巴金:原名李芾甘。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學(xué),從此開始了他長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的文學(xué)創(chuàng)作生涯。代表作品:《家》《寒夜》《隨想錄》等。
巴金1927年到法國(guó)留學(xué),1928年底回國(guó)。1927年1月,巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué),他把旅程見聞?wù)沓伞逗P须s記》39篇,《海上日出》就是其中一篇。
太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女。
近義詞常常一 光彩一 燦爛一偉大一反義詞常常一 燦爛一 偉大一
擴(kuò)大:使(范圍、規(guī)模等)比原來大。
剎那:極短的時(shí)間;瞬間。
清靜:沒有事物打擾;清澈。
努力:把力量盡量使出來,指花的精力多,下的工夫大。
奪目:(光彩)耀眼。
不僅:表示超出某個(gè)數(shù)量或范圍;不但。
根據(jù)意思說詞語:形容極短的時(shí)間;瞬間。
根據(jù)意思說成語:把力量盡量使出來。
下面表格里的空白處你會(huì)填嗎?默讀課文,填一填吧!
圈畫出表現(xiàn)太陽(yáng)變化的詞語,說說作者是按什么順序?qū)懞I先粘龅木跋蟮摹?br/>作者是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來寫的
巴金爺爺在海上看日出有什么感受呢?你能從文中找出一句話來概括嗎?
這不是很偉大的奇觀嗎?
巴金爺爺為什么有這樣的感受呢?日出時(shí)的景象是怎樣的呢?我們一起來學(xué)習(xí)!
朗讀課文第1、2自然段,說說日出前的景象是怎樣的?
為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。 天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
默讀課文。說說海上日出的景象。
果然,過了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯邸R粍x那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了光彩。
讀句子,注意畫線的部分,想想這樣寫有什么好處。
太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯??!       ?br/>這幾個(gè)詞語把太陽(yáng)擬人化,具體描述太陽(yáng)如何上升,生動(dòng)逼真,努力體現(xiàn)出來太陽(yáng)的上升的緩慢,沖破強(qiáng)調(diào)出太陽(yáng)上升時(shí)的艱辛。跳出了給人一種欣喜之感。讓人讀起來有一種壯觀、真切的感覺,也體會(huì)到太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可擋的威力。
有云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象?
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆里,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
陽(yáng)光由上而下地“直射”到水面,水面就把光線由下而上地反射上天,這樣天光,水光融為一體,水天一色,所以“很難分辨出哪里是水,哪里是天”。
天邊有黑云時(shí)的海上日出又是怎樣的景象?
有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽(yáng)出來,人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍。出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水,連我自己也成了光亮的了。
在黑云后面-給黑云鑲邊-沖出重圍-給黑云染色
對(duì)比讀一讀,哪個(gè)句子更好?
1.然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。
1句好,更能體現(xiàn)黑云背后的太陽(yáng)要沖破黑云的勢(shì)力,其威力勢(shì)不可擋。
2.然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒,透過黑云的重圍,替黑云描了一道發(fā)光的金邊。
這句話可以把“染成”改為“涂成”嗎?為什么?
后來太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。
不可以,“染成”是用染料著色,寫出了天空的云彩在太陽(yáng)光的映照下慢慢變化的過程,而“涂成”速度之快讓人感覺不到云彩是慢慢變化的。
晴天時(shí)的海上日出,走進(jìn)云堆中的海上日出,有黑云時(shí)的海上日出……這景象真是讓人陶醉,難怪作者發(fā)出這樣的感嘆:
這不是很偉大的奇觀嗎?
反問句式,語氣強(qiáng)烈,更能表達(dá)作者贊美大自然、熱愛大自然的感情。
結(jié)合自己的體會(huì),說說課文描寫日出的精彩之處。
“好像負(fù)著重荷”“努力上升”“沖破”“跳出”
生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)升起時(shí)的緩慢和艱辛。
從色彩變化、亮光變化、動(dòng)態(tài)變化上描寫了海上日出的景象。
第二處精彩:層次分明,刻畫細(xì)膩
豐富了太陽(yáng)的形象,給讀者留下了想象空間
主題概括:本文按照 順序,描寫了 、 、 的景象,重點(diǎn)寫了 和 兩種天氣下的日出,表達(dá)了作者 和 的思想感情。
讀音正確的是__________。
文中的太陽(yáng)“努力上升”“沖破”“跳出”運(yùn)用_ 修辭手法。
本文是按照________順序來寫的。

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16 海上日出

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