
1、了解角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,知道它的對(duì)稱(chēng)軸。
2、會(huì)用直尺和圓規(guī)作出已知角的平分線(xiàn)。
3、理解角平分線(xiàn)的性質(zhì)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
角平分線(xiàn)的作法和性質(zhì)。
學(xué)習(xí)過(guò)程
(一)試一試:在紙上先任意畫(huà)一個(gè)∠AOB,然后按照課本第51頁(yè)那樣折疊,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?由此,我們可以得到如下結(jié)論:
角是圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是。
(二)角平分線(xiàn)的性質(zhì):
1、大膽猜想:如圖,OC平分∠AOB,P是OC上任意一點(diǎn),PM⊥OA,PN⊥OB,M,N分別為垂足,那么PM與PN有什么關(guān)系?
2、操作驗(yàn)證:
(l)折出如圖中的折痕PD、PE。
(2)你和同桌用三角板檢測(cè)你們所折的折痕是否符合圖示的要求。
畫(huà)一畫(huà):按照折紙的順序畫(huà)出一個(gè)角(如圖)的三條折痕,并度量所畫(huà)PD、PE是否等長(zhǎng)?
問(wèn)題:你能用文字語(yǔ)言闡述所畫(huà)圖形的性質(zhì)嗎?
3、歸納結(jié)論:
請(qǐng)將上面的發(fā)現(xiàn)用語(yǔ)言概括。
4、推理驗(yàn)證
你能用推理的方法來(lái)驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
已知:OC平分∠AOB, P是OC上任意一點(diǎn),PM⊥OA,PN⊥OB,M,N分別為垂足。
求證:PM=PN
證明:
5、逆命題
你能說(shuō)出定理的逆命題嗎?此結(jié)論是否正確,說(shuō)出你的理由。
(三)角平分線(xiàn)的畫(huà)法
1、自學(xué)課本P53,并與同伴交流。
2、已知∠AOB,用直尺和圓規(guī)作出它的角平分線(xiàn)。
作法:
(四)學(xué)以致用:
1、作出圖中三角形的三條角平分線(xiàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?
2、如圖,已知直線(xiàn)MN上有一點(diǎn)P,點(diǎn)P到∠AOB兩邊的距離相等,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出點(diǎn)P的位置,說(shuō)出你作圖的理論依據(jù)。
3、△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,CD=2cm,AB=10cm,求△ABD的面積。
參考答案:1、例如:三條線(xiàn)交于一點(diǎn),答案不限,有理即可
2、畫(huà)∠AOB的角平分線(xiàn)l,l與MN的交點(diǎn)即為P點(diǎn),角平分線(xiàn)的性質(zhì)
3、解:△ABD的面積為S=0.5×AB×CD=10cm2(三角形的面積公式及角平分線(xiàn)的性質(zhì))
(五)反思小結(jié):
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?還有什么疑惑?
這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.5 角平分線(xiàn)的性質(zhì)一等獎(jiǎng)教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。
這是一份青島版八年級(jí)上冊(cè)第2章 圖形的軸對(duì)稱(chēng)2.5 角平分線(xiàn)的性質(zhì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共4頁(yè)。
這是一份初中數(shù)學(xué)青島版八年級(jí)上冊(cè)2.5 角平分線(xiàn)的性質(zhì)教案及反思,共3頁(yè)。教案主要包含了自主學(xué)習(xí),課堂小結(jié),學(xué)以致用,鞏固提升,達(dá)標(biāo)檢測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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