初中生物人教版 (新課標(biāo))八年級下冊第一節(jié) 植物的生殖教學(xué)課件ppt

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闡明植物有性生殖和無性生殖的概念和特點(diǎn)，舉例說明無性生殖的類型。
比較有性生殖和無性生殖的不同之處。培養(yǎng)和提升分析，比較和歸納等思維方法。
嘗試進(jìn)行植物無性生殖的實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。
體會現(xiàn)代生物技術(shù)對人類活動的影響。樹立科學(xué)的世界觀和強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
植物通過什么方式產(chǎn)生新的個體？每種植物的繁殖方式都一樣嗎？
這些繁殖方式有什么不一樣呢？
激發(fā)好奇心，喚起求知欲，激起學(xué)習(xí)興趣
開花到結(jié)果還需要經(jīng)歷什么過程呢？
? 花朵最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。
花的結(jié)構(gòu)
開花和結(jié)果
后代具有雙親的遺傳特性；更強(qiáng)的生活能力和更大的變異性；有利于生物進(jìn)化
后代只具有母體的遺傳特性；繁殖速度快；能保持親本的優(yōu)良性狀
許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？
既可以在環(huán)境條件適宜時通過無性生殖迅速擴(kuò)大種群規(guī)模，占領(lǐng)更多的時空資源，又可以在環(huán)境條惡劣時以有性生殖產(chǎn)生的果實(shí)和種子度過不良環(huán)境，以保證種群的延續(xù)。
把枝條下部插入濕潤的土壤（適宜的溫度）
剪取一段植物枝條上部平切下端斜切摘除部分葉片
枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽
把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴Γ襁M(jìn)土壤并固定。等枝條長出不定根和新葉后，再與母株分開。
組織培養(yǎng)條件-----無菌條件
組織培養(yǎng)原理-----無性生殖（植物細(xì)胞的全能性）
1.繁殖速度快2.受季節(jié)影響小3.容易誘導(dǎo)變異4.莖尖培養(yǎng)可以有效脫去病毒5.保持母體的優(yōu)良性狀
在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物。你知道為什么嗎？
無性生殖的意義：繁殖快；培育時間短；保持親本的優(yōu)良性狀。
有性生殖的意義：有性生殖可以使后代具有雙親的遺傳特性，能適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境，更容易發(fā)生變異，在進(jìn)化上更有意義。
植物多種生殖方式的意義
產(chǎn)生果實(shí)和種子，抵抗不良環(huán)境，擴(kuò)大分布范圍　
具有雙親的基因，有利于生物進(jìn)化
變異小，保持親本的優(yōu)良性狀　
應(yīng)用：扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等　
1.將馬鈴薯塊莖切成小塊來種植時，不一定每塊都要有芽眼。 （ ）2.在種植菊和蘆薈的時候，一株植株常常會變成一叢，這時可以把它們分成很多株，這種繁殖方式屬于無性生殖。 （ ）
3．下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（ ）A．椒草的葉長成新的植株B．玉米用種子繁殖后代C．草履蟲通過分裂產(chǎn)生新的個體D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株
4.無心插柳柳成蔭”指的是哪種繁殖方式？（ ）A．種子繁殖 B．扦插繁殖 C．嫁接繁殖 D．壓條繁殖5.為將一個老的品質(zhì)較差的國光蘋果園盡快地改造成優(yōu)質(zhì)的紅富士蘋果園，通常采用的方法是將紅富士蘋果的芽嫁接到國光的莖上。嫁接后的芽長成的枝條上結(jié)出的是（ ）A、只有紅富士 B、既有紅富士又有國光蘋果C、只有國光蘋果 D、同時具有兩種口味的雜交蘋果
克隆羊多莉和試管嬰兒分別屬于哪種生殖類型？
金秋時節(jié)，你見過一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎？通過什么方法能讓一株菊花植株盛開不同的菊花呢？
尋找你身邊的植物，動手進(jìn)行扦插或嫁接，并記錄實(shí)踐過程。