人教版數(shù)學(xué)年四級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角《沏茶問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)    沏茶問(wèn)題主備教師     新授課例題數(shù)例1教學(xué)目標(biāo)1、  使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題。2、  感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、思維能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)優(yōu)化的思想尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方案,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。課標(biāo)落實(shí)體會(huì)優(yōu)化思想,解決問(wèn)題策略多樣性課前準(zhǔn)備課件基本環(huán)節(jié)教師組織引領(lǐng)過(guò)程學(xué)生交流展示活動(dòng)一、復(fù)習(xí)舊知       二、探究新知                    三、鞏固練習(xí)    四、課堂總結(jié)五、布置作業(yè)1、早上起來(lái),小明吃飯需要10分鐘,收聽新聞廣播需要15分鐘。如果兩件事一項(xiàng)一項(xiàng)地做,要用多長(zhǎng)時(shí)間?你認(rèn)為怎樣安排這兩項(xiàng)活動(dòng)最省時(shí)間?收聽新聞廣播的同時(shí)吃早飯,這樣安排最省時(shí)間。2、同學(xué)們,你們?cè)诩叶甲黾覄?wù)嗎?你都做過(guò)哪些家務(wù)呢?如果你的媽媽讓你燒水和掃地你會(huì)怎樣安排這兩打事呢?1、用課件演示教材出示例1引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)展示的內(nèi)容,幫助小明設(shè)計(jì)沏茶方案。首先請(qǐng)學(xué)生弄清沏茶要做哪些事情,通過(guò)畫面熟悉沏茶需要做什么事情,讓學(xué)生看著畫面反復(fù)地說(shuō)一說(shuō),加深印象,為設(shè)計(jì)方案做好充分的準(zhǔn)備。再引導(dǎo)學(xué)生想一想,說(shuō)說(shuō)沏茶這件事情需要先做什么,再做什么,最后做什么,哪些事情可以同時(shí)做。洗水壺 接水  燒水  沏茶引導(dǎo)學(xué)生完成方案時(shí)可以用圖式的方法,也可以用畫箭頭的方法把沏茶的過(guò)程表示出來(lái)。2、引導(dǎo)學(xué)生完成教材第114頁(yè)做一做第2題。引導(dǎo)學(xué)生觀察后,說(shuō)明題中的信息數(shù)據(jù)和所要解決的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生去想:學(xué)習(xí),如果要合理安排做一件事情,應(yīng)該從哪方面去考慮問(wèn)題?引導(dǎo)學(xué)生互相交流在生活中還有哪些事情可以通過(guò)合理安排來(lái)提高效率。媽媽下班回家做飯,淘米要3分鐘,煮飯要30分鐘,洗菜要8分鐘,切菜要10分鐘,炒菜要10分鐘。如果煮飯和炒菜用不同的鍋和爐子,媽媽將飯菜都煮好至少要多少時(shí)間?這節(jié)課有什么收獲?第107頁(yè)練習(xí)二十,第1題。 學(xué)生自由匯報(bào)    學(xué)生互相交流上面提出的總是并選出代表回答。    學(xué)生完成后,展示學(xué)生的設(shè)計(jì)方案,讓學(xué)生比較他們的設(shè)計(jì)方案, 看一看每一種方案中,沏茶的順序?qū)Σ粚?duì),所需的時(shí)間各是多少,從中選出最佳方案。      學(xué)生獨(dú)立完成合理安排吃藥的過(guò)程。獨(dú)立完成集體交流互議互評(píng)板書設(shè)計(jì)合理安排時(shí)間沏茶問(wèn)題教學(xué)反思   

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8 數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化

版本: 人教版

年級(jí): 四年級(jí)上冊(cè)

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