1．知道定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。2．知道滑輪組的作用，會(huì)組裝滑輪組，了解其他簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用。
1．使用定滑輪　不省力　，但可以　改變力的方向?。皇褂脛?dòng)滑輪可以　省力　但　不改變力的方向　，而且　費(fèi)距離　；使用滑輪組既可以　省力　，又可以　改變力的方向　。?2．動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起，構(gòu)成　滑輪組　。若不計(jì)動(dòng)滑輪自重和摩擦，動(dòng)滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重，所用的力就是物重的　幾分之一　。設(shè)吊起動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)為n，物重為G，則所用的力F可寫成公式：　F= 　。?
3．輪軸由具有共同轉(zhuǎn)動(dòng)軸的　大輪　和　小輪　組成，輪軸是　省力　(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡(jiǎn)單機(jī)械。斜面是　省力　(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡(jiǎn)單機(jī)械，但要　費(fèi)距離　。?
新知一　定滑輪和動(dòng)滑輪●觀察課本P81圖12．2-1的情景，就“想想議議”中的問題發(fā)表一下你的意見?！耖喿x課本P82“定滑輪和動(dòng)滑輪”的內(nèi)容，回答問題。1．　軸固定不動(dòng)的滑輪　叫做定滑輪；　軸隨著物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪　叫做動(dòng)滑輪。?
2．探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。(1)討論：分別用定滑輪和動(dòng)滑輪拉升同一物體時(shí)，誰省力?誰省距離?使用定滑輪有什么好處?使用動(dòng)滑輪有什么好處?(略)(2)實(shí)驗(yàn)：按課本圖12．2-3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。(略)
(3)交流總結(jié)：使用定滑輪不能　省力　，但可以改變力的　方向　。使用動(dòng)滑輪可以　省力　，但不可以改變力的　方向　　　。?
3．討論：定滑輪和動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)?！裼^察比較圖12．2-2甲、乙兩種情況，發(fā)現(xiàn)滑輪的實(shí)質(zhì)是杠桿，請(qǐng)你找出它們的支點(diǎn)，并思考動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系。
圖12．2-2總結(jié)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)　等臂　杠桿；動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)　動(dòng)力臂是阻力臂兩倍　　的杠桿。?
新知二　滑輪組●閱讀課本P83“滑輪組”的內(nèi)容，探究滑輪組的特點(diǎn)。1．按課本P83圖12．2-4所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)出甲、乙兩種情況所用的拉力大小，并找出拉力與重力的關(guān)系。
2．總結(jié)：滑輪組既能　省力　又能　改變力的方向　。使用滑輪組時(shí)，用幾段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪和物體的重力，所用拉力就等于動(dòng)滑輪和物體總重的　幾分之一　，且每段繩子中的力都　相等　。?(如圖12．2-3所示)
新知三　輪軸和斜面●閱讀課本P83~84“科學(xué)世界”，了解輪軸和斜面，并完成下列問題。1．通常把大輪叫輪，小輪叫軸，輪軸是可以　省力　(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡(jiǎn)單機(jī)械。生活中輪軸的實(shí)例：　水龍頭、自行車把手、門把手(答案合理即可)　。?
2．上山的公路為什么修得彎彎曲曲，而不是從山下直通山頂(如圖12．2-4)?試說明原因。原因：斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，斜面是　省力　(選填“省力”或“費(fèi)力”)的簡(jiǎn)單機(jī)械，所以要　費(fèi)距離　。?
知識(shí)點(diǎn)一　定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)1．學(xué)校升國(guó)旗的旗桿頂上有一個(gè)滑輪，升旗時(shí)往下拉繩子，國(guó)旗就會(huì)上升。關(guān)于這個(gè)滑輪，下列說法正確的是( A )A．是一個(gè)定滑輪，可以改變力的方向B．是一個(gè)動(dòng)滑輪，可以改變力的方向C．是一個(gè)定滑輪，可以省力D．是一個(gè)動(dòng)滑輪，可以省力
2．在圖12．2-5中利用了動(dòng)滑輪的是( D )
3． 如圖12．2-6所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼。忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是( D )A．F1較大B．F3較大C．F2較大D．F1、F2、F3的大小相等
4． 如圖12．2-7所示，分別用不同的方式在水平地面上勻速拉動(dòng)同一物體，物體所受地面的摩擦力均相等，不計(jì)滑輪和繩重，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，各圖中最省力的是( C )
5． 如圖12．2-8所示，用5 N的拉力F勻速豎直提升重為G的物體，使其上升了0．2 m。若不計(jì)滑輪自重及摩擦，關(guān)于物體的重力G和繩子自由端移動(dòng)的距離s，下列判斷中正確的是( D )A．G=2．5 N，s=0．1 mB．G=2．5 N，s=0．4 mC．G=10 N，s=0．1 mD．G=10 N，s=0．4 m
6．如圖12．2-9所示，物體A的重力為G，在拉力F的作用下，物體沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力為f(不計(jì)滑輪、繩重和摩擦)，則人對(duì)繩子的拉力F的大小等于( C )A．0．5GB．2GC．0．5fD．2f
知識(shí)點(diǎn)二　滑輪組7．(2021·岳陽市)如圖12．2-10所示，A中的杠桿和物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，B、C、D中的物體被勻速吊起，所有物體重力均為G，不計(jì)動(dòng)滑輪重力、繩重和一切摩擦，則所用拉力F最小的是( D )
8．用“一動(dòng)、一定”組成的滑輪組來勻速提升重物時(shí)，所需要的力與不使用滑輪組直接提升重物時(shí)相比較，最多可省( C )
9． 如圖12．2-11所示，小華用滑輪組豎直勻速提升一個(gè)重為600 N的物體，人拉繩的力F為250 N(不計(jì)繩重和摩擦)。若用這個(gè)滑輪組豎直勻速提升1 200 N的物體時(shí)，人的拉力F為( B )A．400 NB．450 NC．500 ND．600 N
10．(2021·廣東省)如圖12．2-12所示，用圖甲的滑輪組提升重200 N的物體，已知拉力F為80 N，不計(jì)繩重和摩擦，物體和繩子自由端的運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示，反映繩子自由端運(yùn)動(dòng)的圖線是　A　(選填“A”或“B”)，動(dòng)滑輪重為　40　N，3s內(nèi)對(duì)物體做的有用功為　300　J。?
11．如圖12．2-13所示，用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物A，要求作用在繩自由端的拉力方向向下，有三段繩子承擔(dān)重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩的繞法。
12．用圖12．2-14所示的滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線。

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12.2 滑輪

版本： 人教版

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