第一節(jié)  健康及其條件一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力目標(biāo): (1)能夠概述健康及其健康的條件。(2)能夠概述合理用藥的常識，說出藥品標(biāo)簽的名稱及其主要作用。2、過程與方法目標(biāo):  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解健康的概念及健康的條件。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生能夠科學(xué)合理地安排生活，逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情操。(2)通過提問回答，培養(yǎng)學(xué)生積極回答問題的習(xí)慣 二、教學(xué)重點: 能夠概述和理解健康及其條件。三、教學(xué)難點: 學(xué)會合理用藥。四、教學(xué)方法:     教法：師生互動、多媒體輔助。學(xué)法：自主探究。相互討論、合作交流五、教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件    六、課時安排：1課時   七、教學(xué)過程 新課導(dǎo)入：教師活動：播放《健康歌》視頻。引導(dǎo)：什么是健康？如何擁有健康呢？這是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點，我們先學(xué)習(xí)第一節(jié)《健康及其條件》。（多媒體課件）學(xué)生活動：一起欣賞《健康歌》視頻。設(shè)計理念：共同欣賞視頻。讓學(xué)生感受快樂，健康的方法。新課：一、健康的定義：教師活動：1、同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是健康呢？2、下面我們看一看世界衛(wèi)生組織制定的健康的十條（出示幻燈片）3、出示健康的概念，（出示幻燈片）4、概念解析（出示幻燈片）學(xué)生活動：1、同學(xué)們暢談對健康的認(rèn)識2、學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)，看自己達(dá)到了幾條，同時思考：十條標(biāo)準(zhǔn)包含了哪幾方面的內(nèi)容。設(shè)計理念：1、使學(xué)生交流合作2、使學(xué)生對健康有一個更深層次的認(rèn)識3、使學(xué)生理解健康不僅是沒有疾病，不虛弱，還要有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力，指出：近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也列入健康的范疇。對健康的概念更深掌握　二、養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣教師活動：1、請同學(xué)們思考：要養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣做呢？2、點撥：養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣要做到以下幾點：生活有規(guī)律，膳食合理，合理用藥，拒絕吸煙、酗酒、吸毒。（出示幻燈片）3、那么，要做到以上幾點，我們又要應(yīng)該怎么做呢？下面我們一一來探討。學(xué)生活動：同學(xué)討論交流設(shè)計理念：讓學(xué)生有一個對健康生活習(xí)慣的總思路。有利于展開下面的學(xué)習(xí)（一）生活有規(guī)律教師活動：1出示生活有規(guī)律的概念2提示休息的形式。3指出青少年科學(xué)睡眠的重要性。學(xué)生活動：理解概念，說出休息的形式 設(shè)計理念:懂得有規(guī)律生活的重要性（二）膳食合理教師活動：1、提問：膳食合理的概念？2、膳食合理應(yīng)注意的問題。、學(xué)生活動：相互討論、思考回答設(shè)計理念：懂得膳食合理的重要性。（三）合理用藥教師活動：1、提出怎樣做到合理用藥？2、歸納小結(jié)出5點來進(jìn)行合理用藥。3、教學(xué)生看藥品說明書。（幻燈片顯示）4、師生共同得出藥品標(biāo)簽我們應(yīng)該關(guān)注什么內(nèi)容？學(xué)生活動：相互討論、思考回答設(shè)計理念：了解合理用藥，會看藥品說明書，掌握合理用藥的常識。（四）拒絕吸煙、酗酒、吸毒教師活動：1、提問：吸煙有什么危害？2、酒精對人體的危害3、播放《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》視頻4、歸納小結(jié)學(xué)生活動：1、相互討論、思考回答2、觀看，討論毒品的危害。設(shè)計理念：使學(xué)生認(rèn)識到吸煙、酗酒、對人體的危害3、使學(xué)生認(rèn)識到：吸毒不僅僅傷害人的身體，還會給家庭、社會造成很大的危害，使他們自覺遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命三、健康小結(jié)教師活動：1、總結(jié)本節(jié)課講的內(nèi)容。2、出示：健康小結(jié)學(xué)生活動：學(xué)生大聲朗讀，并牢記。設(shè)計理念:讓學(xué)生有一種健康生活的意識四、布置作業(yè)與預(yù)習(xí)新課教師活動：作業(yè)：完成課本第108頁思考與練習(xí)第1、2題我們認(rèn)識到了養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣那么我們應(yīng)該如何去創(chuàng)建一個健康的壞境呢？我們下節(jié)課再進(jìn)行探討學(xué)生活動：課下完成課下預(yù)習(xí)“創(chuàng)建健康的壞境”這一節(jié)書設(shè)計理念：鞏固合理用藥知識，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備  板書設(shè)計：第十三章   健康的生活 第一節(jié)       健康及其條件   

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第1節(jié) 健康及其條件

版本： 北師大版

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