?《寡人之于國也》
一、注音：
移其粟（?????）于河內(nèi)???? ???棄甲曳（?????）兵??????? ??數(shù)（?????）罟（?????）???? ? 不入洿（?????）池??????????? 不可勝（?????）食???????衣（?????）帛（?????）? ?然而不王（?????）者???? ?謹(jǐn)庠（?????）序之教

二、釋詞
河內(nèi)兇：?????????????????????????????????察鄰國之政：

無如寡人之用心者：???????????????????????棄?甲?曳?兵：????????????

或百步而后止：???????????????????????????以五十步笑百步：????

直不百步耳：?????????????????????????????不違農(nóng)時：

數(shù)?罟：??????????????????????????????????谷不可勝?食也：

養(yǎng)生?喪死：??????????????????????????????填然鼓之，兵刃既接：

樹之以桑：???????????????????????????????無失其時：?????????????????????????????????????????????????????????

申之以孝?悌之義：????????????????????????黎民：

狗彘食人食而不知檢：?????????????????????斧斤以時入山林：

涂有餓莩而不知發(fā)：???????????????????????

三、翻譯句子（指明句式）
1、寡人之于國也，盡心焉耳矣。

2、鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？

3、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。

4、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（?????????）

5、頒白者不負(fù)戴于道路矣。（????????）

6、是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”？（?????????）

7、王無罪歲，斯天下之民至焉。

8、然而不王者，未之有也。（??????????）


四、文學(xué)常識（11分）
1、《論語》是一部記錄（???????????????????????????）言行的（?????????）體散文集，由（?????????????????????????????????）記載。
2、（???????????）、（????????????）、（????????????）、（????????????）合稱為“四書”。
3、（??????????）是記載（?????????）時期思想家孟軻言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一。
4、出自《寡人之于國也》的兩個成語是（??????????????）、（???????????????????）。

五、選擇題
1、下列加橫線的字的解釋正確的一項是
A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂）
B．鄰國之民不加（增加）少
C．填然鼓之（代詞，代'鼓'）
D．棄甲曳 （拖著）兵而走
2、下面的加橫線的字意義不同的一組是
A．涂有餓殍而不知發(fā)
春心莫共花爭發(fā)
B．棄甲曳兵而走
斬木為兵
C．或五十步而后止
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山
D．是亦走也
是使民養(yǎng)生喪死無憾也
3、對下列各句中'之'的分類正確的一項是
①斯天下之民至焉
②雞豚狗彘之畜
③樹之以桑
④未之有也
⑤鄰國之民不加少
A．①②⑤/ ③/ ④
B．①③⑤/ ②/ ④
C．①②④/ ③⑤
D． ①②⑤/ ③④
4、與例句句式相同的一句是
例：樹之以桑
A．非我也，歲也
B．?dāng)?shù)口之家可以無饑矣
C．或五十步而后止
D．公與之乘，戰(zhàn)于長勺
5、下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句是
A．請以戰(zhàn)喻
B．寡人之于國也
C．王無罪歲
D．是何異于刺人而殺之
閱讀下面一段文字，完成文后各題。
　　上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。于是使騎捕，屬之廷尉①。釋之治問。曰縣人來，聞蹕②，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎，即走耳。廷尉奏當(dāng)③，一人犯蹕，當(dāng)罰金。文帝怒曰：'此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當(dāng)之罰金！'釋之曰：'法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其時，上使立誅之則已；今既下廷尉，廷尉，天下之平也。一傾，而天下用法皆為輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！良久，上曰：'廷尉當(dāng)是也。'
〔注釋〕①廷尉，漢朝中央最高執(zhí)法官。②蹕：皇帝出行的車馬。此處指發(fā)出警告，禁人通行。③當(dāng)：判決。
6、對文中加橫線字解釋正確的一項是
A．上（皇帝）行出中渭橋
B．于是使（使者）騎捕
C．而更（改變）重之
D．上使立誅之（取消句子獨立性，無實際意義）則已
7、對文中的句子理解有誤的一項是
A．乘輿馬驚
皇帝坐的車子所駕的馬受到驚嚇。
B．屬之廷尉
把那人交給廷尉衙門嚴(yán)辦。
C．廷尉，天下之平也
廷尉是天下平安無事的依賴
D．釋之治問
由釋之來查究考問。
8、由'法者天子所與天下公共也'句式相同的一項是
A．民安所措其手足？
B．廷尉，天下之平也
C．固不敗傷我乎！
D．此人親驚吾馬
9、下列各句中無詞類活用現(xiàn)象的一項是
A．固不敗傷我乎
B．屬之廷尉
C．今法如此
D．乃苦身焦慮
10、對'一傾，而天下用法皆為輕重'一句翻譯準(zhǔn)確的一項是
A．一有偏差，天下執(zhí)法的人就會任意減輕或加重刑罰
B．一有偏差，天下執(zhí)法的人就都會加重刑罰
C．一有偏差，天下執(zhí)法的人就都會減輕刑罰
D．一有偏差，天下執(zhí)法的人就會有時減輕有時加重刑罰
11、對這段文字的內(nèi)容理解正確的一項是
A．“上”屬之廷尉的做法本身便是錯誤的，所以致使以后的行為更加錯誤。
B．那個驚了馬的人是個生意人，他并非是有意識的。
C．釋之認(rèn)為犯了法的人應(yīng)交有關(guān)部門處理，皇帝不應(yīng)自行處理。
D．釋之認(rèn)為隨意更改法律就會使百姓失去對國家法典的信任。
12、選出沒有通假字的一項（??D??）
A．涂有餓莩而不知發(fā)???????????????B．則無望民之多于鄰國也
C．直不百步耳?????????????????????D．棄甲曳兵而走
13、選出對下列句中加點詞語的意思解釋不正確的一項（??C???）
??A．河內(nèi)兇，則移民于河?xùn)|（年成壞,受災(zāi)）?????????B．棄甲曳兵而走（跑）
C．養(yǎng)生喪死無憾（保養(yǎng)生命）?????????????????????D．然而不王者（這樣卻）
14、加點詞活用情況與其他各項不同的一項是（D?）
A．填然鼓之????B．樹之以桑???????C．五十者可以衣帛矣?????D．謹(jǐn)庠序之教
15、選出下列各句中加點詞語與例句加點詞的活用情況完全相同的一組（??C???）
??例：養(yǎng)生喪死無憾
??A．然而不王者????????????????B．王無罪歲
C．既泣之三日,乃誓療之????????D．巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師
16、選出加點實詞解釋全都正確的一項（???C??）
A．或百步而后止（或許）?????????????????無如寡人之用心者（及,比得上）
B．請以戰(zhàn)喻(請您)???????????????????????谷不可勝食也(盡,完)
C．申之以孝悌(兄弟友愛)之義?????????????涂有餓莩而不知發(fā)(打開官倉)
D．頒白者不負(fù)戴于道路矣（通“班”）?????狗彘食人食而不知檢（約束）
17、選出加點的“以”字,意義不同于其他三句的一項(?C???)
A．請以戰(zhàn)喻????B．以五十步笑百步????C．斧斤以時入山林????D．申之以孝悌之義
18、選出“之”字相同用法歸類正確的一項(??C??)
①寡人之于國也????②是何異于刺人而殺之????③樹之以桑???④申之以孝悌之義
⑤王道之始也??????⑥填然鼓之??????????????⑦無如寡人之用心者
⑧未之有也????????⑨察鄰國之政????????????⑩則無望民之多于鄰國也
??A．①④⑥??????B．②③⑦?????C．③④⑧????D．⑤⑨⑩
19、選出對下列各句中加點介詞“于”字意義解說正確的一項(??D??)
①寡人之于國也?????②則移其民于河?xùn)|???③則無望民之多于鄰國也
④頒白者不負(fù)戴于道路矣?????⑤是何異于刺人而殺之
??A.②④相同B.?②③⑤相同C.?①⑤相同D.?①②③④⑤各不相同
20、選出對下列句子中句式相同能歸類在一起的一項（??C??）
?①是亦走也????????②則無望民之多于鄰國也????③王道之始也??????????④樹之以桑
⑤申之以孝悌之義??⑥未之有也????????????????⑦頒白者不負(fù)戴于道路矣
A．①②③⑥?????????B．②④⑥???????C．②④⑤⑦??????D．③⑥⑦
21、選出與“未之有也”句式相同的一項（??A??）
?A．時不我待?????????B．兵不血刃??????C．莫衷一是????????D．自愧弗如
22、選出對下列文言句子中的劃線部分翻譯不正確的一句（??B???）
A．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|亦然。【河?xùn)|發(fā)生了災(zāi)害(我)也這樣做】
B．王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻?！敬笸跸矚g打仗,請您打一仗就明白了】
C．谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。（這樣就會讓百姓生養(yǎng)死葬都不會有遺憾）
D．養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！具@便是王道的開端】
23、關(guān)于《孟子》下列說法不當(dāng)?shù)囊豁検牵???B?）
???A.《孟子》與《論語》《大學(xué)》《中庸》并稱儒家“四書”。
B.《孟子》是一部記錄春秋末期思想家孟子言行的書，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。
C.《孟子》由孟軻及其弟子編成，內(nèi)容涉及政治活動、政治學(xué)說以及哲學(xué)、倫理、教育思想。
D.多用比喻、對比度、排比手法，長于論辯是孟子散文的主要特色。
24、閱讀下面文字，選出對畫線句孟子的言外之意理解正確的一項（B）
梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
????孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！???曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。
A．大王如果能解決戰(zhàn)時士兵們競相逃跑的問題，那么老百姓就會紛紛前來投靠。
B．大王好比戰(zhàn)時那個譏笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵，您治國的實質(zhì)與鄰國國君沒有什么差別，自然百姓就不會比鄰國多。
C．大王如果能將打仗之法用之于牧民之道，前來歸順的老百姓自然就會比鄰國多。
D．大王既然明白打仗失敗的原因，就不要奢望自己國家的百姓比鄰國多。

六、閱讀下面文字，完成25----題（35分）
?“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！?
???“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！?
???“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！?
25、選出下列“數(shù)”字讀音與意思相同的一項（4分）（??D???）
???①數(shù)罟不入洿池??②數(shù)口之家??③范增數(shù)目項王??④媒人去數(shù)日??⑤識盈虛之有數(shù)
??A．①②???????B．②③???????C．④⑤???????D．②④
26、選出加點字意義相同的一項（4分）（???A???）
??A．谷不可勝食也/臣不勝犬馬怖懼之情???????B．勿奪其時/奪項王天下者
C．涂有餓莩而不知發(fā)/非常之謀難于猝發(fā)?????D．非我也，兵也/行軍用兵之道
27、翻譯下列各句：（14分）
①五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣：五畝大小的建宅基地，如果種上了桑樹，那么五十歲的人也能穿上絲織衣服了。
②謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣：認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽，那么，頭發(fā)花白的老人就不會在路上背著或頂著東西。
③然而不王者，未之有也：如果做到了這些卻不能稱王，這種情況是從未出現(xiàn)過的。
④是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？：這種說法與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，而是兵器”的說法有什么不同？
⑤王無罪歲，斯天下之民至焉：大王如果做到不歸咎于年成，那么，天下的百姓就都會來歸順了。
28、“是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？”一句用什么修辭手法說明了什么道理？
（用比喻手法揭露害民的不是荒年而是統(tǒng)治者的暴政。）（3分）

29、第一段和第二段中，孟子分別提出了發(fā)展生產(chǎn)的哪三條措施？（6分）
（第一段：①不違農(nóng)時②數(shù)罟不入洿池③斧斤以時入山林。第二段：①五畝之宅，樹之以桑②雞豚狗彘之畜，無失其時③百畝之田，勿奪其時。）

30、據(jù)文意，在孟子看來，行王道必須具備哪兩個條件？（4分）（大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和大力發(fā)展文化教育。

勸學(xué)
一、基礎(chǔ)知識檢測
?1.下邊加點的字的字形、注音全對的一組是（????）
?A.輮（róu）以為輪???????金就礪（lì）則利???????智（zhì）明而行無過矣
?B.雖有槁暴(bào)??????????須臾（yú）?????????????駑（nú）馬
?C.善假（jià）于物????????跬（kuǐ）步???????????金石可鏤（1òu）
?D.跂（qì）而望???????????騏驥（jì）???????????????爪（zhǎo）牙
?2.下邊句子中沒有通假字的一項是（????）
?A.則知明而行無過矣。
?B.君子生非異也。
?C.君子博學(xué)而日參省乎已。
?D.雖有槁暴，不復(fù)挺者。
?3.為下列各句加點詞選出一個恰當(dāng)?shù)牧x項。
?（1）假輿馬者，非利足也，而致千里（????）
?A.假如???????????B.假裝??????????C.借助，利用?????????D.假的
?（2）積土成山，風(fēng)雨興焉。（????）
?A.在那里?????????B.什么??????????C.助詞???????????????D.代詞“之”
?（3）雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也（????）
?A欺凌，損害??????B.曬???????????C.又猛又急的?????????D.暴躁
?（4）駑馬十駕，功在不舍。（????）
?A.量詞；功勞，功勛
?B.駕駛；工作，事情
?C.馬拉車一天所走的路程；成功，功效
?D.量詞；功能
?（5）假舟揖者，非能水也，而絕江河。（????）
?A.斷，斷絕??????B.超越，超過??????C.拒絕???????????D.橫渡，橫穿
?4.“而”字主要有下列用法，后邊句中的“而”屬哪種用法，請把相應(yīng)的用法的序號填在句后的括號里。
?a.連詞，表并列關(guān)系。b.連詞，表遞進(jìn)關(guān)系。c.連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d.連詞，表因果關(guān)系。e.連詞，表順承關(guān)系。f.連詞，表修飾關(guān)系
?①青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)（????）
?②君子博學(xué)而日參省乎已（????）
?③吾嘗終日而思矣（????）
?④積善成德，而神明自得（????）
?⑤順風(fēng)而呼，聲非加疾也（????）
?⑥蟹六跪而二螯（????）
?5.下列句子中與其他三句句式不相同的一項是（????）
?A.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
?B.登高而招，臂非加長也
?C.冰，水為之，而寒于水
?D.君子生非異也，善假于物也
?二、課文閱讀
?“積土成山，……用心躁也?！?br /> ?1.下面句中的“焉”字意義和用法不同于其他三句的是（????）
?A.積土成山，風(fēng)雨興焉????????????????B.子亦有不利焉
?C.朝濟而夕沒版焉????????????????????D.將焉取之
?2.指出下列加點字的古今不同的意思
?A.蟹六跪而二螯
?古義指：
?今義指：
?B.用心一也
?古義指：
?今義指：?
?3.按照“之”字的意義的用法，選出全是代詞的一項（????）
?①青，取之于藍(lán)??②黃鶴樓送孟浩然之廣陵??③不如須臾之所學(xué)也??④蚓無爪牙之利，筋骨之強??⑤冰，水為之??⑥君將哀而生之乎??⑦非蛇鱔之穴無可寄托者??⑧孤之有孔明，猶魚之有水也
?A.②③⑤????????B.①⑤⑥????????C.③⑦⑧??????????D.④⑤⑧
?4.從文言句式特點看，不同于其他三句的一句是（????）
?A.蚓無爪牙之利，筋骨之強
?B.何陋之有
?C.句讀之不知，惑之不解
?D.然而不王者，未之有也
?5.準(zhǔn)確翻譯下邊文句。
?（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉。
?譯：? ???（2）駑馬十駕，功在不舍。
?譯：? ?
?6.本段共六句，共分幾層？請在文中標(biāo)出來，并指出每層的大意。
? ???????????? ??
??
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?7.本段運用了 ???的論證方法。

《過秦論》
???一、給下面加點字注音：
崤（???）函之固???合從（???）締交??贏糧而景（???）從（???）
?因利乘（????）便?萬乘（???）之勢??翟景（???）墨翟（???）
召（???）滑??蒙恬（???）?逡（???）巡????躡（???）足
?度（??）長絜（???）大???度（???）德量力????內(nèi)立法度（???）
甕（???）牖（???）繩樞?????謫（???）戍（???）之眾
二、下列加點字詞作解釋：（1分*30個）
商君佐之(????)??務(wù)耕織（???）??拱手而取西河之外(????)????
因遺策（????）西舉巴蜀（????）不愛珍器重寶肥饒之地（????）
以致天下謀士（????）杜赫之屬（???）……之倫制其兵（????）
叩關(guān)而攻秦（???）逡巡而不敢進(jìn)（????）秦有余力制其弊（????）???
因利乘便（???）?奮六世之余烈（???）?振長策（????）????
陳利兵而誰何（???）北筑長城而守藩籬（????）
卻匈奴七百余里（????）以愚黔首（????）?隳名城（????）
鑄以為金人十二（???）????自以為關(guān)中之固（???）
斬木為兵（???）????同年而語（????）為天下笑者（???）
非銑于鉤戟長鎩也（????）謫戍之眾（????）非及向時之士（????）
度長絜大（????）蒙故業(yè)（????）
三、寫出下列加點詞的用法：
天下云集響應(yīng)??????外連衡而斗諸侯????????追亡逐北

履至尊而制六合????????????子孫帝王萬世之業(yè)也

然陳涉甕牖繩樞之子??????????序八州而朝同列

四、寫出下列通假字并解釋（5分）
合從締交（????）??倔起阡陌之中（????）??率疲弊之卒（????）

贏糧而景從（????）?百有余年矣（????）

五、寫出一詞多義(2*10分)
固?????秦孝公據(jù)崤函之固（????）??????汝心之固，固不可徹（????）
利?????金就礪則利（????）????因利乘便（????）
亡?????亡羊補牢（????）????河曲智叟亡以應(yīng)（????）
制?????增其舊制（????）????趙奢之倫制其兵（????）
遺?????羊子嘗行路，得遺金一餅（????）??????因遺策（????）
六、翻譯：（5分）

一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？


?一、下列詞語中加橫線字的注音有誤的一項是（　）
???A.甿隸（méng）　　萬乘（shèng）　　鋤耰棘矜（yōu?qín）
???B.鞭笞（chī）　　從散約?。▃òng）　　甕牖繩樞（yǒu）
???C.隳名城?（huī）　　躡足行伍?（háng）　　度長絜大（dù　jié）
???D.以窺周室（kuī）　　亡矢遺鏃（shǐ?iú）　　逡巡（qùn）
???二、下列詞語中加橫線字的音、義都正確的一組是（）
???A.蒙故業(yè)（méng承接）　　膏腴之地（gāo?yú肥沃）
???B.履至尊（lǚ實行）　　振長策（cè馬鞭子）
???C.甕牖繩樞（yǒu窗戶）　　鞭笞天下（chí打）
???D.制其弊（bì疲憊）　　逡巡（jùn　xún徘徊）
???三、下列加點詞語的解釋，完全正確的一項是（　）
???A.蒙故業(yè)，因遺策（前代的策略）　　因利乘便（因為）
???B.合從締交相與為一（一體）　　奮六世之余烈（余威）
???C.追亡逐北（潰敗的軍隊）　　斬木為兵揭竿為旗（揭開）
???D.將數(shù)百之眾（率領(lǐng)）　　關(guān)中之固金城千里（堅固的城）
???四、下列各組句子中加橫線詞語意思相同的兩項是（?。ā。?br /> ???A．秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢。?不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士。
???B.鑄以為金人十二，以弱天下之民。?諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。
???C.試使山東之國與陳涉度長絜大。?內(nèi)立流度，務(wù)耕織。
???D．秦人開關(guān)延敵。?延及孝文王、莊襄王。
???E．收天下之兵。?斬木為兵。
???F．振長策而御宇內(nèi)。?因遺策。
???G．趙奢之倫制其兵。?履至尊而制六合。
???H.序八州而朝同列。?強國請服，弱國入朝。
???五、以下各項中加橫線的詞詞義解釋有誤的一項是（?。?br /> ???A.因遺策（由于）　　膏腴之地（肥沃）
???B.亡矢遺鏃（損失）　　秦有余力而制其弊（困乏，疲憊）
???C.甕牖繩樞（窗戶）　　據(jù)崤函之固（險固的地勢）
???D.履至尊（登上）　　以致天下之士（招納）
???六、以下各句中沒有通假字的兩項是（　）（　）
???A.贏糧而景從?！　.合從締交，相與為一。
???C.振長策而御宇內(nèi)?！　．余威震于殊俗。
???E.序八州而朝同列，百有余年矣?！　．孝公既沒。
??七、解釋下列各組句子中加橫線的詞的意義。
???1、制：①終歲不制衣則寒（?。?br /> ??? ②王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。（?。?br /> ? ??③秦有余力而制其弊。（?。?④乃重修岳陽樓，增其舊制。（?。?br /> ???2、亡：?①河曲智叟亡以應(yīng)（?。?②追亡逐北，伏尸百萬（?。?br /> ???　　 ③秦?zé)o亡矢遺鏃之費（　）?④吞二周而亡諸侯（?）
???3、利：①信臣精卒，陳利兵而誰何（　）
???　　 ②有蔣氏者，專其利三年矣（?。?③因利乘便，宰割天下，分裂山河（?。?br /> ???4、固：①卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣（?。?
?? ?②秦孝公據(jù)崤函之固（　） ③固國不以山溪之險（?。?④汝心之固，固不可徹（?。?br /> ???5、因：①因利乘便，宰割天下（?。?②蒙故業(yè)，因遺策（?。?br /> ???　　 ③然后踐華為城，因河為池（?。?br /> ???6、延：①秦人開關(guān)延敵（?。?②延及孝文王、莊襄王，享國之日淺（　）
???7、愛：①不愛珍器重寶肥饒之地（?。诿髦嵌倚牛瑢捄穸鴲廴耍ā。?br /> ???8、致：　　①以致天下之士（?。　、谌磺匾詤^(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢（?。?br /> ???9、及：①及至始皇，奮六世之余烈（?。?br /> ?? ?②行軍用兵之道，非及向時之士也（　）
??10、度：①試使山東諸國與陳涉度長絜大（　）
???　　 ②商君佐之，內(nèi)立法度（?。?br /> ??八、下列句子中加橫線的詞解釋有誤的一組是（?。?br /> ???（1）百越之君，俯首系頸，委命下吏（系，系上繩子。委，委棄。）
???（2）孝公既沒（沒，歿，死去。）（3）會盟而謀弱秦（謀，謀求。）
???（4）開關(guān)延敵（延，請，迎擊）
???（5）九國之師逡巡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）
?? ?⑹伏尸百萬，流血漂櫓（櫓，船槳。）
???　　A．②③　　B.③④　　C．①⑤　　D．①④
???九、以下句子中加橫線的詞，不是虛詞的兩項是（?。ā。?br /> ???A.合從締交，相與為一?！　．臣與將軍戮力而攻秦。
???C．輟耕之壟上。　　D．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
???十、下列句中“而”的用法與其他三句不同的一項是（?。?br /> ???A.序八州而朝同列。　　B．信臣精卒，陳利兵而誰何
???C.山東豪俊遂并起而亡秦族矣　　D.素?zé)o亡失遺鏃之費，而天下諸侯已困矣
???十一、下列句中“之”的意義同其他三句不同的一項是（?。?br /> ???A.商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織?！　．北收要害之郡。
???C.享國之日淺，國家無事?！　.行軍用兵之道，非及向時之士也。
???十二、以下句中加橫線的詞活用相同的兩項是（　）（?。?br /> ???A.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。　　B焚百家之言，以愚黔首。
???C.序八州而朝同列，百有余年矣?！　．且夫天下非小弱也。
???十三、以下句中加橫線的字活用相同的兩項是（?。ā。?br /> ???A.內(nèi)立法度，務(wù)耕織　　B．履至尊而制六合。
???C.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。　　D．追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓。
???十四、以下句中加橫線的字活用與其他三句不同的一項是（?。?br /> ???A.外連衡而斗諸侯?！　．胡人不放南下而牧馬。
???C．卻匈奴七百余里。　　D.諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。
???十五、下面句子譯成現(xiàn)代漢語，有誤的一項是
???（1）（　）?A.外連橫而斗諸侯：?對外用連橫的策略同諸侯斗爭。
???B．流血漂櫓：?流出的血多得能漂起盾牌。
???C．從散約?。汉峡v的盟約解散了。
???D．秦人開關(guān)延敵：秦人大開函谷關(guān)，迎戰(zhàn)敵人。
???（2）（?。?A.斬木為兵，揭竿為旗：砍伐樹木作武器，舉起竹竿作旗幟。
???B.然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢：然而秦憑借著小小的地方，發(fā)展到了兵車萬乘的國勢。
???C.信臣精卒，陳利兵而誰何：可靠的大臣，精銳的士兵，拿出鋒利的武器，誰能奈何他們？
???D．成敗異變，功業(yè)相反也：條件好者失敗，而條件差者成功，功業(yè)完全相反。
???十六、判斷正誤
???（l）“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”一句形象地寫出秦始皇用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓。（?。?br /> ???（2）題目《過秦論》的“過”是動詞?！斑^秦”的意思是“超過秦國”。（　）?（3）“席卷天下，包舉字內(nèi)，囊括四?！币馑际恰安⑼烫煜隆??！跋薄鞍薄澳摇倍际敲~作狀語。（?。?br /> ???（4）“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”概括了陳涉起義的結(jié)果。（?。?br /> ???（5）本文全篇分析了秦滅亡的種種原因，是一篇典型的議論文。（?。?br /> ???（6）文章最后一段得出的結(jié)論“仁義不施而攻守之勢異也”就是本文的中心論點。（?。?br /> ???十七、根據(jù)課文內(nèi)容默寫句子填空
???（1）第三段寫了秦始皇的功業(yè)。
???①政治上“　　　　　　，　　　　　　　”兩句。②軍事上是“南取　　　　　　　抱怨?。?③文化上是“　　　　　，　　　　，　　　　　　?！雹艿乩矸绖?wù)上是“踐華　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　，　　　　　，　　　　　?！　　。　　　　　　?誰何?！?br /> ???（2）第四段寫陳涉起義。
???①其出身地位是“甕牖　　　　　　，　　　　　，　　　?！薄败b足　　　　，　　　　　　　　　之中。”
???②其個人素質(zhì)是“才能　　　　　　，　　　　　　，　　　　　之富”。
???③起義隊伍的組成是“率　　　　　　　，將　　　　　”。
???④其武器裝備是“斬木　　　　　　，　　　　　　　為旗”。
???⑤起義的影響是“天下　　　　　　　　　　，　　　　　景從”。
???③起義的結(jié)果是“　　　　　　　　　　”。
???（3）第五段作者從四個方面將陳涉和九國之師作了對比。
???①社會地位“陳涉之位，　　　　　　　　　　”；
???②武器“　　　　　?　　　　　，　　　　　　　　　　”；
???③部隊的素質(zhì)“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”；
???④用兵之道“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。
??
??
?


七、填空:（1分*10）

①????胡人不敢南下而牧馬，______________________。



②有席卷天下，?????????????，???????????，????????????。



????③_______________??????______，信臣精卒陳利兵而誰何。



④_______________????______，雍州之地，崤函之固，自若也。



⑤然而成敗異變，_______?????????_________。



⑥斬木兵，???????????????，?




習(xí)題精選
一、基礎(chǔ)知識
l．下列劃橫線字注音全部正確的一組是（ ）
A．郯子（tán） 六藝經(jīng)傳（zuàn） 貽（yí）
B．句讀（dòu） 萇弘（cháng） 聃（rán）
C．阿諛（yú） 授之書（sòu） 蟠（fán）
D．或不焉（fǒu） 諂媚（chǎn） 嗟乎（jiē）
2．對下列句子中劃橫線的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．作《師說》以貽之 貽：贈送
B．不恥相師 師：老師
C．師道之不傳也久矣 道：風(fēng)尚
D．其聞道也亦先乎吾 聞：懂得
3．下列各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）
A．古之學(xué)者必有師 B．彼與彼年相若也，道相似也
C．吾從而師之 D．師不必賢于弟子
4．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ）

5．選出與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”句式相同的一項（ ）
A．圣人無常師 B．余嘉其能行古道。
C．道之所存，師之所存也。 D．欲人之無惑也難矣！
6．默寫。
（l）是故弟子不必不如師，____ ___，____ _____，___ _____，如是而已。
（2）師者，__________ ______。
（3）是故無貴無賤，___ _______，_____ ____，_______ ____。
?
二、閱讀語段，回答問題
（一）
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ?。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
7．“嗟乎”一詞表示的語氣是（ ）
A．感慨 B．嘆息 C．悲哀 D．憤慨
8．下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）

9．下列各句中劃橫線的詞與“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項是（ ）
A．且庸人尚羞之，況于將相乎 B．是己而非人，俗之同病
C．卒廷見相如，畢禮而歸之 D．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
10．在下列句中與例句句式相同的句子是（ ）
例：句讀之不知，惑之不解
A．道之所存，師之所存也 B．蚓無爪牙之利，筋骨之強
C．李氏子蟠……不拘于時 D．古之人不余欺也
11．“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也”在文中的正確意思是（ ）
A．那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的
傳授道理、解釋疑難問題的老師。
B．那些教孩子的老師，只教給孩子書本并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說的傳
授道理、解釋疑難問題的老師。
C．對那些只教給孩子書本并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，傳授道理，解釋疑難問題的老
師，我是無所謂的。
D．那些教孩子的老師，交給孩子書本并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說的傳授
道理、解釋疑難問題的老師。
12．對這段文字分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．該段句式變化多，整句和散句相結(jié)合，奇偶互見；字里行間飽含感情，讀來感心動耳。
B．作者連用三個對比，尖銳地批判了“今之眾人”“土大夫”“君子”恥于從師的不良
風(fēng)氣。
C．三個對比，結(jié)語語氣一句比一句重，第一個對比的結(jié)語是疑問語氣，第二個對比的
結(jié)語是肯定、責(zé)備的語氣，第三個對比的結(jié)語是帶有諷刺意味的語氣，表達(dá)的感情更強烈。
D．這一段批判反面現(xiàn)象的目的僅在闡明從師學(xué)習(xí)的重要性。
?
（二）
二十一日，宗元白：辱書云，欲相師。仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見可師者。雖嘗好言論、為文章，甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。仆自卜固無取假令有取亦不敢為人師為眾人師且不敢況敢為吾子師乎孟子稱人之患在好為人師由魏晉氏以下，人益不事師。今之世不聞有師，有，輒嘩笑之以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué)，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。居長安，炊不暇熟，又挈挈而東。如是者數(shù)矣。
（柳宗元《答韋中立論師道書》）
13．給語段中畫線的句子加上標(biāo)點符號。
仆自卜固無取假令有取亦不敢為人師為眾人師且不敢況敢為吾子師乎孟子稱人之患在
好為人師
14．解釋下列句中劃橫線的字詞
①仆道不篤 ______________________
②人益不事師 _____________________
③因抗顏而為師 _______________________
④輒嘩笑之以為狂人 __________________
⑤不意吾子自京師來蠻夷間 _______________________
⑥獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學(xué) _____________________
15．翻譯下列句子
①世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。
譯：__________ ____。
②雖常好言論，為文章，甚不自是也。
譯： ______________________ ______________。
16．本語段主要運用了__________的論證方法，論述了唐王朝___________的社會現(xiàn)象。
?
參考答案
1.D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.略 7.A 8.D 9.C 10.D 11.B 12.D
13.仆自卜固無取，假令有取，亦不敢為人師。為眾人師且不敢，況敢為吾子師乎？孟子稱：“人之患在好為人師?！?br /> 14.①專、深厚 ②從師 ③指態(tài)度嚴(yán)正不屈 ④就 ⑤對人表示親熱的稱呼 ⑥冒犯 學(xué)生
15.略 16.例證 師道衰落

全篇參考譯文：
（有一次）文帝出行，路過中渭橋，（忽然）有個人從橋下竄出來，把拉皇帝車子的馬嚇了一跳。（文帝）于是派隨從騎士（把那人）逮住，把他交給廷尉（嚴(yán)辦）。（廷尉）張釋之（親自落究者問。（那人）說是從外縣來；聽見皇帝車馬要來時發(fā)出的警告，便躲藏在橋底下。等了好久，以為皇帝車馬已經(jīng)過去了，就（從橋下）出來，見皇帝車馬正在經(jīng)過，于是只得奔逃了。廷尉呈上判決結(jié)果：一個人違犯回避皇帝車馬的禁令，應(yīng)當(dāng)罰金。文帝發(fā)怒說?;這個人當(dāng)面驚嚇了我的馬，我的馬幸而溫和，假如其他的馬，難道不要翻車跌傷我嗎！然而廷尉卻只判處他罰金！'張釋之說：'法律是皇帝和天下人所應(yīng)共同遵守的?，F(xiàn)在法律上是這樣（規(guī)定，只能判處罰金）。如果（擅自）改動，加重刑罰，那末法律就不會被天下人信任。而且當(dāng)時皇上就派人殺了他，也就算了，如今已經(jīng)交給廷尉（來處理），廷尉是天下公平執(zhí)法的模范，一有偏差，天下執(zhí)法的人都會（任意）減輕或加重（刑罰），叫天下百姓怎么辦呢？希望皇上考慮這件事'過了好一會兒，文帝說：'廷尉的判決是正確的。'
參考答案：１.Ｄ２.Ａ３.Ａ４.Ｄ５.Ｃ.６.Ａ７.Ｃ８.Ｂ９.Ｂ１０.Ａ１１.
參考答案
【同步達(dá)綱練習(xí)】
?一、1.D??2.C??3.(1)C??(2)A??(3)B??(4)C??(5)D
?4.①c??②b??③f??④d??⑤f??⑥a??5.B
?二、1.B??2.A蟹鉗；兩膝彎曲，使一個或兩個膝蓋著地??B因為用心；集中注意力或居心??3.B??4.A??5.略
?6.分三層。一層（l－2句），學(xué)習(xí)要積累；二層（3－4句），學(xué)習(xí)要有恒；三層（5－6句）、學(xué)習(xí)要專心
?7.比喻論證
同步輔導(dǎo)（第六單元）過秦論答案
???一、C
???二、A
???三、D
???四、B　E
???五、A
???六、C　D
???七、制?。?）制作?（2）統(tǒng)率?指揮?（3）控制?制服?（4）規(guī)模
???亡?（1）無?（2）逃跑?（3）丟失?（4）滅亡?滅掉
???利?（1）鋒利?（2）好處?（3）有利的（形勢）
???固?（1）本來?（2）險固（地勢）?（3）鞏固?（4）固執(zhí)
???因?（1）趁著?（2）沿襲?（3）就著?
???延?（1）引進(jìn)?迎擊?（2）延續(xù)（到）
???愛?（1）吝嗇?（2）愛護?
???致?（1）招納?（2）獲得
???及?（1）等到?（2）趕得上?追得上
???度?（1）量?量長短?（2）制度
???八、C
???九、A?、C
???十、?D
???十一、?A
???十二、?B、C
???十三?A、C
???十四、?B?十五、A
???十六、?（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√
???十七?、見課文。?
???十八、?（1）①養(yǎng)，養(yǎng)育，統(tǒng)治。②暴，欺侮。③卑微，衰敗。④平民百姓。
???（2）B
???（3）①“是”指代“天下之士，斐然向風(fēng)?！雹凇笆恰敝复爸苁冶拔ⅲ灏约葴纾畈恍杏谔煜隆薄＂邸笆恰敝复扒啬厦娑跆煜隆?。
???（4）①C?②A?③A?④C?⑤B?⑥D(zhuǎn)
???（5）A
《過秦論》課堂檢測






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