課題
第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究
教學(xué)
目標(biāo)
1.了解實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理，探究實(shí)驗(yàn)室中制備CO2的裝置。
2.了解實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的基本思路和方法；能合理使用課堂資料，會(huì)利用這些資料設(shè)計(jì)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，并設(shè)計(jì)裝置進(jìn)行制取和收集。
重點(diǎn)
探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，并制取CO2
難點(diǎn)
通過二氧化碳的制取過程，總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。
教法
啟發(fā)探索法：講解、討論、實(shí)驗(yàn)的引導(dǎo)探究。
學(xué)法
教學(xué)
資源
多媒體課件、實(shí)驗(yàn)用品
教
學(xué)
過
程
整
體
設(shè)
計(jì)
及
實(shí)
施
基本設(shè)計(jì)
個(gè)性特色
創(chuàng)設(shè)情境
，
導(dǎo)
入
新
課
在很久以前，人們發(fā)現(xiàn)有個(gè)奇怪的山洞，凡是人牽著狗進(jìn)去，人安然無(wú)恙，而狗卻莫名其妙的死了，有人說(shuō)這是專門吃狗的魔鬼在作怪。真的是魔鬼在作怪嗎？
偵探拿著火把走近山洞，只見洞頂有許多倒掛的鐘乳石，地上長(zhǎng)有許多石筍，還很濕的，除此之外沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。偵探把火把接近地面，這時(shí)火焰漸漸變小，最終熄滅。（屠狗洞的故事）
提問：造成這種后果的主要物質(zhì)是什么？引出二氧化碳制取課題。
合
作
探
究
，
點(diǎn)
撥
釋
疑
師：同學(xué)們前面學(xué)習(xí)了制取氧氣，請(qǐng)回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都需要知道哪些知識(shí)？這些知識(shí)對(duì)制取氣體有什么作用?
生：認(rèn)真閱讀課本113頁(yè)，總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置？
（小組討論交流）完成課本114頁(yè)二氧化碳與氧氣的制取比較選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置。
（教師演示實(shí)驗(yàn)）：
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)。
認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)操作。
提問：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的基本方法。
總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：
選擇原料——設(shè)計(jì)裝置——收集驗(yàn)滿
其中稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，產(chǎn)生氣體較純凈，易制易取。
一、反應(yīng)原理和原料的選擇：
原料：石灰石（大理石）（塊狀）、稀鹽酸
原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
教
學(xué)
過
程
整
體
設(shè)
計(jì)
及
實(shí)
施
基本設(shè)計(jì)
個(gè)性特色
合
作
探
究
，
點(diǎn)
撥
釋
疑
二、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：
固體+液體常溫型（不加熱）---固液制氣不加熱
實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)：簡(jiǎn)易裝置→便于加酸→控制反應(yīng)
三、二氧化碳的收集和驗(yàn)滿：
收集：向上排空氣法；驗(yàn)滿：用燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿。
討論交流，總結(jié)出制取氣體的一般思路和方法：
1.選擇一個(gè)正確有效的反應(yīng)和所用原料，并考慮反應(yīng)是否容易控制、速率是否適中；
2.生成氣體是否純凈，條件是否容易滿足；
3.原料是否容易獲得且價(jià)格是否低廉，原料和產(chǎn)物是否有毒有害等；
4.稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)很快，不易控制；
5.稀硫酸與石灰石反應(yīng)時(shí)，生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石表面，阻礙了反應(yīng)物的接觸，反應(yīng)慢慢停止了，得不到足夠的二氧化碳；
6.濃鹽酸有揮發(fā)性會(huì)使制得的二氧化碳不純。
鞏固訓(xùn)練
PPt展示
課堂小結(jié)
1.實(shí)驗(yàn)室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。
2.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置和檢驗(yàn)二氧化碳的方法。
3.實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路和方法：
（1）選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件；
（2）選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置；
（3）驗(yàn)證所制得的氣體。
作業(yè)設(shè)計(jì)
1.課本習(xí)題116頁(yè)第3、4、5題；
2.熟記本節(jié)課的化學(xué)方程式。
課后反思

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課題2 二氧化碳制取的研究

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