小學語文人教部編版四年級下冊18 小英雄雨來（節(jié)選）練習題

這是一份小學語文人教部編版四年級下冊18 小英雄雨來（節(jié)選）練習題，共6頁。試卷主要包含了《小英雄雨來》課時考點練習，藍色的天上飄著紅綢似的浮云，下列詞語書寫完全正確的一組是等內容，歡迎下載使用。
（本練習與本人所編知識點同步）
第一課時
一．看拼音寫詞語。
qiān bǐ bā kāi gē b jié nàn shī shu
huāng máng hónɡ chóu dí rén kànɡ yán qiāng shuān
mài kāi fáng bèi chèn zhe lú huā fā lènɡ
guǐ liǎn jiè zhǐ jìn shēn wū li wā lā
二．用 “√ ” 給加點字選擇正確讀音。
槍栓（shān shuān） 晉察冀（yì jìn ） 嗚哩哇啦(wu wū wa wā)
吧嗒 （ba bā ） 劫難（qù jié ） 趁其不備（chèn chèng）
扒開（ｂā pá） 尸首（shu shǒu） 鼓鼓囊囊(nāng nánɡ)
扭打（niū niǔ） 捆綁（kǔn kùn） 塞在懷里（sāi sài ）
按要求寫詞語。
1.雨來很勇敢,我想用四字詞語“ 、 ”來形容他;敵人很可惡，我想用四字詞語“ 、 ”來形容他們。
2.“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”寫出兩個表現大家此時心情的四字詞語: 、 。
四、按要求完成句子練習。
1.日本軍官拍著雨來的肩膀說:“我最喜歡小孩。那個人,你看見沒有?”
改成第三人稱轉述: .
. 。
2.“那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉?！奔狱c的部分表達了作者對敵人( )的思想感情。
我也來仿寫一句:敵人就像 ,對整個村莊進行了掃蕩。
可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。
這句話把 比作 ，表達了作者對雨來的喜愛之情。
我也能用比喻的手法表達喜歡之情: .
. 。
4.照樣子寫一句話,用上幾個表示動作的詞。
例:雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道……
. 。
5.雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。（改變語序，意思不變。）
. 。
6.藍色的天上飄著紅綢似的浮云。（仿寫比喻句）
. 。
五、閱讀新聞標題,完成練習。
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1.從以上新聞標題中你得到的信息是: .
. 。
2.你的感想是: .
. 。
第二課時考點
一．選擇正確答案。
1.給加點字選擇正確的讀音。
（1） 哇( )的一聲 快走哇( ) A.wɑ B. wā
（2） 咱們去網吧( )玩吧( )！ A.ba B.bā
（3）要塞( ) 塞住( ) 閉塞( ) A．sāi B．sè C．sài
2.下列加點字讀音相同的一項是( )
A.慌張 說謊 B.絲綢 濃稠
C.瓶塞 堵塞 D.皮囊 軟鼓囊囊
3.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）
A.發(fā)愣 坑沿 戒指 普升 B.尸首 慌忙 紅稠 槍栓
C.邁開 妨備 趁著 蘆花 D.鉛筆 扒開 胳膊 劫難
4.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。
（1）媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。（ ）
A.玩弄，戲弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表現出來。
（2）我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。（ ）
A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。
（3）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（ ）
A.開發(fā) 修建 B.張開 舒展 C.列出
5.下列句中的擬聲詞有誤的是（ ）。
A.隨后聽見敵人嗚哩哇啦地叫。 B.爸爸裝了一袋煙,吧嗒吧嗒抽著。
C.其中一個軍官和扁鼻子軍官嘰嘰咕咕說了一陣。
D.忽然聽見街上叮咚叮咚有人跑,把屋子震得好像搖晃起來,窗戶紙嘩啦嘩啦響。
6.下列句子標點符號運用有誤的是（ ）。
A.鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊:“往河沿跑!往河沿跑!”
B.“啊!”大家都高興得叫起來：“雨來沒有死!雨來沒有死!”
C.雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說:“我在屋里，什么也沒看見?！?br>D.爸爸對媽媽說:“鬼子又‘掃蕩’了，民兵都到區(qū)上集合，要一兩個月才能回來。”
7、課文第1自然段寫還鄉(xiāng)河的景色，下列說法不正確的是( ）。
A.寫出了故事發(fā)生的地點 B.勾勒出蘆花村的美麗景色
C.把家鄉(xiāng)的美麗與敵人的丑惡作對比 D.為雨來脫險埋下伏筆
8.“我們是—中國人,我們—愛—自己的一祖國。”對句中破折號的理解表述
不準確的是( )
A.表示聲音的延長 B.說明孩子們讀得不夠流暢
C.表示意思的遞進 D.突出了師生的愛國情懷
二．閱讀理解。
太陽已經落下去( )藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉(xiāng)河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛著( )
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!” “ ________________!” 蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
1.把短文中橫線上的內容補充完整。并說說這句話的意思。
2.給第一自然段加上標點。
3.照樣子，仿寫句子。
例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
(1)_______像__________________________
(2)_______像__________________________
4.你認為雨來是個什么樣的孩子?__________________________
參考答案：
第一課時
一．鉛筆 扒開 胳膊 劫難 尸首 慌忙 紅綢 敵人 炕沿 槍栓
邁開 防備 趁著 蘆花 發(fā)愣 鬼臉 戒指 晉升 嗚哩哇啦
二．shuān jìn wū wā bā jié chèn ｂā shu nāng niǔ kǔn sāi
三1.機智勇敢、寧死不屈 心狠手辣 、兇殘惡毒
2.驚喜萬分 、喜出望外
四．
日本軍官拍著雨來的肩膀說，他最喜歡小孩。那個人，問雨來有沒有看見。
2.憎恨 奪食的惡犬
3.雨來 小泥鰍 她的臉紅得像蘋果，粉嫩粉嫩的，可愛極了
4.老師走進教室，站在講桌前，翻開了課本，對我們說:“現在開始上課。”
5.這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河，雨來最喜歡。
6. 鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。
五．有很多小學生的發(fā)明受到認可，獲得了國家專利
有志不在年高，只要肯認真思考、努力奮斗，小學生也能做到很多事情。
第二課時
一
1.（1）B A （2）B A （3）C A B
2.B 3.D 4.BDB 5.D 6.C 7.D 8.C
二．
1.有志不在年高：年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。
2. 。，，。，。
3. （1）秋天的雨像一層薄霧,籠蓋在秋收的田野上。
（2）細雨像牛毛, 似針尖,飄飄灑灑。
4. 雨來是一個勇敢、愛國、機智的孩子。