1.下列關(guān)于寬容的說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快
B.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就
C.寬容是人體健康的“維生素”
2.下列說法，你覺得正確的是（ ）。
A.只有偉人才值得尊重
B.只有明星才值得尊重
C.只有富人才值得尊重
D.勤勞的清潔工人同樣值得尊重
3.屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐。他從口袋掏錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢袋。見乞丐的手伸得高高的等著,屠格涅夫面露愧色,只好握著乞丐的手說:“對(duì)不起,我忘了帶錢出來?！逼蜇s笑了,含淚說“不,我寧愿接受您的握手。”這個(gè)事例說明（ ）。
①尊重是相互的
②尊重能消除隔閡,有利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系
③屠格涅夫沒有給乞丐錢就是沒有尊重乞丐
④屠格涅夫尊重乞丐,顯示出他較高的內(nèi)在修養(yǎng)
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
4.小雨是光明路小學(xué)的一名學(xué)生，這天放學(xué)的路上，它遇到了一個(gè)陌生人向他問路，以下小雨的做法正確的是（ ）。
A.假裝沒看見，直接走開
B.告訴他一個(gè)錯(cuò)的方向
C.不告知家人，帶著他去陌生的地方
D.禮貌告知對(duì)方自己是否知道，提供可提供的幫助
5.下列關(guān)于寬容的說法，不正確的是（ ）。
A.寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計(jì)較
B.寬容是一種美德
C.寬容是一種境界
D.寬容他人的所有過錯(cuò)
6.以下行為屬于尊重自己的是（ ）。
A.王強(qiáng)聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)
B.劉軍給張行起了一個(gè)難聽的外號(hào)，張行很生氣，要求劉軍向他道歉
C.李明喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火
二.填空題(共6題，共30分)
1.被別人尊重讓我們感到（ ）、（ ），充滿價(jià)值感。
2.擁有一顆寬容的心，讓我們（ ）下來，調(diào)整情緒，更為客觀、（ ）地面對(duì)問題。
3.反思是一種（ ）活動(dòng)，是自我完善的一種方式。
4.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對(duì)他人（ ）和（ ）的尊重。
5.反思作為（ ）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們（ ）、（ ）和總結(jié)過去。如果（ ），則能更好地把握現(xiàn)在和（ ）。
6.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。別人傷害了我們時(shí)，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（ ）、（ ）、（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.在為人處世中，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的不同。（ ）
2.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（ ）
3.張亮不小心把水灑在了我的衣服上，我原諒了他。（ ）
4.小剛同學(xué)只尊重對(duì)他好的人。（ ）
5.反思的過程很重要，因此我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候只需注重過程,無需注重結(jié)果。（ ）
6.面對(duì)冒犯和侮辱，我們要寬容對(duì)待。（ ）
四.簡(jiǎn)答題(共6題，共35分)
1.為什么要反思？
2.三條“蟲子”代表什么。
3.你覺得應(yīng)該如何做到尊重他人？
4.學(xué)會(huì)反思有什么意義？
5.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對(duì)嗎？假如用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)，會(huì)有什么后果？
6.感覺被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？
五.材料題(共2題，共14分)
1.閱讀下列材料，說一說你明白了一個(gè)什么道理？
小小的善
改革開放初期的一個(gè)夏天，一 名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。
多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西
2.有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢還給對(duì)方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。
叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補(bǔ)償，我知道這不夠，但我已經(jīng)沒有錢了，非常對(duì)不起，對(duì)不起！
學(xué)生：陳奕帆。
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。
（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。
（3）當(dāng)你受到別人不公正對(duì)待時(shí)，你能做到寬容友善嗎？
六.綜合題(共1題，共7分)
1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？?br>（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？
（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.D
3.B
4.D
5.D
6.B
二.填空題
1.愉快；滿足
2.平靜；大度
3.內(nèi)心
4.隱私；權(quán)利
5.內(nèi)心；回顧；分析；主動(dòng)反思；未來
6.寬容；心中有怒氣；想要報(bào)復(fù)對(duì)方；不愿原諒對(duì)方
三.判斷題
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.簡(jiǎn)答題
1.答：反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
2.第一條蟲子：心中有怒氣；第二條蟲子：想要報(bào)復(fù)對(duì)方；第三條蟲子：不愿原諒對(duì)方。
3.語言可以體現(xiàn)尊重。一句理解，尊重的話會(huì)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人不單表現(xiàn)在話語上；更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
4.（1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。（2）通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).（3）通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
5.想法錯(cuò)誤。采用暴力進(jìn)行報(bào)復(fù)行為不僅不會(huì)解決問題，還會(huì)使問題更加難以解決。我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，正確與他人進(jìn)行溝通和交往。
6.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。
五.材料題
1.答：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。
2.（1）陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為都是犯錯(cuò)了勇于承擔(dān)責(zé)任的行為，是值得鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)的；
（2）海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強(qiáng)的人最不寬容；不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
（3）能。
六.綜合題
1.（1）寬容
（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。
②擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。
③擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。

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