小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學(xué)會寬容復(fù)習(xí)練習(xí)題

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)四年級下冊2 學(xué)會寬容復(fù)習(xí)練習(xí)題，共7頁。試卷主要包含了下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”？，古人說等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.“前車之鑒，后世之師”，告訴我們一個什么樣的道理?（ ）
A.失敗的教訓(xùn)，我們要吸取
B.成功的經(jīng)驗，我們要總結(jié)
C.前面的車上坐著老師
D.老師的車走在前面
2.“各美其美，美人之美，美美與共，（ ）”，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。
A.天下大同
B.尊重差異
C.世界大同
3.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（ ）。
A.平等待人
B.尊重理解
C.擁有一顆寬容的心
4.麗麗雙休作業(yè)沒做完，課代表知道后應(yīng)該（ ）。
A.寬容她，不告訴老師
B.讓她抄作業(yè)
C.指出她的錯誤，并幫助她完成作業(yè)
5.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”？（ ）
A.說我缺點就發(fā)脾氣
B.比賽贏了好得意
C.做好自己該做的事
D.經(jīng)常炫耀家里有錢
6.古人說：“敬人者，人恒敬之?！币脍A得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我們不應(yīng)該（ ）。
A.尊重他人人格
B.尊重他人勞動
C.對他人有禮貌
D.事事遷就他人
二.填空題(共6題，共28分)
1.通過反思，更好地（ ）和（ ）自己的生活，將我們的過去，現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
2.（ ）與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于愛面子，輸不起，說不得，就是（ ）。
3.被人尊重讓我們感到愉快、（ ），（ ）價值感。推己及人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的（ ）。
4.反思的（ ）很重要，反思的（ ）更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。
5.寬容不是無限度地縱容和（ ），而是有限度、有（ ）的。
6.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（ ）。國家尊重和保障（ ）。中華人民共和國公民的（ ）不受侵犯。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.尊重他人是一項基本的道德要求，體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)，與法律無關(guān)。（ ）
2.我年齡還小，講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事。（ ）
3.尊重他人是一項基本的道德要求，也是一個人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，僅僅表現(xiàn)在話語上就行了，不必要落實在行動上。（ ）
4.為了更好地養(yǎng)成反思的習(xí)慣，我每天都寫反思日記。（ ）
5.他人的尊重會讓我們自傲。（ ）
6.小梁認為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會有其他影響。（ ）
四.簡答題(共6題，共45分)
1.經(jīng)常反思對我們有什么好處？
2.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
3.在校園里和老師、同學(xué)相處，要注意哪些尊重的禮節(jié)？
4.運用學(xué)到的反思方法，針對最近一次考試，有條理地進行反思。
5.如何擁有一顆寬容的心？
6.學(xué)會反思有什么意義？
五.材料題(共2題，共16分)
1.閱讀下面的新聞
近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。
事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。
考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防安全教育課程。
（1）假如你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？
（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？
（3）假如你是校方，你會怎樣反思？
2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？
小小的善
改革開放初期的一個夏天，一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西
六.綜合題(共1題，共12分)
1.根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。
（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分……?！蹦阆刖芙^，可以說：（ ）
（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（ ）
（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（ ）
參考答案
一.選擇題
1.A
2.A
3.C
4.C
5.C
6.D
二.填空題
1.理解；思考
2.尊重自己；過度維護自己
3.滿足；充滿；體驗
4.過程；結(jié)果
5.姑息遷就；原則
6.平等；人權(quán)；人格尊嚴
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.簡答題
1.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
2.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?br>②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立
③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
3.尊重老師的行為：見到老師要問好；不頂撞老師；老師講課時不隨意說話。
尊重學(xué)生的行為：不嘲笑同學(xué)的缺點；不給同學(xué)起綽號；不歧視成績差的同學(xué)。
4.這次考試中，語文發(fā)揮得正常，值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識比較扎實，成功的經(jīng)驗是上課認真聽講，放學(xué)后認真完成作業(yè)；數(shù)學(xué)考得不理想，出現(xiàn)了失誤，失誤的原因有計算馬虎，今后，要注意多做計算題。
5.①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。③擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
6.（1）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標的實現(xiàn).（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
五.材料題
1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。
（2）家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會公德，養(yǎng)成良好的個人品德。
2.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
六.綜合題
1.謝謝，我暫時不需要。請問您到幾樓，我順便按下電梯鍵。你只要認真細致地做，一定比我設(shè)計地更好。