1.“國家尊重和保障人權(quán)”出自（ ）。
A.《中華人民共和國刑法》
B.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
C.《中華人民共和國商法》
D.《中華人民共和國憲法》
2.尊重他人可以體現(xiàn)在（ ）。
A.語言
B.行動
C.以上都可以體現(xiàn)
3.關(guān)于反思，下列說法不正確的是（ ）。
A.反思是思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)
B.事情都過去了，沒必要反思
C.期中考試沒考好，需要反思
D.反思能更好地把握現(xiàn)在和未來
4.清晨走進(jìn)學(xué)校，（ ）。
A.不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)說話
B.只和自己關(guān)系好的一起
C.大聲呼喊前面同學(xué)的綽號，引起別人關(guān)注
D.在校園里主動向老師問好
5.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，正確的做法是（ ）。
A.不理睬父母，冷淡相對
B.以強硬態(tài)度頂撞
C.尊重、理解父母的苦心，主動和父母溝通
6.“君子和而不同”出自（ ）。
A.《大學(xué)》
B.《道德經(jīng)》
C.《論語》
二.填空題(共6題，共28分)
1.一句理解、尊重的話會給別人帶來（ ）和（ ）。
2.反思時時都能進(jìn)行，在（ ）情況下反思尤其重要。反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便（ ）。
3.“金無足赤，人無完人?！眲e人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆（ ）的心，學(xué)會（ ）他人，其實也是（ ）可能犯錯誤的自己。
4.只有（ ），才會獲得別人的尊重。
5.擁有一顆寬容的心，不能“（ ），（ ）”。（ ）不是解決沖突的方式。反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
6.我國憲法明確規(guī)定，公民的（ ）不受侵犯。由此看來，尊重他人既是（ ）要求，也是（ ）要求。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.尊重自己并不意味著拒絕批評。（ ）
2.“金無足赤，人無完人”，說的僅是我們要學(xué)會原諒他人。（ ）
3.小明這次月考數(shù)學(xué)沒考好，他仔細(xì)回顧了這個月學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復(fù)習(xí)鞏固。小明的做法就是在反思。（ ）
4.反思是大人的事情，小學(xué)生不需要反思。（ ）
5.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（ ）
6.寬容是一種美德，也是一種境界。（ ）
四.簡答題(共6題，共34分)
1.反思的作用有哪些？
2.當(dāng)別人傷害了我們，我們怎樣寬容他人。
3.面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？
4.生活中離不開反思，反思的方法有哪些？
5.反思對我們有什么意義？（2個即可）
6.小琴在掃地的時候不小心將塵土掃到了小美新買的鞋子上，為了報復(fù)小琴，小美決定在走路的時候故意踩小琴一腳。小美的做法正確嗎?說說你的判斷理由。
五.材料題(共2題，共18分)
1.2017年2月5日凌晨3點，高二學(xué)生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。
（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。
2.材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.
結(jié)合你所學(xué)的知識，點評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。
六.綜合題(共1題，共10分)
1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（ ）前打“√”；哪些屬于“過度維護(hù)自己”？請在括號前打“×”。
（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。（ ）
（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（ ）
（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊 了，兩個星期都沒理方方。（ ）
（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（ ）
（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（ ）
參考答案
一.選擇題
1.D
2.C
3.B
4.D
5.C
6.C
二.填空題
1.溫暖；鼓勵
2.特定；提醒自己
3.寬容；原諒；原諒
4.尊重自己
5.以眼還眼；以牙還牙；報復(fù)
6.人格尊嚴(yán)；道德；法律
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.簡答題
1.①通過反思，可以總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)自身發(fā)展；
②也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；
③還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。
2.（1）寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。
（2）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
（3）擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
（4）金無足赤，人無完人?！眲e人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。
3.（1）指出對方的錯誤。
（2）要求對方道歉。
（3）必要時拿起法律武器。
4.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
5.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做的好的地方，下次繼續(xù)努力。
②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.只要學(xué)生所答符合題意，觀點正確,言之有理即可。例答：小美的做法不正確。理由是報復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。因此在與同學(xué)有矛盾的時候要擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼,以牙還牙”。
五.材料題
1.（1）陳奕帆講誠信，有擔(dān)當(dāng)精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心。
（2）胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。
2.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可
六.綜合題
1.×；√；×；√；×

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