人教版五下第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖單元題2一．選擇題（滿分8分，每小題2分）1．學(xué)校教學(xué)樓有四層，六（1）班同學(xué)第一節(jié)在三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)在操場(chǎng)上體育課，第三節(jié)在二樓上電腦課，中午在一樓食堂吃飯，下面　　圖能大致描述這一情況。A． B． C．2．2020年是我國(guó)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)收官之年。十八大以來，我國(guó)農(nóng)村扶貧工作取得巨大成就，（如圖）從圖中可以看出我國(guó)2013年年的貧困人口逐年呈　　趨勢(shì)。A．上升 B．下降 C．不變3．如圖是一輛汽車從解放路站到商場(chǎng)站之間行駛速度變化的情況。　　表示汽車是出于勻速行駛狀態(tài)。A．分鐘 B．分鐘 C．分鐘4．淘氣去超市買東西，在路上遇到同學(xué)交談了一會(huì)，然后去超市買了一些學(xué)習(xí)用品后回家，下面　　圖比較準(zhǔn)確地反映了淘氣的活動(dòng)。A． B． C． D．二．填空題（滿分17分）5．（7分）如圖是某超市第一分店、第二分店上半年?duì)I業(yè)額情況統(tǒng)計(jì)圖．（1）第　　分店?duì)I業(yè)額更高．（2）　　月份至　　月份第一分店?duì)I業(yè)額下降得最快．（3）　　月份兩個(gè)店?duì)I業(yè)額比較接近；　　月份相差較遠(yuǎn)．（4）　　月份到　　月份兩店的營(yíng)業(yè)額都是增長(zhǎng)的．6．“小明和爸爸一起出門去散步，走到街心花園，小剛遇見了小紅，兩人玩了一會(huì)兒后，小明回家做作業(yè)了，爸爸看他們玩了一會(huì)兒后向遠(yuǎn)處的超市走去．”下面圖　 　正確描述了小明的行為，圖　 　正確描述了爸爸的行為．7．（1分）如圖所示，購(gòu)買一種蘋果，所付款金額（元與購(gòu)買量（千克）之間的關(guān)系圖象由線段和射線組成，則一次購(gòu)買3千克這種蘋果比分三次每次購(gòu)買1千克蘋果可節(jié)省　　元．8．（7分）如圖是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中的時(shí)間和高度記錄．（1）甲飛機(jī)飛行了　　秒，乙飛機(jī)飛行了　　秒．（2）從圖上看，起飛第10秒，乙飛機(jī)的高度是　　米；起飛后第　　秒兩架飛機(jī)處于同一高度；起飛后大約　　秒兩架飛機(jī)的高度相差最大．（3）從起飛后第15秒至第20秒，甲飛機(jī)的飛行狀態(tài)是　　，乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)是　　．三．判斷題（滿分4分，每小題2分）9．任意兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖都可以合成一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖．　　10．復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖不僅反映數(shù)量的變化趨勢(shì)，而且便于對(duì)兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)進(jìn)行比較．　　四．應(yīng)用題（滿分35分）11．（8分）根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖回答問題．（1）兩個(gè)城市分別在哪個(gè)月降水量最多？哪個(gè)月降水量最少？（2）兩個(gè)城市最高降水量的差是多少？降水量對(duì)生活有什么影響？12．（15分）客車從地開往地，貨車從地開往地，它們行駛的情況如圖．（1）觀察如圖，兩車開出多少小時(shí)后相遇？（2）貨車每小時(shí)約行多少千米？（3）客車在距地多少千米的地方停留了多長(zhǎng)時(shí)間？停留前后的速度相同嗎？（4）估一估：當(dāng)貨車到達(dá)地時(shí)，客車距地還有多少千米？按照它的行駛速度，到地還需多少小時(shí)？（5）假若客車不在途中停留，請(qǐng)你用你喜歡的方法求出兩車開出多少小時(shí)后就能相遇．13．（12分）某市甲，乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖如下．（1）哪年兩校參加課外活動(dòng)的人數(shù)相差最多？相差多少人？（2）兩校參加課外活動(dòng)的人數(shù)逐年增加，請(qǐng)你估計(jì)一下2016年甲校參加課外活動(dòng)的有多少人，乙校參加課外活動(dòng)的有多少人？（3）甲校參加課外活動(dòng)的人數(shù)在哪個(gè)時(shí)間段上升最多？五．操作題（滿分12分，每小題6分）14．（6分）在一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，雙語小學(xué)某學(xué)生小丁同學(xué)記錄了一壺水加熱過程中的水溫變化情況，并把它制作成了下面的統(tǒng)計(jì)圖．（1）未加熱時(shí)，水溫是　　．（2）燒開這壺水（達(dá)到用了　　分鐘．（3）從第　　分鐘到第　　分鐘水溫上升的比較快．（4）如果繼續(xù)加熱到第10分鐘，水溫是　　，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．15．（6分）林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵樹木的生長(zhǎng)情況，并制成了它們生長(zhǎng)情況的統(tǒng)計(jì)圖．（如圖）從圖中可以看出：（1）從開始植樹到第6年，兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是　 　樹．（2）生長(zhǎng)到第　 　年，兩種樹的高度一樣．（3）當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后，兩樹高度相差　 　米．六．解答題（滿分24分，每小題6分）16．（6分）子軒5次跳遠(yuǎn)的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>次數(shù)成績(jī)（米第1次第2次第3次第4次第5次子軒2.72.83.12.52.6（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖．（2）算一算，子軒5次跳遠(yuǎn)的平均成績(jī)是多少米？17．（6分）根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答問題．（1）明明和亮亮第　　次跳遠(yuǎn)成績(jī)相差最多，相差　　米．（2）從這兩名同學(xué)中選一名參加跳遠(yuǎn)比賽，你推薦誰去？結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖說明理由．18．（6分）王越家旅行期間行車情況統(tǒng)計(jì)圖．（1）王越家旅行共行了　 　千米．（2）到達(dá)目的地時(shí)共用了　 　小時(shí)，途中休息了　 　小時(shí)．（3）不算休息，王越家平均每小時(shí)行　 　千米．19．（6分）長(zhǎng)、寬、高分別是50厘米、40厘米、60厘米的長(zhǎng)方體容器上裝有、兩個(gè)進(jìn)水管，先開管，一段時(shí)間后兩管同時(shí)開，如圖表示進(jìn)水情況，請(qǐng)看圖回答下面的問題．（1）同時(shí)打開兩管是在　 　分鐘以后，當(dāng)時(shí)水深　 　厘米．（2）、兩管同時(shí)進(jìn)水，每分鐘進(jìn)水多少毫升？
人教版五下第七單元折線統(tǒng)計(jì)圖單元題2參考答案與試題解析一．選擇題（滿分8分，每小題2分）1．解：根據(jù)題意可知，六（1）班同學(xué)第一節(jié)在三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)在操場(chǎng)上體育課，第三節(jié)在二樓上電腦課，中午在一樓食堂吃飯，則圖能大致描述這一情況．答案：。2．解：從圖中可以看出我國(guó)2013年年的貧困人口逐年呈下降趨勢(shì)。答案：。3．解：由圖可知，從分鐘，速度一直在400上，沒有變化，在勻速行駛。答案：。4．解：淘氣的這一過程可分成以下幾段：（1）從家出發(fā)到途中交談前，這一段時(shí)間里離家的距離越來越遠(yuǎn)；（2）途中交談，這一段時(shí)間離家的距離不變；（3）途中交談后到超市，這一段時(shí)間里離家的距離越來越遠(yuǎn)；（4）在超市買東西，這一段時(shí)間離家的距離不變；（5）從超市回家，這一段時(shí)間里離家的距離越來越近。只有選項(xiàng)符合這一變化。答案：。二．填空題（滿分17分）5．解：（1）第一分店?duì)I業(yè)額更高。（2）二月份至三月份第一分店?duì)I業(yè)額下降得最快。（3）三月份兩店的營(yíng)業(yè)額比較接近，二月份相差較遠(yuǎn)。（4）從三月份到四月份兩店的營(yíng)業(yè)額都是增長(zhǎng)的。答案：一；二、三；三、二；三、四。6．解：小明用圖來表示應(yīng)是小明離家的距離逐漸變遠(yuǎn)，然后同小紅玩時(shí)的距離固定，然后再離家變近；爸爸用圖來表示應(yīng)是爸爸離家的距離逐漸變遠(yuǎn)，然后看小時(shí)同小紅玩時(shí)的距離固定，然后再離家變遠(yuǎn)．答案：，．7．解：（元分三次購(gòu)買1千克這種蘋果需要：（元每千克蘋果單價(jià)是（元次則一次購(gòu)買3千克這種蘋果：（元節(jié)?。?/span>（元答：則一次購(gòu)買3千克這種蘋果比分三次每次購(gòu)買1千克蘋果可節(jié)省2元。8．解：（1）（秒；（秒答案：35，40（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的縱軸發(fā)現(xiàn)：從圖上看，起飛第10秒，乙飛機(jī)的高度是15米；起飛后第 15秒兩架飛機(jī)處于同一高度；起飛后大約30秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。答案：20，15，30（3）從起飛后第15秒至第20秒，看飛機(jī)在這時(shí)間段的線條的變化趨勢(shì)可知，甲飛機(jī)的線條呈上升趨勢(shì)，乙飛機(jī)的線條保持平衡趨勢(shì)，因此：答案：上升，平衡三．判斷題（滿分4分，每小題2分）9．解：任何一幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖都能分成多幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖，但是任意兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖不一定合成一個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，所以本題說法錯(cuò)誤；答案：．10．解：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：折線統(tǒng)計(jì)圖易于顯示數(shù)據(jù)的變化的規(guī)律和趨勢(shì)．所以復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖既可以反映數(shù)量的變化趨勢(shì)，又可以比較兩組數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)．所以原題說法是錯(cuò)誤的．答案：．四．應(yīng)用題（滿分35分）11．解：（1）兩個(gè)城市都是7月份降水量最多．南寧11月份的降水量最少，石家莊3月份的降水量最少．（2） （毫米）答：兩個(gè)城市最高降水量的差399毫米．降水量的多少對(duì)人類的生產(chǎn)生活等各個(gè)領(lǐng)域有著極大影響．降水過多會(huì)導(dǎo)致洪澇災(zāi)害、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害，對(duì)人類的生產(chǎn)生活造成極大的經(jīng)濟(jì)損失與不便；降水過少，則會(huì)給生活用水、農(nóng)田澆灌等帶來困難，只有適度的降水量才有益于我們的生產(chǎn)生活．（答案不唯一．12．解：（1）由圖知，兩車開出4.4小時(shí)后相遇．（2）（千米）答：貨車每小時(shí)約行75千米．（3）（千米）（小時(shí)）答：客車在距地400千米的地方停留了1小時(shí)，由圖知停留前后的速度相同．（4）由圖知，當(dāng)貨車到達(dá)地時(shí)，客車距地還有220千米．（小時(shí)）答：按照它的行駛速度，到地還需4.4小時(shí)．（5）（小時(shí)）答：假如客車不在途中停留，兩車開出4小時(shí)后就能相遇．13．解：（1）（人答：2015年兩校參加課外活動(dòng)的人數(shù)相差最多，相差750人． （2）根據(jù)兩校參加課外活動(dòng)的人數(shù)逐年增加的人數(shù)，我估計(jì)2016年甲校參加課外活動(dòng)的人數(shù)約有2800人；乙校參加課外活動(dòng)的人數(shù)約有1500人． （3）甲校參加課外活動(dòng)的人數(shù)在2015年上升最多．五．操作題（滿分12分，每小題6分）14．解：（1）答：未加熱時(shí)，水溫是．（2）答：燒開這壺水（達(dá)到用了9分鐘．（3）答：從第 6分鐘到第 9分鐘水溫上升的比較快．（4）如果繼續(xù)加熱到10分鐘，水溫是．作圖如下：答案：10，9，6、9，100．15．解：由統(tǒng)計(jì)圖可知：（1）從開始植樹到第6年，兩種樹中生長(zhǎng)速度較快的是乙樹． （2）生長(zhǎng)到第9年，兩種樹的高度一樣． （3）（米答：當(dāng)兩樹都停止生長(zhǎng)后，兩樹高度相差2米．答案：乙、9、2．六．解答題（滿分24分，每小題6分）16．解：（1）折線統(tǒng)計(jì)圖：（2）（米答：子軒5次跳遠(yuǎn)的平均成績(jī)是2.74米。17．解：（1）（米答：明明和亮亮第4次跳遠(yuǎn)成績(jī)相差最多，相差0.7米．（2）明明的成績(jī)起伏較大，不穩(wěn)定，亮亮的成績(jī)呈逐漸上升的趨勢(shì)，我推薦亮亮去參加比賽．（答案不唯一．答案：4，0.7．18．解：（1）王越家旅行共行了360千米； （2）到達(dá)目的地時(shí)共用了6小時(shí)，途中休息了1小時(shí)； （3）（千米），答：不算休息，王越家平均每小時(shí)行72千米．答案：360，6，1，72．19．解：（1）由圖可知，同時(shí)打開兩管是在15分鐘以后，當(dāng)時(shí)水深30厘米；（2）（毫升）；答：、兩管同時(shí)進(jìn)水，每分鐘進(jìn)水6000毫升．答案：（1）15，30．

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

7 折線統(tǒng)計(jì)圖

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