能夠想象畫面，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會重點詞句的含義。
能夠品讀課文，感受錢塘江大潮的雄偉，壯觀。
奇觀 農(nóng)歷 據(jù)說 滾動
頓時 逐漸 猶如 霎時
余波 依舊 人山人海
齊頭并進 山崩地裂
錢塘江大潮被稱為天下奇觀，那么它有什么奇特之處呢？這節(jié)課我們將一起來感受錢塘江的雄偉.壯闊。
3、分別用一個詞語概括。
“邊讀邊用“—”畫出描寫潮來前江面的景象的句子，用“~~~~”出畫潮來前人們心情的句子。
自由朗讀課文第二自然段，思考：
江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
籠罩 薄霧
描寫潮來前江面的景象的句子：
江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
描寫潮來前人們心情的句子：
男女生合作朗讀3-4段，并從文中找出描寫大潮聲音和形態(tài)變化的句子，小組合作，完成表格。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
暗示錢塘江潮的氣勢宏大
把潮來時的聲音比作悶雷滾動的聲音
看到這樣的景象人們又沸騰了起來，用文中的一個詞來形容這樣的場面，怎么說？
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。
人聲鼎沸 骨瘦如柴 驕陽似火 守口如瓶 閉月羞花 恩重如山 光陰似箭 膽小如鼠 呆若木雞
浪潮比作一條白線，生動形象地寫出來錢塘江潮水的形態(tài)。
當潮水來時，江面是一派壯觀的景象，請男生齊讀第4自然段。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的白色水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
齊讀這一句，說一說這一句運用了什么修辭手法？
那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
這一句又運用了什么修辭手法？
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的白色水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來
3-4段中作者是按照什么順序來寫潮聲和潮形的呢？找出文中表示順序的詞語。
潮過江面后的景象又會是怎樣的？全班齊讀第5自然段。
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼過了好久，錢塘江才恢復了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
漫天卷地 風號浪吼
學完了課文，現(xiàn)在你們知道為什么錢塘江會被稱為“天下奇觀”了嗎？說一說自己的看法。
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文描寫潮來時是從（ ），（ ）兩個方面，按照（ ）的順序來寫的。
潮來前：平靜 薄霧籠罩
潮來后： 風號怒吼 漫天卷地
聲音：悶雷滾動 越來越大 山崩地裂
形態(tài)：一條白線 白色水墻 白色戰(zhàn)馬
像錢塘江這樣的被稱為“天下奇觀”的美景，還有很多，下面我們一起來欣賞祖國的大好風光。
同學們，這節(jié)課跟隨作者一起感受了錢塘江大潮的美麗壯觀，它的壯麗雄奇不得不讓人嘆為觀止，它被稱為”天下奇觀”果然名不虛傳！讓我們再次捧起書本讀好課文，回味它的美！

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