二年級.下第五單元?復(fù)習(xí)拼音復(fù)習(xí)字詞盤點CONTENTS目錄佳句積累課文回顧日積月累語言實踐拼 音 復(fù) 習(xí)pīn yīnfùxí易讀錯的字。一大截jié羊 圈juàn焦 急jiāo叼 走diāo半 晌shǎnɡ審 視shěn嚴(yán) 肅sù磨 坊mò fánɡ教 誨既 然筋 疲 力 盡huìjìjīn pí多音字。 dào （ ） dǎo （ ） fáng（ ） fāng（ ） 倒坊倒退打倒磨坊牌坊·用“√”選出下列加點字的正確讀音。1.他很后悔（huǐ huì）沒有及時修補羊圈（quān juàn）。拓展練習(xí)2.老馬讓小馬將半口袋麥子馱（tuó dà）到磨坊（fāng fáng）去?！?√ 3.爺爺嚴(yán)肅（sù shù）地說：“這可不是小事兒，一時半 晌（xiǎng shǎng）解決不了。”√ √ √ √ ·····字 詞 盤 點zì cípándiǎn詞語聽寫lì kè quàn ɡào （ ）diū diàozuān jìntú huà勸 告丟 掉鉆 進圖 畫zuò wèibǎi fàng （ ） jiāo wǎngshū yè擺 放座 位交 往書 頁yuàn yì mài ziyīnɡ ɡāitū rán愿 意麥 子應(yīng) 該突 然wáng yáng bǔ láojīn pí lì jìn立 刻亡 羊 補 牢筋 疲 力 盡（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）比一比，再組詞。丟（ ） 勸（ ） 座（ ） 頁（ ） 搶（ ） 麥（ ）刻（ ） 原（ ） 泊（ ） 棵（ ） 貼（ ） 坡（ ）該（ ） 愿（ ） 伯（ ） 課（ ） 鉆（ ） 疲（ ）去（ ） 幼（ ） 坐（ ） 貝（ ） 槍（ ） 表（ ）丟失勸告座位頁面搶救麥子回去幼小坐車寶貝手槍手表應(yīng)該愿望大伯講課鉆進疲勞時刻原來湖泊一棵貼畫山坡1.寫出帶有下列偏旁的字。按要求寫字詞。壓厚原愿廈廂廁廚應(yīng)慶莊底庫床店座窮突穿空窄窯窿窟宇寧完宵害定字家2.一字組多詞。勸（ ）（ ） 圖（ ）（ ） 課（ ）（ ）刻（ ）（ ）勸告勸說講課課文圖書圖畫立刻刻苦3.近義詞。勸告—— 立刻——吃驚—— 后悔——巴望—— 焦急——懊悔勸說馬上盼望著急驚訝 飛快—— 急忙——明白—— 飛速連忙清楚 高——飛快——高興——嚴(yán)肅——4.反義詞。深—— 淺矮緩慢親切難過焦急——鎮(zhèn)定5.兩個字是近義詞的詞語。教 誨尋 找伙 伴周 圍明 亮柔 軟溫 暖寒 冷黑 暗堅 硬巨 大奔 跑（ ）蹦（ ）跳（ ）（ ）補牢6.補充詞語。（ ）疲（ ）盡筋力亡羊揠苗（ ）（ ）連帶（ ）顏（ ）色（ ）開（ ）笑和悅助長眉眼7.和笑有關(guān)的詞語。微笑破涕為笑眉開眼笑笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑瞇瞇嘲笑苦笑傻笑狂笑捧腹大笑哈哈大笑8.與寓言故事有關(guān)的成語。亡羊補牢 刻舟求劍 葉公好龍 畫蛇添足守株待兔揠苗助長自相矛盾杞人憂天掩耳盜鈴坐井觀天井底之蛙狐假虎威給下列字加上偏旁組字再組詞。拓展練習(xí) ___+坐→（ ）（ ）廣 ___+音→（ ）（ ）心 ___+罷→（ ）（ ）扌 ___+犬→（ ）（ ）穴 座 座位 擺 擺放 意 意思 突 突然 佳 句 積 累jiā jùjīlěi句子積累。 ①他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。②他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。③小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫 您做事?！雹苄●R難為情地說：“一條河擋住了去路，我…… 我過不去?！雹堇蠋熀皖亹偵卣f：“看的角度不同，楊桃的樣 子也就不一樣?！闭諛幼樱瑢⒕渥友a充完整。拓展練習(xí)1.例：她在微風(fēng)中（快樂）地跳起舞來。我（ ）地看，（ ）地畫。 老師（ ）地說：“下周學(xué)校組織大家到科技館 參觀?！毙Σ[瞇仔細(xì)認(rèn)真2.例：小軍（難為情）地說：“我……今天上學(xué)遲到了?！闭n 文 回 顧kè wénhuígù《寓言二則》《畫楊桃》《小馬過河》 這則寓言通過講述有個人養(yǎng)了幾只____，在接連丟了兩只羊后才修補______的故事，告訴我們：一個人做錯了____，只要肯接受意見，認(rèn)真_____，就不算_____。按課文內(nèi)容填空。 1.《亡羊補牢》羊羊圈事改正晚 這則寓言通過講述有個人用______的辦法幫______長高，結(jié)果禾苗都______了的故事，告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，___________，反而會把事情辦壞。拔苗禾苗《揠苗助長》枯死急于求成2.《畫楊桃》 本文講的是圖畫課上老師教“我們”_______時，“我”根據(jù)自己看到的，把楊桃畫成了________的樣 子，老師讓同學(xué)們輪流坐到“_____”的位置上，親 眼看到事情的_____，從而讓“我們”明白做什么事 都要_________的道理。畫楊桃五角星真相我實事求是3.《小馬過河》 本文通過講述__________的故事，說明了遇事自己要動腦筋思考，想辦法__________，在實踐中找出答案的道理。小馬過河克服困難日 積 月 累rì jīyuèlěi背誦。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。 ——《弟子規(guī)》guānbìniǔwàlǚjùzhìwùdùnwūhuìwéiyìlìruòyǐnqīguī拓展練習(xí)填空。置冠服，( )，勿亂頓，( )。唯( )， 唯( )，不如人， ( )。冠必( )，紐必( )，襪與履，( )。正俱緊切結(jié)致污穢德學(xué)若（ ），若（ ），不如人，勿生戚。才藝當(dāng)自礪有定位衣服飲食語 言 實 踐yǔ yánshíjiàn口語交際。 班里新成立了圖書角，同學(xué)們正在討論“圖書借閱公約”，這個公約會有什么內(nèi)容？請你寫一寫。樂樂：我覺得應(yīng)該選一個圖書管理員。小方：我： 我覺得每個人借書要登記。我覺得借閱圖書的人要愛護圖書。________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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