本題關(guān)鍵要抓住物塊的運動狀態(tài)：勻速直線運動，根據(jù)平衡條件分析物塊的受力，要培養(yǎng)根據(jù)狀態(tài)分析受力的習慣。
物塊和以相同的速度做勻速直線運動，合力均為零，分別以和整體為研究對象，研究與間、與地間的摩擦力。
【解答】
先以為研究對象，做勻速運動，合力為零，由平衡條件分析可知，不受摩擦力，否則水平方向上的合力不為零，不可能做勻速直線運動；
再以整體為研究對象，由平衡條件分析可知，地面對一定有摩擦力，故A正確。
故選A。  11.【答案】 【解析】【分析】
本題主要考查運用二力平衡知識解決摩擦力大小與方向問題。
由于摩擦力的大小、方向無法直接測量出來，因此可運用轉(zhuǎn)換法，通過刷毛的彎曲程度和方向來間接的進行判斷。
物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到平衡力的作用。

【解答】
A.當摩擦力越大時，力的效果越明顯，刷毛發(fā)生的形變即刷毛的彎曲程度也越明顯，故A正確，不符合題意；
B.在摩擦作用效果下，較軟的刷毛向左彎曲，說明了摩擦力的方向向左，故B正確，不符合題意；
C.研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物體，而且是和接觸面接觸的部分，所以摩擦力在刷毛上，故C正確，不符合題意；
D.牙刷勻速直線運動，牙刷受到了一對平衡力的作用：拉力和摩擦力，故D錯誤，符合題意。
故選D。  12.【答案】 【解析】解：、當壓力為時，物體處于靜止狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，所以，方向是豎直向上，故A錯誤；
C、當壓力為時，物體恰好勻速下滑，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，所以，方向是豎直向上，故C錯誤；
B、重力做功的功率：，故B錯誤；
D、物體勻速上滑時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時的摩擦力不變?nèi)詾?/span>，由于物體向上運動，因此摩擦力方向豎直向下，此時的物體受到豎直向上的拉力、豎直向下的重力、摩擦力的共同作用處于平衡狀態(tài)，因此豎直向上的拉力：，故D正確。
故選：。
明確靜止和勻速下滑時，物體處于平衡狀態(tài)，受的是平衡力，只要弄清哪兩個力是平衡力，然后根據(jù)平衡力的特點分析物體所受的摩擦力；
根據(jù)求重力做功的功率；
根據(jù)摩擦力影響因素分析物體勻速上滑時所受的摩擦力，根據(jù)力的平衡條件求出向上的拉力大小。
本題考查二力平衡條件的應用、摩擦力大小的判斷、功率的計算和滑動摩擦力的影響因素，題目中多次改變壓力的大小，要注意關(guān)注物體的運動狀態(tài)的變化。
 13.【答案】   【解析】解：在的水平拉力作用下，、一起做勻速直線運動，因此，、都受平衡力，與沒有相對運動或相對運動的趨勢，因此摩擦力為；受的拉力，因此摩擦力也為；
若將、緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動因此推力為。
故答案為：；。
利用二力平衡的知識，求出摩擦力；摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)。
摩擦力不能直接測量，都是根據(jù)平衡力的知識間接得出。
 14.【答案】豎直向上 【解析】無風時，測力計示數(shù)為，即飛機模型受到的重力風速達時，測力計示數(shù)但此時飛機相對測力計靜止，應受平衡力作用，這個力大小應為，方向豎直向上．
 15.【答案】非平衡力  慣性 【解析】解：賽格大樓在晃動過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變，所受的力一定為非平衡力；原來大樓和鐵球都處于靜止狀態(tài)，當大樓出現(xiàn)晃動時，鐵球由于慣性仍然停留在原位不動，這樣一來，就會拉住大樓，讓它輕點晃。
故答案為：非平衡力；慣性。
力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到非平衡力的作用；物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。
本題考查了運動與力的關(guān)系、慣性知識的應用，知道慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)是解答此題關(guān)鍵。
 16.【答案】錘頭；頭枕 【解析】【分析】
本題考查的知識點是慣性，要熟練掌握相關(guān)的知識，會應用它解決生活中的實際問題，知道物理知識與生活息息相關(guān)。
一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；
汽車從前面發(fā)生撞擊，對人起保護作用的是安全氣囊；從后面發(fā)生撞擊對人起保護作用的是汽車頭枕。
【解答】
解：
撞擊錘柄的下端時，錘柄受到阻力作用而停止運動，錘頭由于具有慣性，會繼續(xù)向下運動，就緊套在錘柄上了，該方法利用了錘頭的慣性；
低速行駛的汽車，一旦被追尾，該汽車中的人由于慣性會向后倒，此時壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而汽車頭枕則對此起緩沖作用，保護人體頭部。
故答案為：錘頭； 頭枕。  17.【答案】 【解析】【分析】
本題考查畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按要求畫出各個力。
畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊。按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。
【解答】
個小球在豎直的細繩的作用下，靜止在豎直的墻壁上，球與墻壁雖然接觸但不發(fā)生擠壓，所以小球不受支持力的作用；則小球受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向沿繩子向上，兩個力的作用點都畫在球的重心上，這兩個力是一對平衡力，大小相等，作圖時兩條線段的長度相等，如圖所示：。  18.【答案】 【解析】【分析】
本題考查力的示意圖和重力示意圖及二力平衡條件，注意牢記重力的方向是豎直向下。
力的示意圖是利用一條帶箭頭的線段表示力的三要素的方法；物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的一定是平衡力的作用，然后根據(jù)二力平衡的條件對受力物體進行分析；并確定人的重心，最后表示出人所受的力。
【解答】
因為人站在勻速上升的電梯上，所以受到的重力和支持力符合二力平衡條件：大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上；然后過重心作豎直向下的力即重力和豎直向上的力即支持力，如圖所示：
。  19.【答案】 
長  勻速直線運動 
等于 【解析】略
 20.【答案】勻速直線   二力平衡   壓力   、      【解析】解：實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。
比較、兩次實驗，得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，中壓力大，測力計示數(shù)也大，即壓力越大，滑動摩擦力越大。
探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，故比較、兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
由圖丙知：物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為，所以滑動摩擦力為；
物體做減速運動，但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍為，故第時，摩擦力為；
測力計分度值為，示數(shù)大小為；木塊相對于長木板處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與滑動摩擦力為一對平衡力，故上面木塊受到的摩擦力大小為。
故答案為：勻速直線；二力平衡；壓力；、；；。
根據(jù)二力平衡的條件分析；
影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。
只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大??；
根據(jù)圖丙分析各段的運動情況，根據(jù)圖乙分析出拉力的大小，根據(jù)影響摩擦力的因素分析出摩擦力的大?。?/span>
由測力計分度值讀數(shù)；根據(jù)木塊相對于長木板處于靜止狀態(tài)受到平衡力分析。
本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實驗原理、測力計讀數(shù)及控制變量法的運用，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。
 21.【答案】解：因為物體在作用下作勻速運動，水平方向上二力平衡，所以；      
因為物體在水平地面上，所以壓力，根據(jù)公式可得。
答：運動過程中物體受到的滑動摩擦力為；
摩擦因數(shù)為。 【解析】【分析】
本題主要考查二力平衡的應用，難度不大。
【解答】
因為物體在作用下作勻速運動，水平方向上二力平衡，求出運動過程中物體受到的滑動摩擦力的大小；
求出壓力，根據(jù)計算摩擦因數(shù)。  22.【答案】解：飛機吊著施救人員懸空靜止時，處于平衡狀態(tài)，施救人員受到的重力和繩對施救人員身體的拉力是一對平衡力，大小相等，所以；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速上升時，處于平衡狀態(tài)，施救人員受豎直向下的重力、豎直向下的阻力和豎直向上的繩對施救人員的拉力三個力，這三個力平衡，
由人受到的合力為可得，此時繩子的拉力：；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速下降時，處于平衡狀態(tài)，施救人員受豎直向下的重力、豎直向上的阻力和豎直向上的繩對施救人員的拉力三個力，這三個力平衡，
由人受到的合力為可得，此時繩子的拉力：。
答：飛機吊著施救人員懸空靜止時，繩對施救人員身體的拉力為；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速上升時，繩對施救人員的拉力為；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速下降時，繩對施救人員的拉力為。 【解析】施救人員懸空靜止時受平衡力，根據(jù)二力平衡條件求出繩對施救人員的拉力；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速上升時，向上的浮力與向下的重力和空氣阻力之和相等；
飛機吊著施救人員沿豎直方向勻速下降時，向上的浮力和空氣阻力之和等于向下的重力之和。
本題考查了平衡條件的應用，解答本題的關(guān)鍵是對施救人員進行受力分析，上升時，空氣阻力方向向下，下降時，空氣阻力方向向上。
 23.【答案】解：運輸車的質(zhì)量為噸，運輸車空載時自重：
；
運輸車裝滿牛奶后，牛奶的體積：，
由可得，牛奶的質(zhì)量：
，
牛奶的重力：；
因運輸車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，地面對汽車的支持力和汽車的總重力是一對平衡力，
所以，地面對汽車的支持力：
；
汽車裝滿牛奶后行駛時受到的阻力：
，
因運輸車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，
所以，汽車裝滿牛奶后行駛時牽引力：。
答：運輸車裝滿牛奶后，地面對汽車的支持力為；
汽車裝滿牛奶后行駛時牽引力的大小為。 【解析】已知運輸車的質(zhì)量，根據(jù)得出運輸車空載時的自重；運輸車裝滿牛奶后，牛奶的體積和其容積相等，根據(jù)求出牛奶的質(zhì)量，根據(jù)求出牛奶的重力，運輸車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，地面對汽車的支持力和汽車的總重力是一對平衡力，二力大小相等，據(jù)此求出地面對汽車的支持力；
根據(jù)求出汽車裝滿牛奶后行駛時受到的阻力，運輸車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，據(jù)此求出汽車裝滿牛奶后行駛時牽引力。
本題考查了重力公式和密度公式、二力平衡條件的應用，正確的對汽車進行受力分析是關(guān)鍵。
 24.【答案】解：
根據(jù)可得，重物從開始勻速下落到落地所用的時間：
；
由題意得，勻速下落時有：，
故降落傘和重物的總重：。
答：
重物從開始勻速下落到落地所用的時間；
降落傘和重物的總重。 【解析】已知高度和速度，利用速度公式計算重物從開始勻速下落到落地所用的時間；
根據(jù)中，求出阻力，然后根據(jù)力的平衡得出降落傘和重物的總重。
此題考查速度公式及其應用、二力平衡條件及其應用，難度不大，屬于基礎題目。
 

相關(guān)試卷

人教版初中物理八年級下冊期中測試卷（含答案解析）（標準難度）：

這是一份人教版初中物理八年級下冊期中測試卷（含答案解析）（標準難度），共17頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

物理八年級下冊第八章 力綜合與測試單元測試課后測評：

這是一份物理八年級下冊第八章 力綜合與測試單元測試課后測評，共19頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021學年第八章 壓強和浮力綜合與測試單元測試精練：

這是一份2021學年第八章 壓強和浮力綜合與測試單元測試精練，共20頁。試卷主要包含了單選題，填空題，作圖題，實驗探究題，計算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實，我們會補償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

章節(jié)綜合與測試

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯24份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費福利

    免費福利
返回
頂部