
1.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是( )。
①以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失?!钍烂?br>②三人行,必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!鬃?br>③吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途徑?!叽?br>A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?( )
A.說(shuō)我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣
B.比賽贏了好得意
C.做好自己該做的事
D.經(jīng)常炫耀家里有錢
3.小秦搜集了一些關(guān)于尊重自己的內(nèi)容,其中不正確的是( )。
A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)
B.只有尊重自己,才會(huì)獲得別人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面
4.下列不屬于尊敬他人的益處的是( )。
A.讓他人變得憂郁
B.讓他人變得自尊
C.讓他人感覺(jué)舒服
D.讓他人推己及人
5.如果老師誤解了自己,應(yīng)該( )。
A.記恨這位老師,以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科
B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人,也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候
C.不顧一切與老師辯解
6.贊美他人( )。
A.就是阿諛?lè)畛?br>B.就是貶低自己
C.必須真心實(shí)意
二.填空題(共6題,共20分)
1.每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,多聽(tīng)他人的意見(jiàn),才能( )。
2.反思是( )的一種方式。
3.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是( )的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。
4.寬容,并非是窩囊,而是一種( )精神,是人們不可缺少的( )。( )可以使人與人之間友好相處,和諧發(fā)展。
5.我們都進(jìn)行過(guò)( ),都有一定的( )能力。
6.通過(guò)反思,更好地( )和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和( )聯(lián)系在一起,讓自己的將來(lái)做得更好。
三.判斷題(共6題,共12分)
1.我國(guó)憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)可受侵犯。( )
2.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情,所以沒(méi)有必要反思。( )
3.一件事情上,若尊重了自己,就不能尊重別人。( )
4.反思是大人的事情,小學(xué)生不需要反思。( )
5.富人、名人應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?,窮人不應(yīng)得到尊重。( )
6.反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情,有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。( )
四.簡(jiǎn)答題(共6題,共38分)
1.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例,并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么?
2.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例,并說(shuō)明反思的作用。
3.反思,可以更好地理解和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。掌握反思的方法,可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請(qǐng)說(shuō)出反思的方法。
4.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么?為什么這件事給你留下了這么深刻的印象?
5.在我們的實(shí)際生活中,到處都有這樣一道看不見(jiàn)的“一米線”。請(qǐng)你寫幾個(gè)。說(shuō)一說(shuō)它的作用。
6.尊重自己,并不意味著拒絕批評(píng),哪些批評(píng)是我們應(yīng)該接受的?
五.材料題(共2題,共12分)
1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.
材料二: 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字.
結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
2.閱讀分析。
棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái),陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
請(qǐng)你根據(jù)上面的小故事來(lái)談一談陸羽是怎樣取得成功的,說(shuō)一說(shuō)反思的重要性。
六.綜合題(共1題,共4分)
1.有一個(gè)人去商店買衣服,他對(duì)售貨員說(shuō):“喂,喂!把那件衣服拿來(lái)我看看?!笔圬泦T沒(méi)理他,他又嚷道:“說(shuō)你呢,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。
參考答案
一.選擇題
1.D
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
二.填空題
1.集思廣益
2.自我完善
3.自我完善
4.寬容;美德;忍讓
5.反思;反思
6.理解;將來(lái)
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上,更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí),謙虛有禮,平等友善,重視他人意見(jiàn),關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。
2.①反思能幫助我們回顧,分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。
②通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展,也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤,還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
③通過(guò)反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起,讓自己在將來(lái)做得更好。
3.反思的方法:
(1)選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過(guò)。
(2)在這件事情中,哪些地方自己做得對(duì)?有哪此成功的經(jīng)驗(yàn)”。
(3)在這件事情中,那些地方自己做得不對(duì)?有哪些失敗的教訓(xùn)?
(4)如果能夠重來(lái),或以后遇到類似的事情,自己會(huì)怎樣做?反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,在特定的情況下,反思尤其必要。
4.我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母,生活中的問(wèn)題都要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。
5.示例:銀行柜臺(tái)前的一米線、自動(dòng)取款機(jī)中的一米線、郵寄時(shí)的一米線等等。在生活中它們體現(xiàn)的是對(duì)你我和他人的尊重,是對(duì)你、我、他權(quán)利的尊重。
6.只要不侮辱人格尊嚴(yán)、有利于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的批評(píng),我們都是可以接受的。
五.材料題
1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容,有限度有原則”來(lái)談即可
2.陸羽通過(guò)在學(xué)習(xí)沖茶的過(guò)程中進(jìn)行反思,明白了不少讀書和做人的道理。反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去;通過(guò)反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);通過(guò)反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。
六.綜合題
1.在生活中他不懂得尊重他人,他那不尊重的語(yǔ)言讓他人覺(jué)得不舒服、尊重他人是一項(xiàng)基本道德要求,也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容同步訓(xùn)練題,共6頁(yè)。試卷主要包含了以下哪位同學(xué)是真正的反思,下面與反思有關(guān)的句子是,下列做法屬于縱容現(xiàn)象的是,以下哪種情況不能被“寬容”?等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2021學(xué)年2 學(xué)會(huì)寬容課后復(fù)習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?,下列哪種行為是尊重自己的表現(xiàn)?等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)2 學(xué)會(huì)寬容復(fù)習(xí)練習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了下列行為不屬于反思的是哪個(gè)?,關(guān)于寬容,下列說(shuō)法正確的是,關(guān)于寬容,說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?,下列同學(xué)的看法錯(cuò)誤的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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