
1.正確、流利朗讀古詩,讀出古詩節(jié)奏,背誦古詩 。 (重點)2.想象畫面,初步感知詩中描繪的景象。(難點)
課題里哪個字交代了這首詩的寫作時間?
床前明月光,疑是地上霜。
“疑”原來是指懷疑的意思。在本詩中指好像、似的。
詩人把“月光”比作了什么?有什么好處?
把“月光”比作“霜”。
寫出了月光的皎潔,又說明天氣很冷,烘托了詩人一個人在他鄉(xiāng)孤單寂寞。
說說你對這句古詩的理解。
明亮的月光照在詩人床前,好像是鋪在地上冰冷的白霜。
用“……好像是……”說句子。
1.掛在枝頭的蘋果好像是孩子紅紅的笑臉。
2.十五的月亮好像是圓圓的月餅。
老師來指導——朗讀古詩
朗讀這句詩時,要想象李白遠離親人,在清冷月夜孤單寂寞的情景,同時要讀出這種凄涼之感。
這首詩的寫作背景是:他離開家鄉(xiāng),離開親人后,在一個安靜的夜晚,面對皎潔月亮產生的對家鄉(xiāng)親人的思念之情。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
詩人抬頭望著天上明亮的月亮,想到這是一家人該團圓的時候,而自己卻出游在外,思念之情油然而生。
會想到家鄉(xiāng)、想到親人。
詩人看到掛在天空的明月,會想到什么呢?
思念家鄉(xiāng)、親人的感情。
借月亮來表達自己思念家鄉(xiāng)的感情。
假如你是李白,此時此刻,你的心情會怎樣?
此時此刻你就是詩人李白。你遠離家鄉(xiāng),遠離親人,在一個靜靜的夜晚,獨自站在窗前望著圓月……
老師來指導——背誦古詩
在熟讀的基礎上,抓住關鍵詞“床前、地上、舉、低”,想象詩中描繪的畫面進行背誦。
望——( ) 故鄉(xiāng)——( )
學習了這首詩,我們感受到了李白對家鄉(xiāng)和親人的思念。是啊,誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?那是我們出生、成長的地方。無論我們將來身在何處,塵封在心底,從來都不會遺忘的就是故鄉(xiāng)!
一、補充詩句。 床前明月光, 舉頭望明月,
二、填空。 詩人抬頭看見了________,銀色的月光灑在地面上,像鋪了一層冰冷的__________。
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