1.小秦搜集了一些關于尊重自己的內容，其中不正確的是（ ）。
A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現
B.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重
C.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面
2.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們在與人交往中要（ ）。
A.平等待人
B.換位思考，與人為善
C.寬容大度
3.下列行為不屬于反思的是哪個？（ ）
A.明麗回想自己體育測試不達標，找到了自己的不足
B.李華為明天的辯論比賽做準備
C.趙婷印象最深的是上次面試過程沉著冷靜，表述清楚
D.小莉在班委競選中落選了，主動找好朋友了解自己的不足之處
4.關于寬容，下列說法正確的是（ ）。
A.寬容就是面對犯罪也要縱容和姑息遷就
B.原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己
C.擁有一顆寬容的心，但不影響有時“以眼還眼，以牙還牙”
5.關于寬容，說法錯誤的一項是？（ ）
A.寬容是無限度地縱容和姑息遷就
B.寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較
C.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康
6.下列同學的看法錯誤的是（ ）。
A.我們應該不斷提升自已
B.說出的話不用負責
C.我們要自強不息
D.我們要嚴于律已，寬以待人
二.填空題(共6題，共32分)
1.在日常生活中，人們忙于工作和（ ），彼此之間難免產生（ ）、（ ）。寬容能讓我們（ ）。
2.寬容不是（ ）地縱容和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
3.反思作為內心活動，是自我（ ）的一種方式，能（ ）我們回顧、分析和總結過去。如果（ ）反思，則能更好地（ ）現在和未來。
4.（ ）是一個文明人的最高境界。
5.反思是（ ）的一種方式。
6.通過反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，將我們的過去、現在和將來（ ）在一起，讓自己在將來做得更好。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（ ）
2.在為人處世中，我們要學會尊重他人的不同。（ ）
3.反思就是只對錯誤的言行進行思考，那些正確的就不用再考慮了。（ ）
4.當我們犯錯時，需要反思，平時不需要反思。（ ）
5.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能讓我們心胸開闊。（ ）
6.未成年人比成年人更需要反思。（ ）
四.簡答題(共6題，共31分)
1.請你說說，我們應該如何做到寬容他人，擁有一顆寬容的心？
2.你覺得應該如何做到尊重他人？
3.假如你的同學小明不幸染上新冠肺炎，正在醫(yī)院隔離治療，作為好朋友伙伴，你想對他說：（ ）。
4.請你說說對“君子和而不同”的理解。
5.結合你與人相處的經歷，談談尊重會給對方帶來什么。
6.適度維護自己的要求是什么？
五.材料題(共2題，共14分)
1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.
結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。
2.有一天凌晨3點，利用寒假期間打工的高二學生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。
叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務局的學生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補償，我知道這不夠，但我已經沒有錢了，非常對不起，對不起！
學生：陳奕帆。
（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關于寬容的俗語和名言。
（3）當你受到別人不公正對待時，你能做到寬容友善嗎？
六.綜合題(共1題，共8分)
1.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括號內打“√”。
（1）（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。
（2）（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。
（3）（ ）上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。
（4）（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。
（5）（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？
（6）（ ）上美術課時，我發(fā)現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。
（7）（ ）寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。
參考答案
一.選擇題
1.A
2.C
3.B
4.B
5.A
6.B
二.填空題
1.生活；摩擦；沖突；心胸開闊
2.無限度；限度；原則
3.完善；幫助；主動；把握
4.自律
5.自我完善
6.理解；思考；聯系
三.判斷題
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.簡答題
1.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
（2）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。
（3）“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
2.語言可以體現尊重。一句理解，尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。尊重他人不單表現在話語上；更應該落實在行動上。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
3.加油，努力，期待和你一起玩耍的那一天！
4.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。
5.尊重會給他人帶來信任，讓他人更加自信的生活；尊重會給他人帶來快樂，讓他人更加積極地學習。
6.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。
（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。
（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。
五.材料題
1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可
2.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯了勇于承擔責任的行為，是值得鼓勵和發(fā)揚的；
（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容；不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
（3）能。
六.綜合題
1.（1）×
（2）√
（3）×
（4）√
（5）√
（6）√
（7）×

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2 學會寬容

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