教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生在熟悉的生活情境中運(yùn)用小數(shù)乘除法的知識(shí)，靈活解決實(shí)際問題，正確率達(dá)到75%。
2.在經(jīng)歷與合作中，體會(huì)小數(shù)乘除法的價(jià)值，學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)乘除法解決相關(guān)問題。
3.通過實(shí)踐，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)情分析：學(xué)生已熟練掌握了小數(shù)乘除法的知識(shí)，能運(yùn)用小數(shù)乘除法的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。。
教材分析：本課主要引導(dǎo)學(xué)生圍繞組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì)所需要的物品開展調(diào)查、設(shè)計(jì)、購物，以及計(jì)算、比較、反思等活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步感受相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的價(jià)值，鍛煉實(shí)踐能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：調(diào)查表、了解相關(guān)物品價(jià)格等。
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、課前準(zhǔn)備
師：大家知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎？今年我們班會(huì)舉辦一次圣誕聯(lián)歡會(huì)。但是與往年不同的是，這次我想請同學(xué)們一起來做一次小主人。
師：在課前我們也做了很多準(zhǔn)備工作，誰能來向現(xiàn)場的老師介紹一下我們前期的準(zhǔn)備工作。
生：我們在課前通過班級(jí)討論，確定了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，主持人，以及活動(dòng)的一些前期準(zhǔn)備。并分成兩大組進(jìn)行了調(diào)查。
師：首先就請環(huán)境小組介紹一下他們的調(diào)查結(jié)果。
二、確定環(huán)境布置
學(xué)生交流（出示學(xué)生的調(diào)查結(jié)果）
師：根據(jù)同學(xué)們的調(diào)查，你會(huì)選擇去哪一家購買呢？請你在平板上選擇并提交。（觀察統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)）
師：通過統(tǒng)計(jì)，可以發(fā)現(xiàn)選擇去某某家購買的比較多，誰能來說說你的理由呢。
小結(jié)：由此我們可以發(fā)現(xiàn)價(jià)格并不是我們選擇一樣商品的唯一依據(jù)。很多同學(xué)在選擇的時(shí)候不僅考慮了價(jià)格還考慮到了商品的質(zhì)量。那這些裝飾品又分別需要買多少呢？根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)。噴雪可以買兩罐，彩條可以買二十條，彩球可以買十幾個(gè)。那么請同學(xué)們快速口算一下，我們在環(huán)境布置上一共需要花費(fèi)多少元。
三、確定食品種類
師：確定了裝飾品以后我們再來聽聽食品調(diào)查小組，針對大家的喜好對市場進(jìn)行走訪調(diào)查。
學(xué)生介紹（結(jié)合照片，表格等）
師：同學(xué)們做了充分地調(diào)查，并對她們的調(diào)查進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，那么下面就請同學(xué)們選擇一下你最喜歡哪些食品呢？自己來搭配一下。（學(xué)生選擇提交，統(tǒng)計(jì)查看學(xué)生的選擇情況）
師：通過統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn) + + 的這種組合模式是大家最喜歡的。如果每個(gè)同學(xué)都要有這樣三種食品的話，一共需要花費(fèi)多少元呢？請你在平板上算一算。（學(xué)生計(jì)算并上傳）
學(xué)生會(huì)有兩種計(jì)算方法，全班交流比較你更喜歡哪一種計(jì)算方法。
（觀看視頻）視頻中提到了兩種支付方式，你更喜歡哪一種，算一算。
四、確定節(jié)目
師：為了使我們的圣誕聯(lián)歡會(huì)更加豐富多彩，很多同學(xué)都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。有請節(jié)目組代表來介紹他們的調(diào)查。（學(xué)生呈現(xiàn)最終節(jié)目單）
五、如何購買獎(jiǎng)品
對于這些準(zhǔn)備積極參與節(jié)目的同學(xué)，我們也為他們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，在課前我們也對同學(xué)們的喜好進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更喜歡這幾類獎(jiǎng)品。你打算如何購買呢，獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢？
六、總結(jié)反饋
通過這次活動(dòng)，我相信大家對如何策劃一次圣誕聯(lián)歡活動(dòng)有了一定的了解，誰能來說說通過這次活動(dòng)，你有什么體會(huì)嗎？

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊電子課本

五 小數(shù)乘法和除法

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