第一節(jié)      植物的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)圖片、視頻展示，學(xué)生討論，學(xué)生會(huì)描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖。2.能列舉植物的無(wú)性生殖的常見(jiàn)類型。3.關(guān)注植物的無(wú)性生殖在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)a.通過(guò)圖片、視頻展示，學(xué)生討論，學(xué)生會(huì)描述植物的有性生殖和無(wú)性生殖。b.能列舉植物的無(wú)性生殖的常見(jiàn)類型。  教學(xué)難點(diǎn)舉例說(shuō)明植物的無(wú)性生殖。 三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備PPT課件、相關(guān)的圖片、視頻2.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生搜集資料 四、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入：展示“梁上有雙燕，翩翩雄與雌……青蟲不易捕，黃口無(wú)飽期……須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑。”生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，主要是通過(guò)生物的生殖和發(fā)育來(lái)實(shí)現(xiàn)的。從而引出第一章。通過(guò)讓學(xué)生回憶所學(xué)過(guò)的生物的生殖類型，展示兩張圖片，質(zhì)疑：植物是如何度過(guò)這場(chǎng)浩劫，繁殖出后代，重新染綠了澳大利亞的大地呢？ （二）預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是____________和__________。2.種子中的_________，是由兩性生殖細(xì)胞形成的____________發(fā)育而來(lái)的。3.由____________細(xì)胞結(jié)合形成___________，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于____________。有性生殖的后代，具有___________的遺傳特性。4.不經(jīng)過(guò)___________細(xì)胞的結(jié)合，由__________直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為____________。無(wú)性生殖的后代，只具有____________的遺傳特性。5.在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的________生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物等，以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的________和保持______________的一致性，常見(jiàn)的方式有____________和____________。6.人們繁育甘薯、葡萄、菊、月季等常用____________的方法。7.柿樹、蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用____________來(lái)繁育優(yōu)良品種。8.嫁接是指把一個(gè)植物體的______或______，接到另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。9.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使______和______的形成層（______組織)緊密結(jié)合，以確保接穗成活。10.植物的組織培養(yǎng)是利用___________原理，使植物_________或__________等快速發(fā)育成新的植株的生物技術(shù)。 （三）精讀細(xì)研：1.有性生殖回憶：桃花的結(jié)構(gòu)，思考：一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)有哪些？并完成課本P3圖解教師展示桃花結(jié)構(gòu)示意圖，讓學(xué)生回憶各部分的結(jié)構(gòu)，再次明確一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。給學(xué)生展示傳粉和受精的視頻，以及果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)，共同完成課本P3圖解，總結(jié)出有性生殖的概念、特點(diǎn)、意義。2.無(wú)性生殖過(guò)渡：植物除了通過(guò)開花結(jié)果產(chǎn)生新個(gè)體外，還可通過(guò)其他哪些方式產(chǎn)生新個(gè)體？你見(jiàn)過(guò)竹子開花嗎？竹子開花會(huì)危及大熊貓的生存，這是為什么呢？很少開花的竹是如何長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的竹林的呢？教師展示圖片，讓學(xué)生了解植物有兩種生殖方式。小組合作：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P4觀察與思考，以小組為單位討論：a.這些植物的生殖方式有什么共性？b.還有哪些植物能以類似的方式生殖？c.許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無(wú)性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？請(qǐng)小組代表展示討論成果，教師重點(diǎn)講解，師生共同總結(jié)出無(wú)性生殖的概念、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)。教師展示有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別的表格，進(jìn)一步加深內(nèi)容。3.無(wú)性生殖的應(yīng)用過(guò)渡： 在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物，常用的方式有哪些呢？通過(guò)教師講解和觀看視頻，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到無(wú)性生殖在生產(chǎn)種的應(yīng)用。 （四）課堂小結(jié)：第一節(jié)   植物的生殖一、有性生殖1.概念：兩性生殖細(xì)胞結(jié)合2.特點(diǎn)：具有雙親遺傳特性二、無(wú)性生殖1.概念：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，母體直接產(chǎn)生新個(gè)體2.特點(diǎn)：只具有母體的遺傳特性三、無(wú)性生殖的應(yīng)用1.扦插          2.壓條     3.嫁接      4.植物的組織培養(yǎng) （五）小試牛刀：見(jiàn)PPT 

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第一節(jié) 植物的生殖

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