部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)力提升知識(shí)點(diǎn)名師梳理                    （此單元知識(shí)點(diǎn)與本人所編單元學(xué)習(xí)力提升練習(xí)同步） 哈嘍，孩子們好！新的一年開(kāi)始啦！提高學(xué)習(xí)力才能達(dá)到真正意義上的減負(fù)！學(xué)習(xí)力分為三個(gè)階段，從知識(shí)層面的接受，到技能層面的模仿，再到知識(shí)層面的內(nèi)化。 “磨刀不誤砍柴工”,只有打好能力基礎(chǔ),才能高效學(xué)習(xí)。讓我們以解決問(wèn)題為目的，以學(xué)習(xí)力為帆，以?xún)?nèi)驅(qū)力為槳，展開(kāi)新的征程。提升學(xué)習(xí)力，我能行！ 一、漢字考點(diǎn)?？紩?huì)認(rèn)字寓言(yù)　　　死亡(wáng)　 　   地牢(láo)　 　 羊圈(juàn)鉆洞(zuān)　  叼走(diāo)　      坊間(fāng)　   后悔(huǐ)焦急(jiāo)　  筋疲力盡(jīn pí)　喘氣(chuǎn)　  一截(jié)教室(shì)　   靠邊(kào)　       班級(jí)(bān)　    審視(shěn shì)頁(yè)碼(yè)　    嚴(yán)肅(sù)　        半晌(shǎng)　  搶答(qiǎng)教誨(huì)　   馬棚(péng)　      馱著(tuó)　    座位（zuò） 擋住(dǎng)　  深淺(qiǎn)　      立刻(kè)　     突然(tū)嘆氣(tàn)　   前蹄(tí)　        既然(jì)　     廚房(chú)廁所(cè)　    車(chē)廂(xiāng)　     大廈(shà)　    洞穴(xué)窟窿(kū long) 窯洞(yáo)　       窄小(zhǎi)     愿意（yuàn）     街坊（fāng）  磨坊(mòfáng) 揠（yà）苗助長(zhǎng)   亡（wáng）羊補(bǔ)牢láo      必考多音字倒　　坊偏旁相同的字廠：廚　廁　廂　廈　　　：穴　窟窿　窯　窄常考會(huì)寫(xiě)字鉆出　勸告　丟失　圖畫(huà)　課桌　擺放　座位　教室　上交　書(shū)頁(yè)搶奪　愿意　小麥    應(yīng)該　伯伯　時(shí)刻　突然　掉下　笑嘻嘻　亡羊補(bǔ)牢    筋疲力盡　  哈哈大笑易寫(xiě)錯(cuò)的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)。突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。會(huì)寫(xiě)生字組詞12、寓言二則亡:滅亡   死亡   傷亡     牢:牢固   牢記   坐牢鉆:鉆頭   鉆石   刁鉆     勸:勸告   勸和   勸阻丟:丟失   丟掉   丟人     告:告狀   公告   告別筋:筋斗   抽筋   青筋     疲:疲勞   疲乏   疲頓13、畫(huà)楊桃圖:畫(huà)圖   圖書(shū)   繪圖     課:課文   聽(tīng)課   功課擺:擺放   擺設(shè)   擺平     座:座位   講座   落座交:交往   交友   交換     哈:哈氣   哈欠   哈哈頁(yè):頁(yè)面   合頁(yè)   插頁(yè)     搶:搶占   搶手   哄搶嘻:嘻哈   嬉笑   嬉鬧14、小馬過(guò)河愿:心愿   自愿   但愿     意:本意   意見(jiàn)   同意麥:大麥   麥?zhǔn)?/span>   麥芒     該:應(yīng)該   該當(dāng)   理該伯:伯父   伯仲   大伯     刻:刻苦   片刻   立刻突:突破   突然   突出     掉:失掉   掉隊(duì)   掉價(jià)易考形近字組詞：      二、詞語(yǔ)考點(diǎn)近義詞巴望—盼望         揠苗助長(zhǎng)—拔苗助長(zhǎng)       焦急—著急      急忙—連忙    后悔—懊惱愿意—樂(lè)意      擋住—攔住    認(rèn)真—仔細(xì)教誨—教導(dǎo)      準(zhǔn)確—精確    嚴(yán)肅—嚴(yán)厲反義詞焦急—著急     枯—榮      后悔—無(wú)悔認(rèn)真—馬虎       深—淺      親切—冷漠嚴(yán)肅—和藹     和顏悅色—疾言厲色詞語(yǔ)搭配1. 動(dòng)詞搭配：（收住）腳步   （馱起）口袋     （甩甩）尾巴   （擋?。┤ヂ?/span>2. 形容詞搭配：（高興）地說(shuō)     （吃驚）地問(wèn)        （順利）地過(guò)河   （自言自語(yǔ)）地說(shuō)    （和顏悅色）地說(shuō)  （開(kāi)開(kāi)心心）地畫(huà)詞語(yǔ)歸類(lèi)1.出自寓言故事的成語(yǔ)：揠苗助長(zhǎng)   亡羊補(bǔ)牢    守株待兔    葉公好龍狐假虎威   鷸蚌相爭(zhēng)    畫(huà)蛇添足    井底之蛙2.ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)   各式各樣  有聲有色  全心全意   一心一意3.由兩個(gè)意思相近的字組成的詞語(yǔ)：教誨　尋找　伙伴　災(zāi)難　明亮　柔軟4.表示“笑”的詞語(yǔ)：微笑　狂笑　傻笑　笑瞇瞇　笑呵呵　眉開(kāi)眼笑　破涕為笑　哈哈大笑　捧腹大笑5.四字詞語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢　揠苗助長(zhǎng)　自言自語(yǔ)　筋疲力盡　和顏悅色三、句子考點(diǎn)句子積累1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）2. 感嘆句：如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好??！3. 反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？……”4. “把”字句：（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。?？季湫停?/span>把句子補(bǔ)充完整。1. 他堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他（趕緊）堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。2. 他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他在田邊（焦急地）轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。四、課文內(nèi)容與積累運(yùn)用日積月累冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。 置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。五、單元詞語(yǔ)過(guò)關(guān)（聽(tīng)寫(xiě)）死亡 牢房 鉆進(jìn) 勸告 丟失 告訴 皮筋 疲勞 課本 圖畫(huà) 搖擺 座位 哈欠交給 搶走 頁(yè)面 愿意 應(yīng)該 小麥 大伯 立刻 突然 掉下 擺放 嘻哈 老師神情 發(fā)現(xiàn) 認(rèn)真 吃驚 腳步 明白 然后 麥子 四周 亡羊補(bǔ)牢 角度 精疲力盡禾苗 講桌 教室  哈哈大笑    畫(huà)紙  為難 四周 伯伯 難為情  五角星  六、單元課文過(guò)關(guān)（紅色字易填空）1.他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。2.從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。3.有一次上圖畫(huà)課，老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上，要同學(xué)們畫(huà)。當(dāng)我把這幅畫(huà)交出去的時(shí)候，班里幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。“好——笑！”有幾個(gè)同學(xué)搶著答道，同時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。4.小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能蹚過(guò)去嗎？5.冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。 唯德學(xué),唯才藝,不如人,當(dāng)自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。 七、考點(diǎn)提示1.《寓言二則》《畫(huà)楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2.《小馬過(guò)河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話(huà)常以課內(nèi)閱讀的形式考查。                 怎么樣？上面題會(huì)背會(huì)寫(xiě)了嗎？下面我們來(lái)考考自己吧！ 八、易考點(diǎn)填空。1、我(    )(    )當(dāng)一只小蟲(chóng)子。當(dāng)我(    )(    )(    )(    )(    )(    )，會(huì)(    )(    )叫哇叫，(    )(    )，如果你在(    )(    )聽(tīng)見(jiàn)草地里的(    )(    )——你就(    )(    )能找到我。2、(    )(    )必寡信。      (    )(    )不立。小信成則(    )(    )(    )。3、(    )(    )羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿(    )(    )(    )，把羊(    )走了。4、他很后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的(    )(    )，心想，現(xiàn)在修還不晚。他(    )(    )堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得(    )(    )(    )(    )。5、他在田邊焦急地(    )(    )(    )(    )，(    )(    )(    )(    )地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法(    )他們長(zhǎng)。”6、他(    )(    )想出了辦法，就(    )(    )跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得(    )(    )(    )(    )。7、我的(    )(    )在前排靠邊的地方，講桌上那兩個(gè)楊桃的一端(    )(    )著我。我看到的楊桃(    )(    )不像(    )(    )看到的那樣，而像是(    )(    )(    )(    )(    )(    )(    )(    )。我(    )(    )(    )(    )地看，(    )(    )(    )(    )地畫(huà)，自己(    )(    )畫(huà)得很(    )(    )。8、老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的(    )(    )上，然后(    )(    )(    )(    )地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的(    )(    )(    )(    )，楊桃的樣子(    )(    )(    )(    )(    )。9、當(dāng)我們看見(jiàn)別人把(    )(    )(    )(    )(    )(    )(    )的時(shí)候，不要(    )(    )(    )(    )，要看看人家是(    )(    )(    )(    )(    )(    )(    )。10、老師的(    )(    )讓我(    )(    )(    )(    )。11、通過(guò)學(xué)習(xí)《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。意思是______________________。比喻____________________________________。12、從“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”這句話(huà)中，可以看出養(yǎng)羊人對(duì)于街坊的勸告抱著_______________的態(tài)度。養(yǎng)羊人第一次丟羊是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________,第二次丟是因?yàn)?/span>.______________________________。13、通過(guò)學(xué)習(xí)《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言，我知道“揠”的意思是___________,種田人想到了_________的“辦法”幫助禾苗快些長(zhǎng)高，他按自己的方法做了之后，結(jié)果_________。14、種田人犯了什么錯(cuò)誤？從這則寓言故事中，你明白了什么道理？.__________________________________________________________。15.冠必(    )，紐必(    )，襪與履，俱緊切。置冠(    )，有(    )(    )，勿亂頓，致污穢。唯德(    )，唯(    )(    )，不(    )(    )，(    )(    )礪。若(    )(    )，若(    )(    )，不(    )(    )，勿生戚。填空后別忘了對(duì)照課文和答案批改訂正哦！答案：1——10見(jiàn)課文。11、丟失    羊圈   羊丟失了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。12、 不以為然   羊圈有個(gè)窟窿   他沒(méi)有及時(shí)把羊圈修補(bǔ)上 13、拔      拔苗    禾苗都死了 14、種田人太急于求成了。從這則寓言中，使我明白了做事如果違反客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)壞事。 

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