【教學(xué)內(nèi)容】:教材第52頁例4。
【教學(xué)目標(biāo)】:
1.了解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的含義,初步理解三者的數(shù)量關(guān)系:單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。
2.初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)術(shù)語表達(dá)數(shù)量關(guān)系的能力,并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】:
重點(diǎn):理解單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)。
難點(diǎn):運(yùn)用單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)解決實(shí)際問題。
【教學(xué)過程】:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
在前面的學(xué)習(xí)和日常生活中,我們常會遇到一些數(shù)量關(guān)系,比如說購物時(shí)會有買了多少件商品、付了多少錢之類的問題。下面的問題你會解答嗎?(引出例4)
二、自主探究,學(xué)習(xí)新知
1.出示例4。
點(diǎn)名口答,列式,板書:
(1)80×3=240(元)
(2)10×4=40(元)
2.提問:這兩個(gè)問題有什么共同點(diǎn)?小組探究,互相討論、交流。
3.小組代表匯報(bào),教師板書學(xué)生總結(jié)的共同點(diǎn),然后說明單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)。板書如下:
每件商品的價(jià)錢 → 單價(jià)
買了多少 → 數(shù)量
一共用的錢數(shù) → 總價(jià)
4.你知道單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系嗎?想一想,議一議。教師總結(jié)并板書:
單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)
5.鞏固練習(xí):
教材出示第52頁“做一做”第1題。
同學(xué)們現(xiàn)在知道了單價(jià)、數(shù)量和總價(jià),你能舉例說明嗎?
小組內(nèi)分別舉例說明,組長和其他的組員進(jìn)行評判。
三、實(shí)踐應(yīng)用
1.教材第52頁“做一做”第2題。
(1)小組內(nèi)說一說。
(2)選代表匯報(bào)。
(3)集體訂正。
2.教材“練習(xí)九”第3題。
提出一個(gè)己知單價(jià)和數(shù)量,求總價(jià)的問題。
(1)學(xué)生獨(dú)立完成。
(2)小組內(nèi)互相交流。
(3)教師巡視。
四、課堂小結(jié)
本節(jié)課你有什么收獲?

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4 三位數(shù)乘兩位數(shù)

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