麗江古城，靜美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅寫意的丹青，獨(dú)特得像一首凝固的詩(shī)行，靜靜地沉睡在祖國(guó)大西南的崇山峻嶺之中。你想知道麗江古城的歷史變遷、自然景物和人文風(fēng)情嗎？請(qǐng)你跟隨著阿來的一滴水游歷麗江吧！
1.理解文章內(nèi)容，理清作者的情感脈絡(luò)。2.品味優(yōu)美語(yǔ)句在文中的含義及表達(dá)作用。3.體會(huì)并感受作者對(duì)麗江古城的熱愛之情。
麗江又叫大研古鎮(zhèn)，是世界聞名的古城，位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。因?yàn)楠?dú)特的人文和自然景觀，成為國(guó)內(nèi)人氣非常高的旅行勝地。 麗江古城是中國(guó)為數(shù)不多的少數(shù)民族古城，是中國(guó)以整座古城申報(bào)“世界文化遺產(chǎn)”獲得成功的兩座古城之一。古城內(nèi)的街道依山傍水修建，以紅色角礫巖鋪就，有四方街、木府、五鳳樓等景點(diǎn)。麗江古城有著多彩的地方民族習(xí)俗和娛樂活動(dòng)，納西古樂、東巴儀式、占卜文化、古鎮(zhèn)酒吧以及納西族火把節(jié)等，別具一格。麗江古城體現(xiàn)了中國(guó)古代城市建設(shè)的成就，是中國(guó)民居中具有鮮明特色和風(fēng)格的類型之一。 四方街，是麗江古城中心，據(jù)說是明代木氏土司按其印璽形狀而建。這里是茶馬古道上最重要的樞紐站，明清以來各方商賈云集，各民族文化在這里交匯生息，是麗江經(jīng)濟(jì)文化交流的中心。
阿來，當(dāng)代中年作家，藏族，1959年出生于四川西北部阿壩藏區(qū)的馬爾康縣，俗稱“四土”，即四個(gè)土司統(tǒng)轄之地。畢業(yè)于馬爾康師范學(xué)院，現(xiàn)任成都《科幻世界》雜志主編，1982年開始詩(shī)歌創(chuàng)作，80年代中后期轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。主要作品有詩(shī)集《棱磨河》，小說集《舊年的血跡》、《月光下的銀匠》，長(zhǎng)篇小說《塵埃落定》，長(zhǎng)篇散文《大地的階梯》?！　?br/> 武威行后，又到麗江，其實(shí)都在做關(guān)于藏文化邊緣區(qū)的一些相關(guān)調(diào)查。說調(diào)查也不準(zhǔn)確，因?yàn)椴牧隙鄰臅嫔蟻恚珡臅纤训貌牧虾?，還要想到這些事實(shí)的曾經(jīng)的發(fā)生地，感受一番。當(dāng)?shù)卣牢业搅他惤?，邀我寫一篇關(guān)于麗江的文字。這是很不好寫的文字，試著寫了。交卷給麗江當(dāng)?shù)赝?，也貼在這里，聊作麗江之行的一個(gè)紀(jì)念。（作者語(yǔ)）
輕盈（ ） 喧嘩（ ） 驛道（ ）草甸（ ） 硯池（ ） 蘸水（ ） 矗立（ ） 柏樹（ ） 徘徊（ ） 目眩（ ） 眺望（ ） 碩大（ ）
蜿 蜒:徘 徊 ：　　　　　　　　　眺 望 ：亭臺(tái)樓閣:目眩神迷:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
指(山脈，河流，道路等)彎彎曲曲地延伸的樣子。
指在一個(gè)地方來回走動(dòng)，比喻猶豫不決。
泛指建造在園林庭院中供游憩、欣賞的建筑。
眼花繚亂,心神搖蕩。多形容所見情景令人驚異。
快速瀏覽課文,回答問題:
1.文章以第一人稱“我”敘寫，有何好處？用“我”代表一滴水，親切感人，容易拉近與讀者的距離，可令讀者感同身受。2.麗江古城為什么名揚(yáng)天下？一方面，麗江古城歷史悠久，重巒疊嶂，風(fēng)景秀美，景色宜人。另一方面，名人墨客的欣賞使之發(fā)揚(yáng)光大。
3.快速瀏覽課文, 歸納出文章的結(jié)構(gòu):
第三部分（第15～16段）：寫“我”流出麗江來到了金沙江，奔向大海。
第一部分（第1～5段）：寫“我”幾百年前看到的麗江。
第二部分（第6～14段）：寫“我”幾百年后流過麗江看到的景象。
1.本文第一段有何作用？2.文中大量運(yùn)用擬人的修辭手法，有何意義？3.為什么“小水滴”一睡就是好幾百年？這句話在文中有何作用？4.“小水滴”在城中經(jīng)歷了什么？5.文章中說“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”，結(jié)合上文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
2.文中大量運(yùn)用擬人的修辭手法，有何意義？
本文把“小水滴”當(dāng)作人，寫成和人一樣的有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作。使文章更加生動(dòng)、形象、具體，既生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感，又讓讀者感到所描寫的物體更活潑、親近，使文章更有表現(xiàn)力。
1.本文第一段有何作用？
第一段交代了一滴水的來源。引出下文。
3.為什么“小水滴”一睡就是好幾百年？這句話在文中有何作用？
潭水的流動(dòng)性差，導(dǎo)致了小水滴久久地沉睡。承上啟下的作用。
4.“小水滴”在城中經(jīng)歷了什么？
（1）“小水滴”進(jìn)入了澆花婦人的大水壺中，被灑在蘭花上；（2）借一陣微風(fēng)跳下花朵，幸運(yùn)地跳回澆花壺中；（3）主人再去打水澆花時(shí)，“我”又回到了穿城而過的水流之中。
5.文章中說“我知道，作為一滴水，我終于以水的方式走過了麗江”，結(jié)合上文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
總結(jié)全文，緊扣主題：小水滴經(jīng)過麗江。小水滴充滿了滿足感。表達(dá)了作者對(duì)麗江古城的眷戀之情。
1.張望的時(shí)候，我被陽(yáng)光融化成了一滴水。我想起來，自己的前生，在從高空的霧氣化為一片雪，又凝成一粒冰之前，也是一滴水。賞析：用擬人的手法，風(fēng)趣幽默地介紹了這一滴水的變化，增強(qiáng)了文章的趣味性。
2.我已經(jīng)奔流到了麗江壩放牧著牛羊的草甸上，我也要去四方街。
賞析：小水滴充滿憧憬，滿懷信心地去旅行。為下文做鋪墊。
3.我乘水車轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹，看到了依山而起的重重房屋，看見了順?biāo)サ尿暄牙辖帧?賞析：運(yùn)用排比。描寫了在水車轉(zhuǎn)輪上看到的古城景色，讀起來朗朗上口,有一股強(qiáng)大的力量,增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
4.我確實(shí)想停下來，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫成東巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來自全世界的人都看見我了。
賞析：借“小水滴”之口，表達(dá)了作者珍惜傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)中華文明的美好愿望。
閱讀馮至：《我是一條小河》感知內(nèi)容，體會(huì)作者情感。
水，這一意象，正是阿來詩(shī)性的生命意識(shí)于作品中的投射及映照。在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，也有一篇作品，以水的視角來構(gòu)思詩(shī)歌創(chuàng)作——它就是馮至的《我是一條小河》。
馮至：《我是一條小河》
我是一條小河，我無(wú)心由你的身邊繞過——你無(wú)心把你彩霞般的影兒投入了我軟軟的柔波。我流過一座森林，柔波便蕩蕩地把那些碧翠的葉影兒裁剪成你的裙裳。我流過一座花叢，柔波便粼粼地把那些凄艷的花影兒編織成你的花冠。
無(wú)奈呀，我終于流入了，流入那無(wú)情的大?！Ｉ系娘L(fēng)又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了裙裳！我也隨了海潮漂漾，漂漾到無(wú)邊的地方——你那彩霞般的影兒也和幻散了的彩霞一樣！
這篇課文以“一滴水”的身份，講述自己由雪變成冰川，再變成一滴水，再由一滴水經(jīng)過驛道、納西族村莊、草甸、落水洞等地方，最后奔流到金沙江的經(jīng)歷，表現(xiàn)了麗江古城的歷史變遷和風(fēng)物人情。

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