現(xiàn)今，隨著生活條件的好轉(zhuǎn)，獨(dú)生子女的增多，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，多數(shù)學(xué)生上學(xué)了，依然依賴性很強(qiáng)，不懂得靠自己的毅力將應(yīng)該完成的事堅(jiān)持到底。因此，需要教學(xué)生找到人生的目標(biāo)，正確面對(duì)挫折，時(shí)刻提醒自己，靠著堅(jiān)定的信念完成自己的任務(wù)。四年級(jí)孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育的萌芽階段，生理，心理都在不斷的醞釀而走向我們說的成熟，有了自己的想法和理想，但是，往往又缺乏恒心和毅力，憑一時(shí)興趣，遇到一點(diǎn)挫折很容易放棄自己的選擇。此時(shí)是學(xué)生個(gè)性走向成熟的關(guān)鍵期，是學(xué)生有恒性和自律性品質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期。學(xué)生能否成功，能否成為自己幸福，對(duì)社會(huì)有用的人，恒心和自律是非常關(guān)鍵的品質(zhì)
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能：知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持做好。知道要想成功，堅(jiān)持是重要條件。
2．過程與方法：通過多媒體課件、游戲等活動(dòng)，使學(xué)生知道堅(jiān)持的重要性，再堅(jiān)持一下，也許成功就在不遠(yuǎn)處。同時(shí)，通過身邊的故事和自身的經(jīng)歷體驗(yàn)，感悟到成功來源于面對(duì)困難的堅(jiān)持不懈，體會(huì)到自我激勵(lì)的神奇力量。
3．情感與價(jià)值觀：使學(xué)生體驗(yàn)堅(jiān)持到底獲得成功的快樂，讓學(xué)生有“自我堅(jiān)持”做事的價(jià)值取向，主動(dòng)欣賞學(xué)習(xí)身邊堅(jiān)持性強(qiáng)自律性強(qiáng)的人，自己愿意主動(dòng)做這樣的人，為自己是這樣的人感到快樂。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道成功貴在堅(jiān)持。培養(yǎng)做事堅(jiān)持到底的恒心和毅力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用堅(jiān)持的技巧，受到挫折有放棄念頭時(shí)能自我激勵(lì)堅(jiān)持不放棄。
教學(xué)過程
一、活動(dòng)環(huán)節(jié)
１、活動(dòng)引入：金雞獨(dú)立。（初步體驗(yàn)堅(jiān)持就能成功，引出課題）
（1）出示游戲規(guī)則：
①起立，金雞獨(dú)立動(dòng)作造型。
②堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)者為勝。
③如果發(fā)出聲音或者動(dòng)作搖擺不能堅(jiān)持就請(qǐng)坐下來，表示自動(dòng)放棄。
（2）游戲后采訪：你是堅(jiān)持到最后，你是怎樣做到的？
2、出示課題：堅(jiān)持就是勝利。其實(shí)生活中有許多事情需要堅(jiān)持去做，這節(jié)課我們就來探討一下關(guān)于堅(jiān)持的話題。（板書課題）
二、探究環(huán)節(jié)
1、看視頻，體會(huì)堅(jiān)持
師：生活中有很多人在堅(jiān)持做事。觀看視頻《王獻(xiàn)之練書法》
師：請(qǐng)同學(xué)們先看一段錄像。邊看邊想：他做了什么？他是怎樣做到的？
師：誰能說說，王獻(xiàn)之為什么能成為著名的書法家？
師：你知道王獻(xiàn)之成功的訣竅是什么嗎？
師：說得好，堅(jiān)持就能成功。（師板書：堅(jiān)持就是成功）
2、談榜樣，感悟堅(jiān)持
師：王獻(xiàn)之因?yàn)閳?jiān)持練字成為大書法家，還有很多人他們也一直在堅(jiān)持。（課件出示曹雪芹、司馬遷等人的事跡）
師：看完這些數(shù)字你有什么感受？
師：你還知道哪些堅(jiān)持不懈而獲得成功的故事？把課前查找的資料交流分享。（學(xué)生分享）
師：從這些名人的故事中，你感受到什么？他們是怎么做的？（隨機(jī)板書：目標(biāo)明確、永不放棄、自我激勵(lì)、尋找方法、勤奮努力、吃苦耐勞）
3、找榜樣，走近堅(jiān)持
師：剛才大家說的都是名人，我們班里也有這樣的人，他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。大家想想誰在某些方面做的比較好，堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間，比如朗讀、繪畫、學(xué)英語等等。
學(xué)生找到身邊的榜樣，并請(qǐng)到講臺(tái)上，請(qǐng)出小記者采訪這些同學(xué)，請(qǐng)他們談?wù)勛鲞@些事情時(shí)的感受。
小記者：請(qǐng)問同學(xué)你的取得了哪些成功？你有什么感受？你的成功秘訣是什么？
大家都知道你在方面很不錯(cuò)，你為什么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？你是怎樣做的？聽說你英語學(xué)得不錯(cuò)，其實(shí)做這件事時(shí)很不容易，你有沒有遇到過什么困難？有沒有產(chǎn)生過放棄的念頭？你是怎么樣堅(jiān)持下來的？你是怎么想的？怎么做的？師：他們?cè)谡劯惺軙r(shí)都有共同的地方，是什么？（隨機(jī)板書：目標(biāo)明確、永不放棄、自我激勵(lì)、尋找方法、勤奮努力、吃苦耐勞）師：他們正走在通往成功的路上，希望能一直堅(jiān)持下去，相信你們一定會(huì)成功的。
4、說自己，內(nèi)化堅(jiān)持
師：你們自己有沒有堅(jiān)持做一件事情成功的時(shí)候。比如學(xué)騎自行車、解一道數(shù)學(xué)題等等，說說怎樣想的，怎樣做的。心情怎么樣。
小結(jié)：這些經(jīng)歷將是你人生中最寶貴的財(cái)富。
三、體驗(yàn)環(huán)節(jié)
下面我們?cè)俅误w驗(yàn)一下這種感受
活動(dòng)：撿豆子
用筷子將盤中的豆子夾起50粒放在另一只手中。
先拿起筷子準(zhǔn)備好，聽老師口令后，把豆子一個(gè)一個(gè)夾到你的另一只手里，要記好數(shù)字。
學(xué)生活動(dòng)后說說感受。
小結(jié)：成功往往就是在你忍耐了痛苦之后,才出現(xiàn)在你面前的，千萬不要只差那么一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了。也許在我們快堅(jiān)持不下去的時(shí)候,真正的轉(zhuǎn)機(jī)就來臨了。
四、調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)
1、文字資料《堅(jiān)持》
美國人女游泳選手查德威克，她發(fā)誓要成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了達(dá)成這一目標(biāo)，她不斷地練習(xí)，不斷地為這歷史性的一刻作準(zhǔn)備。
這一天終于來臨了。女選手在眾多媒體記者的注視下，滿懷信心地躍入大海中，朝對(duì)岸游去。旅程剛開始時(shí)，天氣非常好，女選手很愉快地向目標(biāo)挺進(jìn)。有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。15個(gè)小時(shí)之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝對(duì)岸望去，除了濃霧什么也看不到。幾十分鐘后——從她出發(fā)算起是15個(gè)小時(shí)55分鐘之后——人們把她拉上船。人們拉她上船的地點(diǎn)，離海岸只有八百多米！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅(jiān)持到底。兩個(gè)月之后，她成功地游過同一個(gè)海峽。
2、視頻《海倫·凱勒》《尼克·胡哲》
師：看到他們的事跡，你想對(duì)他們說什么？請(qǐng)大家用堅(jiān)定、自信的語氣齊讀。海倫·凱勒也留給你們一段話，她說：我碰到了不可勝數(shù)的障礙，跌倒了，然后我一次次堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，邁步向前。每前進(jìn)一步，勇氣就增加一分；每爬得高一點(diǎn)，我的眼界就開闊一些，每次奮斗的結(jié)果都是一個(gè)勝利。而沿著這勝利連接起來的云梯，我就一定能達(dá)到那光輝的云端，碧天的深處，我希望的絕頂！
老師也想送你們一段話：（課件出示）
真正做成一件事，不取決于你有多少熱情，而是看你能堅(jiān)持多久。千萬別奢望光有熱情就能得償所愿。滴水穿石，不是水的力量，是持續(xù)的力量。
師總結(jié)：所以，老師希望你們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也希望你們能在堅(jiān)持中走向成功，在堅(jiān)持中體會(huì)人生的快樂！

相關(guān)教案

小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)五年級(jí)第九課 成功貴在堅(jiān)持教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)心理健康南大&北師大版(2016)五年級(jí)第九課 成功貴在堅(jiān)持教案設(shè)計(jì)，共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，七彩鏡，童心廣場(chǎng)，直通車，資料卡，全課小結(jié)，最后分享歌曲等內(nèi)容，歡迎下載使用。

心理健康五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份心理健康五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共2頁。教案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，感悟堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，磨練意志，課堂小結(jié)，課外延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)
北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)心理健康北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案設(shè)計(jì)

小學(xué)心理健康北師大版（2013）五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案設(shè)計(jì)
心理健康五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案及反思

心理健康五年級(jí)下冊(cè)第二十課 成功貴在堅(jiān)持教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)心理健康北師大版 (2013)五年級(jí)下冊(cè)電子課本

第二十課 成功貴在堅(jiān)持

版本： 北師大版 (2013)

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部